2016年11期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
考試研究
語文教學與研究
- 無媒介語環(huán)境下對外漢語教學方法初探
- 創(chuàng)建高中語文文言文教學之高效課堂策略探究
- 文學作品教學目標“確定性”與“不確定性”之我見
- 如何在問題教學中培養(yǎng)學生的問題意識
- 創(chuàng)新思維視閾下的初中語文教學方法初探
- 生活教育理論在初中語文教學中的應用
- 初中語文教學體現(xiàn)生本理念的教學實踐
- 初中語文自主閱讀探討
- 農(nóng)村初中小班化語文教學中學困生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺析初中語文教學
- 對初中語文課堂教學的幾點感悟
- 注重詩詞教學，提高語文素養(yǎng)
- 讓孩子在情境中學語文
- 把語文課堂還給學生
- 論小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 小學高年級語文課前預習作業(yè)分層設計研究
- 小學語文教學的幾點感悟
- 磨刀不誤砍柴工
- 關于小學語文實施新課程改革的幾點認識
- 小學語文教學策略探析
- 如何增強小學語文閱讀教學的趣味性
數(shù)學教學與研究
- 將數(shù)學建模案例思想融入高等數(shù)學教學中
- 利用Casio圖形計算器探究關于求參數(shù)范圍的問題
- 高中數(shù)學空間線面位置關系的內(nèi)容與證明
- 如何提高高二文科生數(shù)學成績
- 淺析高中數(shù)學習題教學的有效策略
- 新媒體新技術在數(shù)學教學中的輔助教學功能
- 高中數(shù)學自主課堂有效教學的現(xiàn)狀及成因分析
- 數(shù)學課堂中學生合作學習習慣的養(yǎng)成
- 有陷阱的數(shù)學課堂更精彩
- 如何巧用多媒體優(yōu)化高中數(shù)學課堂教學效果
- 淺議優(yōu)化初中數(shù)學課堂教學的策略
- 構(gòu)建生活化的數(shù)學課堂
- 教學案例： 人教版八年級數(shù)學上 第十三章 軸對稱
- 注重實質(zhì)，不流于形式
- 如何提高學生解決問題的能力
- 新課程下小學畢業(yè)班數(shù)學復習課教學的實踐與探索
- 問題創(chuàng)設與探尋解決方法
- 認真審視教材，優(yōu)化“概率與統(tǒng)計”教學效果
- 函數(shù)思想在蘇教版小學數(shù)學教材中的滲透
- 培智數(shù)學與其他學科的整合教學
- 淺議在小學數(shù)學中開展數(shù)學實踐活動的意義
- 實踐教學法在小學數(shù)學中的應用探究
- 向40分鐘要效率
- 小學數(shù)學課堂合作學習的有效性探究
- 小學數(shù)學課堂教學智慧生成的案例分析
- “百分數(shù)的認識” 教學設計
- 小學數(shù)學課堂如何凸顯趣味性
- 如何打造小學數(shù)學高效課堂
- 小學數(shù)學單位教學的幾點思考
- 小學數(shù)學課堂合作學習的低效因素及對策研究
- 如何提高小學生的口算能力
外語教學與研究
- 基于多元智能理論的高職生英語學習評價研究
- 重輸入，輕輸出
- 英語專業(yè)課教師課堂反饋語調(diào)查
- 談高中英語寫作教學中的思維訓練
- 中介語石化現(xiàn)象對高中英語寫作的影響和對策
- 提高高中英語讀寫技能的教學模式整合
- 高中英語聽力訓練策略的探索
- 提高英語教學效率的策略
- 淺談中學英語比較等級的構(gòu)成
- 英語教學中激發(fā)學生學習興趣的途徑探索
- 優(yōu)化中職英語作業(yè)，促進學習興趣提升
- 初中英語教學案的設計與應用
- 初中英語教學中的興趣與聽力培養(yǎng)
- 初一英語教學探究與感悟
- 小學英語課程資源開發(fā)的思路探索
- 多媒體技術在小學英語教學中的運用
- 小學英語教學應注意的幾個問題
- 如何提高小學英語教學的實效性
- 對小學英語直觀教學法運用的幾點建議
- 對小學英語教學的幾點體會
體育教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 區(qū)域經(jīng)濟視閾下地方高職院校在科教興市中的發(fā)展策略研究
- 大學生科技創(chuàng)新活動的現(xiàn)狀分析和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐探索
- 新媒體背景下當代大學生思想政治教育問題淺析
- 在讀研究生從事專職輔導員的實踐與思考的文獻綜述
- 新媒體環(huán)境下高校學生管理工作機制創(chuàng)新研究
- 強化“人”的培養(yǎng)，讓學生做最好的自己
- 以生為本， 努力創(chuàng)新學生工作機制
- 淺析思政教學中的因材施教
- 提高大學課堂教學質(zhì)量的對策
- 會計電算化教學存在的幾點問題及改進措施
- 淺談傳統(tǒng)精品課程網(wǎng)絡教學資源的有效利用
- 獨立學院實施互動媒體的管理學課堂教學交互設計模式研究
- 機械創(chuàng)新設計中的案例教學研究
教育教學研究
- 學校教學管理制度文化的構(gòu)建
- 小學校長教學管理探析
- “文明風采”讓青春出彩
- 后進生也對你心懷感恩
- 建立有效互動機制，提高智障學生生活適應能力
- 加強學生心理健康教育，提高中職生就業(yè)成功率
- 中職旅游專業(yè)學生職業(yè)素質(zhì)的缺失及培養(yǎng)策略淺析
- 為有“書香”活水來
- 教師精神狀態(tài)與有效課堂教學
- 留守學生自主學習行為的改進策略研究
- 高效課堂里的“小先生”
- 如何實現(xiàn)中職美術教學中學生綜合能力的培養(yǎng)
- 對高中美術特長生培養(yǎng)的幾點心得體會
- 《我的房你的房他的房》
- “城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)” 第二課時教學設計
- 淺析影響學困生的因素及對策
- 聾生句法習得與病句消減策略初探
- 淺談高中生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)
- 我對音樂課堂的四點“質(zhì)疑”
- 淺析初中音樂教學中的德育滲透
- 如何實現(xiàn)初中音樂教學的有效性
- 初中音樂趣味教學之我見
- 小學品德與生活（社會）課堂教學生活化的體會