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MATLAB在三段式電流保護(hù)教學(xué)中的應(yīng)用

2014-04-29 07:35李裕冷雪梅孫璟張雪萍
中國電力教育 2014年33期
關(guān)鍵詞:Matlab仿真教學(xué)

李裕 冷雪梅 孫璟 張雪萍

摘要:三段式電流保護(hù)是電力系統(tǒng)繼電保護(hù)中最基本的保護(hù),也是最重要的保護(hù)。它不僅在線路而且在電力設(shè)備中都得到普遍應(yīng)用。為了便于學(xué)生通過學(xué)習(xí)三段式電流保護(hù)掌握過電流保護(hù)的原理,掌握繼電保護(hù)中近后備、遠(yuǎn)后備概念、保護(hù)動作時間的配合及保護(hù)的“四性”等問題,提出在三段式電流保護(hù)教學(xué)過程中利用MATLAB進(jìn)行仿真,分析不同保護(hù)范圍內(nèi)故障時各段保護(hù)是如何配合動作的。

關(guān)鍵詞:三段式電流保護(hù);教學(xué);MATLAB仿真

中圖分類號:G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1007-0079(2014)33-0061-02

一、問題的提出

電力系統(tǒng)繼電保護(hù)課程是電氣專業(yè)非常重要的專業(yè)課程,其教學(xué)內(nèi)容主要從分析被保護(hù)設(shè)備故障狀態(tài)與正常運行狀態(tài)的差異著手,并利用這些差異構(gòu)成各種保護(hù)原理,并在此基礎(chǔ)上講述利用不同保護(hù)原理構(gòu)成的保護(hù)裝置的邏輯圖。在教學(xué)過程中三段式電流保護(hù)在電力系統(tǒng)繼電保護(hù)課程中占有非常重要的地位,需要詳細(xì)講解。為了便于學(xué)生通過學(xué)習(xí)三段式電流保護(hù)掌握過電流保護(hù)的原理,掌握繼電保護(hù)中近后備、遠(yuǎn)后備概念、保護(hù)動作時間的配合及保護(hù)的“四性”等問題,提出在三段式電流保護(hù)教學(xué)過程中利用MATLAB進(jìn)行仿真,分析不同區(qū)域故障時各段保護(hù)是如何配合動作的。

二、三段式電流保護(hù)的重要性

電力系統(tǒng)中以電力線路規(guī)模巨大,線路保護(hù)成為繼電保護(hù)中的重要組成部分。[1]

電力線路的電流保護(hù)是電力系統(tǒng)繼電保護(hù)中最基本的保護(hù),也是最重要的保護(hù),它不僅在線路而且在電力設(shè)備中都得到普遍應(yīng)用。

在電力系統(tǒng)繼電保護(hù)的教材中,大多都是最先講三段式電流保護(hù),然后講其他的保護(hù)方式,這除了文中所列上述兩個原因外,還因為三段式電流原理簡單,可以通過對該部分知識的詳細(xì)講授,使學(xué)生容易掌握繼電保護(hù)中保護(hù)范圍、近后備、遠(yuǎn)后備、保護(hù)動作時間的配合及保護(hù)的“四性”等概念,便于后期復(fù)雜保護(hù)的學(xué)習(xí)。

以往該部分知識的講授是由理論教學(xué)與實驗相結(jié)合完成。理論部分利用板書畫圖講解,但這種講解方式存在浪費時間、不直觀等缺點,不利于學(xué)生的理解。

學(xué)生實驗效果不好。很多高校的繼電保護(hù)教學(xué)實驗裝置都是直接廠家的插線式教學(xué)儀器。學(xué)生在做實驗的時候只需要按照實驗講義要求插拔相應(yīng)的線路,完善對應(yīng)的數(shù)據(jù)就好了。雖然做實驗的時間縮短了,但是學(xué)生做完實驗后依然不明白實驗原理是什么、為什么這么做實驗、解決了什么問題。

利用仿真可以方便設(shè)置不同位置的短路點,且在理論教學(xué)環(huán)節(jié)就可以通過仿真結(jié)果驗證理論,較在實驗室方便。

三、仿真實例

現(xiàn)以一單電源輻射型輸電網(wǎng)絡(luò)為例進(jìn)行三段式電流保護(hù)的MATLAB仿真,并通過分析仿真結(jié)果來講解保護(hù)的相關(guān)概念。

