韓建華

[內(nèi)容摘要]圖書(shū)館語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源是高校公共服務(wù)體系建設(shè)的重要組成部分，是高校師生獲取知識(shí)的重要源泉，因此做好高校圖書(shū)館語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源建設(shè)十分重要。本文分析高校圖書(shū)館語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源建設(shè)面臨的問(wèn)題，并提出幾點(diǎn)建議，希望對(duì)當(dāng)前的圖書(shū)館建設(shè)有所幫助。

[關(guān)鍵詞]高校圖書(shū)館；語(yǔ)言文字；文獻(xiàn)資源；建設(shè)

無(wú)論是日常的教學(xué)和科研，還是碩博點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)，都離不開(kāi)文獻(xiàn)資源的支撐。高校圖書(shū)館是高校師生獲取知識(shí)的重要途徑之一，文獻(xiàn)資源是衡量高校圖書(shū)館存在價(jià)值和工作成效的重要標(biāo)志。當(dāng)前，由于文獻(xiàn)資源的價(jià)格飛漲、高校嚴(yán)重?cái)U(kuò)招，使得圖書(shū)館文獻(xiàn)資源出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象，尤其是語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源更是不受重視。

一、高校圖書(shū)館語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源建設(shè)面臨的問(wèn)題

1.館藏質(zhì)量不高

當(dāng)前的高校圖書(shū)館中存在“重量輕質(zhì)”的問(wèn)題，特別是近幾年教育部組織開(kāi)展了高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估，很多高校為了達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，在短時(shí)間內(nèi)調(diào)撥經(jīng)費(fèi)，購(gòu)進(jìn)大量圖書(shū)，這些圖書(shū)大多缺乏調(diào)研，不能滿足長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，也不能滿足高校師生對(duì)語(yǔ)言文字文獻(xiàn)的需求，只是使館藏?cái)?shù)量急劇上升并達(dá)標(biāo)而已。

2.院系資源有待開(kāi)發(fā)

各高校中院系資料室是作為高校總圖書(shū)館的延伸和補(bǔ)充而存在的，院系資源藏書(shū)多具有本院系的教學(xué)科目特點(diǎn)，針對(duì)性、專門性都很強(qiáng)，能代表該學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平，具有前瞻性和實(shí)用性，但目前的高校院系資源在開(kāi)發(fā)和利用上還存在很多問(wèn)題：首先，是院系資源存在經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題；其次，院系常常自主購(gòu)書(shū)，并不調(diào)研圖書(shū)館館藏，使得本來(lái)就有限的資源產(chǎn)生浪費(fèi)的現(xiàn)象。

3.網(wǎng)上資源的開(kāi)發(fā)還處于初級(jí)階段

對(duì)于語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源，幾乎每天都會(huì)有不同的信息資源產(chǎn)生，館藏圖書(shū)的更新速度慢，可以用來(lái)查閱具有典型性、改變性不大的經(jīng)典圖書(shū)，而更多前沿信息還需要依賴于網(wǎng)絡(luò)資源。目前，很多高校雖然都建立了自己的電子圖書(shū)庫(kù)，但網(wǎng)頁(yè)的信息資源開(kāi)發(fā)建設(shè)還不夠，特色不鮮明。

4.缺乏高素質(zhì)的文獻(xiàn)資源建設(shè)人才

近年來(lái)，高校人數(shù)在不斷增加，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源建設(shè)也急需一支具有扎實(shí)的圖書(shū)館學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)等相關(guān)知識(shí)和技能的專業(yè)隊(duì)伍。在目前的圖書(shū)館隊(duì)伍中，多數(shù)工作人員沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，業(yè)務(wù)骨干較少，多數(shù)工作人員還在遵循著傳統(tǒng)圖書(shū)館的工作方式。

5.高校體制改革帶來(lái)語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源缺乏的現(xiàn)象

