徐新

摘 要： “做中學(xué)”是一種讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。本文結(jié)合數(shù)控機床操作實訓(xùn)的課程要求和教學(xué)情況，闡述了對數(shù)控機床操作實訓(xùn)中“做中學(xué)”的探索與實踐。

關(guān)鍵詞： 做中學(xué) 數(shù)控機床操作實訓(xùn) 教學(xué)實踐

“做中學(xué)”是一些教育者根據(jù)自身實踐經(jīng)驗，共同倡導(dǎo)的一項“基于動手探究的科學(xué)教育”的項目，旨在提高學(xué)生的實際動手能力，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和生活方式?！白鲋袑W(xué)”在高職數(shù)控機床操作實訓(xùn)中，通過理論聯(lián)系實踐，以在工作中學(xué)習(xí)為切入點，倡導(dǎo)一種全新的學(xué)習(xí)方式，是高職數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)研究與改革的極其重要的發(fā)展方向和趨勢。

一、“做中學(xué)”教學(xué)的必要性

1.“做中學(xué)”的特點

“做中學(xué)”是一種讓學(xué)生在實際操作過程中學(xué)習(xí)知識、掌握基本技能的教學(xué)手段，以實際動手的方式學(xué)習(xí)課程。這種教學(xué)方法以學(xué)生操作為主，講究師生互動，讓學(xué)生在實際動手過程中積累知識和經(jīng)驗。與傳統(tǒng)教學(xué)方法有所不同，“做中學(xué)”強調(diào)以學(xué)生做為主，改變了以往教學(xué)中強調(diào)以老師教為主的概念，促使學(xué)生主動思考，大大強化了課堂教學(xué)效果。

2.數(shù)控機床操作實訓(xùn)的特點

數(shù)控是目前高職院校最熱門的專業(yè)之一，在機械制造業(yè)中應(yīng)用特別廣泛，是數(shù)控、機制、模具專業(yè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)的實訓(xùn)內(nèi)容。數(shù)控機床操作實訓(xùn)是一門專業(yè)的實訓(xùn)教學(xué)課程，主要講述如何利用數(shù)控機床加工高精度的機械零件，如何編程，如何正確選擇刀具，如何合理使用切削用量，具有較強的操作性，是比較適合“做中學(xué)”的教學(xué)方式。

3.傳統(tǒng)教學(xué)方法的缺點

目前大多數(shù)實訓(xùn)課程教學(xué)中，教師仍以理論講解為主，雖然也有一些實驗，但機床少，學(xué)生操作的時間不多，一些內(nèi)容老師講起來枯燥乏味，調(diào)動不了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?？稍凇白鲋袑W(xué)”中盡量調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在做的過程中掌握數(shù)控中各個指令的使用方法，達到最佳教學(xué)效果。

二、“做中學(xué)”在教學(xué)中的具體操作

在高職數(shù)控實訓(xùn)“做中學(xué)”的課堂上，教師精心創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生面對真實的操作環(huán)境，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，在數(shù)控機床上操作。在操作過程中，學(xué)生提出問題，并思考討論。

數(shù)控機床操作實訓(xùn)是一門專業(yè)課程，本課程徹底改變了以前教學(xué)中的“以講為主”的教學(xué)模式，整個教學(xué)模式都圍繞“做中學(xué)”安排。下面就教學(xué)的課程性質(zhì)和任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)評價三個方面作介紹。

1.課程的性質(zhì)和任務(wù)

（1）課程性質(zhì)

本課程是數(shù)控專業(yè)的一門重要專項能力訓(xùn)練的實踐教學(xué)課程。

（2）課程任務(wù)