1.實例計算

單電源輻射型網(wǎng)絡(luò)如圖1所示,其相關(guān)相關(guān)數(shù)據(jù)如下標(biāo)注:

網(wǎng)絡(luò)電壓等級為10kV,AB線路長10km,BC線路長15km,單位阻抗為Z1=0.4Ω/km,其中=1.25,=1.1,=1.2,=1.5,=0.85,=0.3Ω,=0.2Ω。

整定計算結(jié)果如下:

(1)電流速斷保護(hù)。

動作值:(KA);動作時間:t1=0s (在仿真時,為了方便觀察將I段動作時間近似設(shè)為0.001s);靈敏性校驗:,靈敏性滿足要求。

(2)限時電流速斷保。

動作值:0.82(KA);動作時間:(在仿真時,為了方便觀察將II段動作時間近似設(shè)為0.1s);靈敏性校驗:,靈敏性滿足要求。

(3)定時限過電流保護(hù)。

動作值:(KA);動作時間:(在仿真時,為了方便觀察將III段動作時間近似設(shè)為0.5s);靈敏性校驗:近后備Ksen近=4.5>1.5,靈敏性滿足要求,可做本線路近后備保護(hù);遠(yuǎn)后備:Ksen=1.87>1.2,靈敏性滿足要求,可做下一條線路遠(yuǎn)后備保護(hù)。

2.SIMULINK介紹

Simulink是以工具庫的形式掛接在MATLAB上的,不能獨立運行,只能在MATLAB環(huán)境中運行。[2]Simulink是一個用來對動態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行建模、仿真和分析的軟件包,它支持連續(xù)、離散或兩者混合的線性和非線性系統(tǒng),也支持具有多種采樣速率的多速率系統(tǒng)。

本設(shè)計中共使用了位于Simpowersystems模塊庫和Simulink模塊庫中的29 個不同的模塊。

3.三段式電流保護(hù)模塊系統(tǒng)介紹

線路三段式電流保護(hù)仿真模型可以分為4個部分搭建:

(1)一次部分:由交流電壓源模塊(AC Volatge block)、線路模塊(Series RLC Branch block)、電流測量器模塊(Current Measurement block)、斷路器模塊(break)、三相故障模塊(Three-Phase Fault block)、傅利葉變換模塊(Fourier block)等模塊組成,如圖2所示。圖中電流測量器模塊(Current Measurement block)相當(dāng)于保護(hù)中電流互感器,通過它將電流引給二次保護(hù);傅利葉變換模塊(Fourier block)提取一次電流的模值,其模值端接三段式電流保護(hù)[3];三相故障模塊(Three-Phase Fault block)設(shè)置短路故障,而故障發(fā)生時間有時間模塊(Timer)控制。

(2)電流保護(hù)各段模塊如圖3所示。

電流保護(hù)由繼電器模塊(Relay)和延時模塊(Transport Delay)兩個部分組成。繼電器模塊是將經(jīng)過傅立葉模塊變換的電流與通過整定計算確定的繼電器設(shè)定的電流相比較,若大于預(yù)置值則輸出1,反之輸出0,這個信號再利用Transport Delay延遲模塊設(shè)置整定時間,因電流Ⅰ段是速斷保護(hù),所以這個延遲時間很?。?.01s)。電流II、III段的電流比較及延時所選用的模塊及模塊參數(shù)的設(shè)定同電流I段,只是具體參數(shù)數(shù)值不一樣。

(3)保護(hù)出口模塊,如圖3所示,該模塊的主要功能是將保護(hù)模塊的動作行為保持,主要由非門(NOT)、加法器(SUM)和常數(shù)(constant)、使能子系統(tǒng)模塊(Enable Subsystem)構(gòu)成。由于使能子系統(tǒng)模塊的特點是:使能端輸入正數(shù)或零時,子系統(tǒng)開啟;使能端輸入負(fù)數(shù)時,子系統(tǒng)關(guān)閉,模塊輸出端為初始值或保持前一狀態(tài)。而保護(hù)模塊中延遲模塊的輸出為“1”或“0”,因此不能接在使能端上,否則會一直使保護(hù)出口模塊始終處于使能狀態(tài),輸出為“1”。由圖2可見,如保護(hù)模塊中延遲模塊的輸出為“0”,則經(jīng)非門再與常數(shù)-0.5相加后,可是保護(hù)出口模塊使能端輸出為“1”。保護(hù)出口模塊輸出為“0”。

