張春麗

摘 要：初中物理是初中教學(xué)內(nèi)容中非常重要的組成部分。開(kāi)始學(xué)習(xí)物理后，會(huì)發(fā)現(xiàn)女生在物理方面表現(xiàn)出的能力和男生有些許的差距，在物理實(shí)驗(yàn)方面的能力更是如此。針對(duì)這種現(xiàn)象，要加強(qiáng)初中女生物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，進(jìn)而提高她們的綜合物理素養(yǎng)，對(duì)如何提高初中女生的物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ龊?jiǎn)單分析。

關(guān)鍵詞：初中物理；女生；實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

初中學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程當(dāng)中，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，女生和男生在物理方面的差距就會(huì)逐漸地顯現(xiàn)出來(lái)，要想解決這個(gè)問(wèn)題，就要對(duì)初中女生在物理方面的能力盡早地做出提高的措施。筆者結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何提高初中女生的物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鲆韵聨c(diǎn)闡述：

一、加強(qiáng)演示性實(shí)驗(yàn)的展示

女生的觀察能力比男生的強(qiáng)，她們更容易注意到一些細(xì)微的東西，所以，教師在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中要強(qiáng)化演示實(shí)驗(yàn)，讓她們觀察物理實(shí)驗(yàn)的發(fā)生過(guò)程，掌握實(shí)驗(yàn)發(fā)生的本質(zhì)，既能提高她們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，又能增?qiáng)她們對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的興趣。

二、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展

對(duì)于有助于學(xué)生掌握物理知識(shí)的，以及實(shí)驗(yàn)室具有能力操作的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該盡可能地給學(xué)生提供機(jī)會(huì)進(jìn)行操作，只有通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，才能夠真正地達(dá)到提高女生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ哪康?，同時(shí)教師要對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)做詳細(xì)的記錄和評(píng)價(jià)，以及時(shí)進(jìn)行反饋。

三、創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行

女生物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ那啡保幸徊糠衷蚴且驗(yàn)樗齻儗?duì)實(shí)驗(yàn)的分類和性質(zhì)不是很清楚，教師可以利用學(xué)生可以利用的物體，給她們布置一些創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)，讓她們根據(jù)物理實(shí)驗(yàn)的原理和規(guī)律自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比如和測(cè)量有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，還有一些探究性的實(shí)驗(yàn)都可以讓學(xué)生們自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

四、開(kāi)展一些小制作活動(dòng)

教師可以給學(xué)生布置一些簡(jiǎn)單的、容易操作的實(shí)驗(yàn)，女生在完成這方面的作業(yè)的時(shí)候往往都比較認(rèn)真。教師提出相關(guān)的制作要求，讓學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)完成，然后根據(jù)制作的結(jié)果進(jìn)行展示或者獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，女生會(huì)對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的原理和規(guī)律等又有一些深入的了解，從而提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

五、加強(qiáng)對(duì)女生的心理指導(dǎo)

由于女生在物理方面的落后，會(huì)導(dǎo)致她們?cè)谝欢ǔ潭壬袭a(chǎn)生或多或少的自卑心理。教育心理學(xué)認(rèn)為：“情緒、情感對(duì)人的學(xué)習(xí)和記憶有重要影響，它是人的認(rèn)識(shí)與行為成功與失敗的信號(hào)，對(duì)人的認(rèn)識(shí)與行為有動(dòng)力作用?！币虼?，教師在教學(xué)的過(guò)程中要注意觀察女生情緒上的變化，及時(shí)地對(duì)她們進(jìn)行心理指導(dǎo)，給予積極的鼓勵(lì)，對(duì)于提高她們的物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ν瑯佑兄匾饔谩?/p>

參考文獻(xiàn)

趙力.初中女生物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)[J].物理通報(bào)，2012（6）：46-48.

（作者單位 河北省隆化縣第三中學(xué)）

？誗編輯 姚曉媛