李留新

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)張高校思想政治教育應(yīng)該逐漸從傳統(tǒng)的課堂授課式教育向網(wǎng)絡(luò)多媒體教育進(jìn)行轉(zhuǎn)變，在思想政治教育課程中如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)功能已經(jīng)成為思想政治教育課的重要課題。

關(guān)鍵詞 ：高校；思想政治教育； 網(wǎng)絡(luò)功能

[中圖分類(lèi)號(hào)]：G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2014）-09--01

隨著網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)的迅速發(fā)展，高校思想政治教育課程理因從傳統(tǒng)的課堂式教育向網(wǎng)絡(luò)多媒體式教育方式進(jìn)行。中共中央宣傳部和教育部2012年聯(lián)合印發(fā)了《全國(guó)大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)體系（試行）》文件，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)該建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育總體規(guī)劃、思想政治教育專(zhuān)題網(wǎng)站、完善校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控工作機(jī)制等。如何使思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)更好的相結(jié)合，已成為高校思想政治教育所面臨的一項(xiàng)重大課題。

一、高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)教育的必要性和緊迫性

思想政治教育是大學(xué)教育成為重要的組成部分，隨著社會(huì)的不斷地進(jìn)步和發(fā)展當(dāng)網(wǎng)絡(luò)化已成為不可遏制的發(fā)展趨勢(shì)。高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)教育是對(duì)大學(xué)生思維迸發(fā)，是將大學(xué)生思想政治教育課程從傳統(tǒng)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生為主的開(kāi)放式的教學(xué)方式。高校思想政治網(wǎng)絡(luò)教育為高校的思想政治教育提供了一個(gè)廣泛的傳播平臺(tái)。可見(jiàn)，思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育，不僅有利于引導(dǎo)和規(guī)范大學(xué)生科學(xué)、有效地使用網(wǎng)絡(luò)，而且對(duì)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)具有重要的影響，更有助于將大學(xué)生思想政治教育傳統(tǒng)奇偶礙于模式和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)教育模式更好的結(jié)合。

二、高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)教育的方法

（一） 構(gòu)建高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通過(guò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)本著以人為本的原則，把大學(xué)生的思想政治教育作為教育的重點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺(tái)以提高大學(xué)生選擇信息，處理信息的能力，例如聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名的思想政治教育專(zhuān)家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課，使得大學(xué)生們懂得如何利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)。通過(guò)課一些特色網(wǎng)絡(luò)課程放在資源共享的網(wǎng)絡(luò)中，可以提高高校思想政治教育課程的有效性同事也提高了大學(xué)生們學(xué)習(xí)思想在政治教育課程的主動(dòng)性。

（二）建立思想政治教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育規(guī)章制度，以制度為保障促進(jìn)落實(shí)網(wǎng)絡(luò)的宣傳。高校要結(jié)合自身的實(shí)際情況制定思政網(wǎng)的相關(guān)管理制度，引導(dǎo)大學(xué)生共建網(wǎng)絡(luò)道德，使大學(xué)生的基本道德規(guī)范納入思想政治教育網(wǎng)的制度，規(guī)范高校思想政治教育的工作。建立網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部門(mén)管理高校思想政治教育平臺(tái)，以便提供技術(shù)方面的支持。建立高校思想政治網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，明確相關(guān)的負(fù)責(zé)職責(zé)，落實(shí)相關(guān)的管理負(fù)責(zé)人，學(xué)校各部門(mén)明確分工健全責(zé)任制度。

（三）培養(yǎng)積極的思想政治網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容。高校思想政治網(wǎng)絡(luò)教育的內(nèi)容是網(wǎng)站主體。高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)不同于其他商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，其內(nèi)容應(yīng)是貼近大學(xué)生生活，跟緊時(shí)事根據(jù)國(guó)家的政策進(jìn)行適應(yīng)的調(diào)整。突出積極健康校園文化，及提高大學(xué)生思想文化品位的內(nèi)容。將社會(huì)主義的核心價(jià)值體系融入其中。

（四）積極培養(yǎng)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)教育隊(duì)伍

建立由專(zhuān)職輔導(dǎo)員組成的網(wǎng)絡(luò)教育團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)職輔導(dǎo)員們理論水平高、思想敏銳、成為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的指導(dǎo)者，通過(guò)他們自己的博客、網(wǎng)上評(píng)論等提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的指導(dǎo)性。同時(shí)秉著“學(xué)生為本”的理念，鼓勵(lì)大學(xué)生們參與到網(wǎng)站的建設(shè)和管理當(dāng)中來(lái)，使之成為每位學(xué)生首選網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主要途徑，成為學(xué)校與同學(xué)之間溝通交流的首選網(wǎng)上渠道。

三、大力加強(qiáng)高校思想政治網(wǎng)絡(luò)教育的保障措施

（一）加大經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)硬件是高校實(shí)施思想政治網(wǎng)絡(luò)教育的重要的組成部分，加大對(duì)高校思想政治網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)備經(jīng)費(fèi)的投入，是網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)開(kāi)發(fā)的有效保障。利用網(wǎng)上工作平臺(tái)將各學(xué)院學(xué)生工作連接起來(lái)，逐步實(shí)現(xiàn)全校學(xué)生管理工作的網(wǎng)絡(luò)化，優(yōu)化工作環(huán)節(jié)，提高工作效率； 加快信息溝通和交換的速度，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高學(xué)校學(xué)生管理工作的科學(xué)化水平。

（二） 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育。網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性的特點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中多種意意識(shí)形態(tài)并存，包括道德、非道德、反道德的各種思想，其多元化的特征，注定大學(xué)生們更加要加強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)道德。如沒(méi)有對(duì)大學(xué)生進(jìn)行很好的網(wǎng)絡(luò)道德教育，其網(wǎng)絡(luò)的反面思想就會(huì)滲透大學(xué)生的思想當(dāng)中，使大學(xué)生們的思想出現(xiàn)偏差。

（三）提高思想政治教育工作者的素質(zhì)。高校思想政治網(wǎng)絡(luò)教育其最終還是有人來(lái)完成的，提高高校思想政治教育工作者的素質(zhì)，完善專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)水平，能夠很好地解決思想政治網(wǎng)絡(luò)教育中所出現(xiàn)的問(wèn)題。高校要根據(jù)自身是情況對(duì)思想政治網(wǎng)絡(luò)教育的工作者進(jìn)行全面的知識(shí)的培訓(xùn)，包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

（四）優(yōu)化對(duì)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)工作的考核。學(xué)校在思想政治教育工作的總體規(guī)劃中應(yīng)該將思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)工作歸納其中，在學(xué)生工作的考核中列為重要的考核對(duì)象之一，將其作為日常工作之一，并在年度考核中加于適當(dāng)?shù)目紤]?？己酥贫鹊膬?yōu)化完善，將推動(dòng)思想政治教育教育網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的工作的開(kāi)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]溫切木·熱加夫.依里合木·牙生 大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新探析[期刊論文]-求實(shí)2010（z1）