(4)保護(hù)總出口部分。該部分的功能就是將三段保護(hù)的輸出信號相與,就是當(dāng)Ⅰ段輸出為1,Ⅱ段輸出為0,Ⅲ段輸出也為0時,經(jīng)過一個乘法模塊,總輸出就為0,將斷路器跳開。同理,當(dāng)故障發(fā)生在Ⅱ段或是Ⅲ段范圍內(nèi)時保護(hù)也是按這個原理動作的。

四、仿真結(jié)果及分析

(1)模擬電流Ⅰ段保護(hù)動作,將三相故障模塊設(shè)在電流Ⅰ段的范圍內(nèi),即將線路1的值設(shè)置為2Ω,線路0、2分別為0.3、8Ω。

由圖4、圖5可以看出線路在0.1s發(fā)生了故障,產(chǎn)生一個較大的短路電流,之后經(jīng)過一個很小的延時0.11s,斷路器1跳閘。電流Ⅰ段成功按時動作。

(2)模擬電流Ⅱ段保護(hù)動作,在電流Ⅱ段的范圍內(nèi)設(shè)置故障,由于本設(shè)計是模擬線路不同段發(fā)生故障,所以就可以直接改變線路1的值來模擬線路不同段的故障。將線路1的值設(shè)置為4Ω,線路0、2分別為0.3、6。仿真參數(shù)同上,執(zhí)行仿真后仿真結(jié)果如圖6、圖7所示:

由圖5可以看出線路在0.1s發(fā)生了故障,產(chǎn)生一個較大的短路電流,之后經(jīng)過預(yù)先設(shè)置的延時0.1s,斷路器1在0.2s跳閘。電流Ⅱ段成功按時動作。

(3)模擬電流Ⅲ段保護(hù)動作,在電流Ⅲ段的范圍內(nèi)設(shè)置故障,由于本設(shè)計是模擬線路不同段發(fā)生故障,所以就可以直接改變線路1的值來模擬線路不同段的故障。將線路1的值設(shè)置為10Ω,線路0、2分別為0.3、3.5。仿真參數(shù)同上,執(zhí)行仿真后仿真結(jié)果如圖8、圖9所示:

由圖可以看出線路在0.1s發(fā)生了故障,產(chǎn)生一個較大的短路電流,之后經(jīng)過預(yù)先設(shè)置的延時0.5s,斷路器1在0.6s跳閘。電流Ⅲ段成功按時動作。

五、結(jié)論

將三段式電流保護(hù)利用MATLAB進(jìn)行仿真可以直接在理論課堂進(jìn)行三段式電流保護(hù)的動作演示。通過設(shè)置故障點在不同位置,讓學(xué)生通過電壓電流波形觀察三段電流保護(hù)的動作情況,使學(xué)生能夠比較直觀地感受到三段式電流保護(hù)的保護(hù)范圍、后備保護(hù)、動作時間如何配合等概念,比起以往只是簡單畫圖講解教學(xué)效果較好。同時,也可以將學(xué)生所學(xué)的MATLAB知識與繼電器保護(hù)知識融會貫通,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

參考文獻(xiàn):

[1]賀家李,宋從矩.電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理[M].天津:中國電力出版,1994:202-235.

[2]王忠禮,段慧達(dá),高玉峰.MATLAB應(yīng)用技術(shù):在電氣工程與自動化專業(yè)中的應(yīng)用[M].北京:清華大學(xué)出版社,2007.

[3]楊蘭,楊廷芳,陳眾,等.MATLAB/SIMULINK在繼電保護(hù)設(shè)計中的應(yīng)用[J].電氣傳動自動化,2006,28(01):53-55.

(責(zé)任編輯:王祝萍)

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