曹玉花

化學(xué)作為人類進步的關(guān)鍵在為人類創(chuàng)造財富的同時，也給人類帶來了危險和災(zāi)難，并威脅著人類的生存。綠色化學(xué)一提出，立即得到世界廣泛的響應(yīng)。綠色化學(xué)是指：制造和應(yīng)用化學(xué)產(chǎn)品時應(yīng)有效利用（最好可再生）原料，廢物和避免使用有毒的和危險的試劑和溶劑。綠色化學(xué)核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染，反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物。在各環(huán)節(jié)都實現(xiàn)凈化和無污染的反應(yīng)途徑。而今天的綠色化學(xué)是指能夠保護環(huán)境的化學(xué)技術(shù)。它可通過使用自然能源，避免給環(huán)境造成負擔(dān)，避免排放有害物質(zhì)。綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的根本手段，而對污染物的處理，最根本的方法就是杜絕污染源。

如何在化學(xué)教學(xué)的過程中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念，在潛移默化中對學(xué)生進行綠色化學(xué)理念的教育呢？

首先，教師在教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用，只有教師形成綠色化學(xué)的理念，挖掘教材中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的部分，在分析教材內(nèi)容設(shè)置及實驗教學(xué)時才能對學(xué)生形成引導(dǎo)，才能在實施環(huán)境教育過程中，向?qū)W生潛移默化地滲透綠色化學(xué)的觀念和要求，使他們樹立起防治污染，保證人類生存質(zhì)量的責(zé)任感。其次，具體在化學(xué)教學(xué)中要滲透綠色化學(xué)的思想。

一、立足課堂，將綠色化學(xué)的理念滲透在日常教學(xué)中

化學(xué)課堂是教學(xué)的主陣地，也是向?qū)W生傳授環(huán)保知識的好場所。人教版高中化學(xué)教材內(nèi)容的設(shè)置上就充分體現(xiàn)了綠色化學(xué)的思想。因此，在高中化學(xué)教學(xué)中處處都有綠色化學(xué)思想的體現(xiàn)，如，氯氣用于自來水消毒的利弊；明礬的凈水及其在食品中添加的安全性；硫和硫的化合物中的酸雨危害與防治；溫室效應(yīng)的利弊等；氮族元素中對汽車尾氣的排放、氮氧化物造成的光化學(xué)煙霧；水中氮磷過多造成富營養(yǎng)化而形成赤潮等；幾種重要金屬中，鋁對人體的危害與應(yīng)用等等，用綠色化學(xué)的理論指導(dǎo)我們的教學(xué)，通過滲透綠色化學(xué)教育，讓學(xué)生經(jīng)常了解、關(guān)注身邊的、國內(nèi)外的環(huán)境熱點，從而促進其深入了解的興趣，并將其所學(xué)知識運用到生活中去。

二、綠色化學(xué)的理念滲透在化學(xué)實驗教學(xué)中，增強學(xué)生的環(huán)保體驗

在中學(xué)化學(xué)課本的編制和修訂過程中，有關(guān)實驗內(nèi)容安排也充分體現(xiàn)了綠色化學(xué)原理：①對藥品的取用給出了限量要求；②在教材修訂時刪除了許多有毒有害實驗；③強調(diào)了聞氣體的方法；④強調(diào)了實驗中常見的事故避免、應(yīng)急處理等；⑤強調(diào)有毒氣體氯化氫、氯氣等在制備實驗中尾氣的處理辦法，等等。因此，在實驗教學(xué)中要盡量體現(xiàn)綠色化學(xué)實驗的新要求：省資源、無污染、無廢物、多循環(huán)、多利用。課堂教學(xué)過程中要嚴格規(guī)范實驗操作，盡可能減少污染。因此，化學(xué)實驗教學(xué)中要力求利用最少的實驗藥品，獲得最佳的實驗效果，最大限度地減少廢棄物；在實驗教學(xué)中采用“講—演—練—做”的模式；推行微型實驗；將有毒有害有危險實驗改成封閉實驗或利用實驗—投影放大或多媒體手段模擬實驗教學(xué)代替有毒有害有危險實驗。正確處理實驗廢液和剩余藥品。

三、在社會生活中也應(yīng)貫穿綠色化學(xué)的理念，讓每位學(xué)生都應(yīng)養(yǎng)成環(huán)境保護意識

設(shè)計研究性學(xué)習(xí)課題，鼓勵學(xué)生積極參與：調(diào)查廢舊電池是如何處理的以及回收廢舊電池的意義價值；調(diào)查常用洗滌劑的品種、主要化學(xué)成分、性能、價格、對環(huán)境的影響；調(diào)查周圍生活環(huán)境中“白色污染”的情況；通過這些調(diào)查讓學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念和態(tài)度，認識到在生活中對廢棄物也要妥善處理，決不能隨意傾倒，造成環(huán)境污染，有的還可以變廢為寶。如不使用難降解的一次性飯盒，少使用、少廢棄塑料袋，不亂扔廢舊電池等。開展綠色化學(xué)專題活動，培養(yǎng)綠色化學(xué)意識。

總的來說，把綠色化學(xué)融于化學(xué)教學(xué)改革之中，要把綠色化學(xué)的理念貫穿到整個化學(xué)教育之中，是每個化學(xué)教師的職責(zé)。今天，我們努力地探尋，用知識、智慧和行動去保護環(huán)境；明天，地球?qū)€給你一片綠色，大自然將以更美好的姿態(tài)展現(xiàn)在你的眼前。

（作者單位 青海省大通三中）

？誗編輯 馬燕萍