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淺談新時(shí)期小學(xué)班主任工作的定位

2014-07-05 23:58:12劉麗君
新課程·小學(xué) 2014年4期
關(guān)鍵詞:小學(xué)教育班主任

劉麗君

摘 要:小學(xué)是人生的重要階段,班主任充當(dāng)?shù)牟粌H僅是教師的作用,更是使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)者。所以小學(xué)班主任對(duì)小學(xué)教育起著重要的作用。

關(guān)鍵詞:小學(xué)教育;班主任;素質(zhì)安全

眾所周知,小學(xué)時(shí)候的啟蒙教育可以影響人的一生。對(duì)于小學(xué)教育,新時(shí)期的發(fā)展,讓小學(xué)班主任的工作有了和以前不一樣的定位。

一、班主任工作的意義以及作用

每個(gè)人在學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該都有班主任,班主任在學(xué)校就如父母一般。班主任是班級(jí)的管理者,能讓學(xué)生在身體和心理上健康成長(zhǎng)。班主任是學(xué)校進(jìn)行教導(dǎo)工作的助手和骨干力量,也是學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的過(guò)渡紐帶。如果說(shuō)學(xué)校是一個(gè)大家族的話,那么年級(jí)就是同輩人,班級(jí)就是一個(gè)家庭,作為班主任,就是這個(gè)家庭的戶主,是學(xué)生在校的監(jiān)護(hù)人和責(zé)任人。小學(xué)生在小學(xué)階段正處在身體、心理的發(fā)育階段,也是吸取知識(shí)的重要時(shí)期,這是他們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。讓每個(gè)學(xué)生在一個(gè)健康積極的班集體下健康地成長(zhǎng),是班主任、科任教師、學(xué)校、家庭(主要四方面)還有社會(huì)有效配合、組織的結(jié)果,可以讓其作用最大化。少了任何一方教育力量,小學(xué)教育的效果都可能會(huì)不好。小學(xué)課程雖然沒(méi)有什么難度,但是要將一個(gè)人培養(yǎng)成一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、生活,培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家有用的健康的人才,在各種教育力量中,班主任的作用是不可忽視的,班主任是組織者、協(xié)調(diào)者,是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。

二、小學(xué)班主任的主要任務(wù)

班主任在學(xué)校的教育工作中,肩負(fù)著比一般科任教師更為艱巨的重?fù)?dān),特別是小學(xué)班主任。那么,小學(xué)班主任的基本任務(wù)是:按照德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的要求,讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣;建設(shè)一個(gè)健康的班集體,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;教育和管理學(xué)生,使他們的身心得到全面的健康發(fā)展,長(zhǎng)大能夠成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)期有素質(zhì)的社會(huì)主義公民。

三、小學(xué)班主任的職責(zé)

如今素質(zhì)教育全面啟動(dòng),教育應(yīng)該從小抓起。小學(xué)班主任的職責(zé)包括:進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生掌握好科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí),提升學(xué)生素質(zhì),關(guān)心學(xué)生身體與心理健康,組織學(xué)生參加社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐,體會(huì)勞動(dòng)心得,關(guān)心學(xué)生課余生活,培養(yǎng)和挖掘?qū)W生潛在興趣,做好班級(jí)的日常管理工作,和家長(zhǎng)保持良好的溝通,與家長(zhǎng)一起做好“父母”??偠灾W(xué)班主任作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者,必須認(rèn)真履行班主任的職責(zé)。

四、小學(xué)班主任應(yīng)具備的素質(zhì)

新時(shí)代的教育,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“素質(zhì)”二字。既然要培養(yǎng)有素質(zhì)的學(xué)生,那必定教師也要有素質(zhì)。小學(xué)班主任應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心,這一點(diǎn)很重要。班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),這是主要的兩個(gè)方面。如果班主任工作負(fù)責(zé),就能充分地發(fā)掘出學(xué)生的本質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生不斷進(jìn)步。班主任的工作還有一點(diǎn)也很重要,就是要有耐心。做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,面對(duì)學(xué)生要體現(xiàn)出耐心。工作需要有耐心,班主任工作的重點(diǎn)是做好全班學(xué)生的思想工作,帶領(lǐng)和幫助全班學(xué)生完成學(xué)業(yè),全面發(fā)展。

在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)背景下,小學(xué)教育至關(guān)重要,而小學(xué)班主任是重中之重,所以小學(xué)班主任應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)精神與自身素養(yǎng),

這樣才能培養(yǎng)出祖國(guó)未來(lái)的花朵。

參考文獻(xiàn):

葉小麗.當(dāng)好小學(xué)班主任的體會(huì)[J].小學(xué)時(shí)代:教師,2011(04).

(作者單位 江蘇省濱??h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué))

·編輯 韓 曉

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