學(xué)生通過《數(shù)控機床操作實訓(xùn)》課程的學(xué)習(xí)，了解數(shù)控機床操作的基本要領(lǐng)和基本知識。熟悉安全操作規(guī)程及程序編制方法。正確操作數(shù)控機床加工簡單的零件及使用量具調(diào)整尺寸誤差。掌握循環(huán)指令的編程加工及尺寸的修調(diào)方法。掌握圓柱、端面切削循環(huán)的編程加工。掌握螺紋（圓柱）的編程加工。編制程序中的數(shù)學(xué)處理，非圓曲面的加工。掌握宏程序的編程加工。

2.課程的教學(xué)內(nèi)容

（1）入門指導(dǎo)

①數(shù)控機床的簡介。

②數(shù)控機床操作面板的介紹及操作。

③數(shù)控機床的坐標(biāo)系及工件坐標(biāo)系。

課堂練習(xí)及測試要求：熟悉數(shù)控機床基本操作，熟練掌握機床按鈕操作，會建立工件坐標(biāo)系。

巡回指導(dǎo)：重點是機床各按鈕的操作，注意超程報警。

（2）臺階外圓的加工

①臺階外圓的編程及加工。

②刀尖圓弧半徑的補償。

③加工工件表面質(zhì)量的提高。

課堂練習(xí)及測試要求：加工臺階外圓，會編程加工臺階外圓并提高工件的表面質(zhì)量。

（3）圓弧外圓的加工

①圓弧指令的格式及編程。

②尺寸誤差的消除。

③圓弧外圓的編程及加工。

課堂練習(xí)及測試要求：加工圓弧外圓，會用修改刀補值的方法消除尺寸誤差。

巡回指導(dǎo)：注意加工工件的尺寸要符合圖紙的要求。

（4）圓柱切削循環(huán)（G80）

①G80的編程格式。

②工件圖的分析。

③工件的編程及加工。

課堂練習(xí)及測試要求：掌握大余量工件車削中單一循環(huán)G80的運用。

巡回指導(dǎo)：重點注意編程的格式。

（5）端面切削循環(huán)（G81）

①G81的編程格式。

②工件圖的分析。

③工件的編程及加工。

課堂練習(xí)及測試要求：掌握大余量工件車削中單一循環(huán)G81的運用。

巡回指導(dǎo)：重點注意編程的格式。

（6）圓弧階梯軸的加工

①復(fù)合循環(huán)指令G71、G73的指令格式。

②圓弧階梯軸的編程及加工。

課堂練習(xí)及測試要求：熟練掌握復(fù)合循環(huán)指令G71、G73的運用。

巡回指導(dǎo)：注意G71、G73指令格式中各參數(shù)的選用。

（7）螺紋（圓柱）的加工

①三角螺紋各部分尺寸的計算。

②三角螺紋的編程。

③三角螺紋的加工。

④三角螺紋的檢驗。

課堂練習(xí)及測試要求：熟練掌握三角螺紋的編程及加工。

巡回指導(dǎo)：注意螺紋中徑尺寸的計算要正確。

（8）橢圓宏程序（中心在軸線）

①宏程序的基本使用方法。

②橢圓加工計算。

③中心在軸線宏程序的編制。

課堂練習(xí)及測試要求：熟練掌握宏程序的編制，會加工橢圓零件。

3.學(xué)習(xí)評價

《數(shù)控機床操作實訓(xùn)》課程成績評價表

三、“做中學(xué)”的教學(xué)效果

在進行課程教學(xué)時，老師可講一些基本內(nèi)容，簡要介紹學(xué)習(xí)知識點和要求，這個階段以學(xué)生聽為主，老師做示范，同學(xué)開始做，這個階段以學(xué)生做為主，老師方法指導(dǎo)，整個教學(xué)過程以學(xué)生做為主，等學(xué)生做出實物時，成就感增強了，興趣就慢慢濃厚了，學(xué)習(xí)積極性也提高了。

采用“做中學(xué)”的教學(xué)方法后，數(shù)控機床操作實訓(xùn)這門課，學(xué)生積極性高，取得了較好的教學(xué)效果，且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，極大地提高了數(shù)控機床操作實訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量。