為了培養(yǎng)符合社會(huì)需要的人才，高校體制正在不斷革新之中，很多帶有學(xué)科交叉性和綜合性的新型學(xué)科不斷興起，導(dǎo)致圖書(shū)館館藏圖書(shū)的結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，重理輕文的現(xiàn)象逐漸嚴(yán)重，導(dǎo)致對(duì)語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源的投入減少。

二、推進(jìn)圖書(shū)館語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源建設(shè)的措施

高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要經(jīng)歷文獻(xiàn)資源數(shù)量增長(zhǎng)和質(zhì)量提高的過(guò)程，因此必須不斷調(diào)整建設(shè)政策、優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，做好語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源的建設(shè)工作。

1.有計(jì)劃地做好語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源的建設(shè)工作

高校圖書(shū)館的發(fā)展規(guī)劃需要根據(jù)本校的規(guī)模及重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展而定，應(yīng)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地補(bǔ)充語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源，根據(jù)圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)調(diào)撥工作，對(duì)各類圖書(shū)進(jìn)行合理配置，確保文獻(xiàn)資源的科學(xué)性、合理性和系統(tǒng)性。

2.了解師生需求，提高館藏質(zhì)量

為了保證高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源的高效利用，在圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源購(gòu)進(jìn)之前，必須做好深入調(diào)研工作，可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、師生座談等方式，了解師生的建議和意見(jiàn)，深入分析各學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，以及師生對(duì)文獻(xiàn)資源的需求等。在購(gòu)進(jìn)過(guò)程中，應(yīng)與學(xué)科帶頭人時(shí)刻保持聯(lián)系，共同商討制定采購(gòu)計(jì)劃，確保最大限度地實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)的價(jià)值，保證館藏質(zhì)量。

3.加強(qiáng)語(yǔ)言文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和利用

語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源多數(shù)隸屬于文科類院系，高校圖書(shū)館應(yīng)加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)資源的統(tǒng)計(jì)和運(yùn)用，做好各院系的使用情況統(tǒng)計(jì)，多配置借閱量較大的書(shū)，以保證供求關(guān)系的良性循環(huán)，加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析和利用，提高文獻(xiàn)的保障率和利用率。

4.做好語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源的共建共享工作

文獻(xiàn)資源的共享共建工作具有多方面的意義。首先，做好文獻(xiàn)共享共建工作可以使文獻(xiàn)需求在一定程度上得到滿足，提高現(xiàn)有文獻(xiàn)資源的整體利用率；其次，對(duì)于藏書(shū)單位而言，通過(guò)文獻(xiàn)共享共建可以減少購(gòu)買書(shū)目數(shù)量，避免重復(fù)采購(gòu)，從而節(jié)約了購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)，集中購(gòu)書(shū)更容易形成圖書(shū)館藏特色。做好語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源的共享共建工作可以通過(guò)以下措施進(jìn)行：第一，加強(qiáng)語(yǔ)言文字文獻(xiàn)資源共建的意識(shí)。 在現(xiàn)有文獻(xiàn)資源的基礎(chǔ)上，提高地區(qū)、全國(guó)文獻(xiàn)服務(wù)的總體水平，打破文獻(xiàn)資源“各自為政”的局面，建設(shè)良好的信息共享平臺(tái)。第二，優(yōu)化資源配置。將各地區(qū)、各高校的圖書(shū)館資源聯(lián)為一體，不僅可以使館藏資源互通有無(wú)，同時(shí)可以減少成本，提高文獻(xiàn)資源的借閱率和保障程度，擴(kuò)大師生可享用的文獻(xiàn)資源數(shù)量，方便師生隨時(shí)隨地借閱，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]裴雪芬.高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r分析與對(duì)策[J].圖書(shū)館工作與研究，2013，（02）：11-20.

[2]康萬(wàn)武.高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)中應(yīng)注意的兩大問(wèn)題[J].情報(bào)雜志，2012，（12）：20-31.

[3]康忠民，閆道全，阮禮秀.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)探討[J].圖書(shū)館論壇，2011，（03）：9-18.

（責(zé)任編輯 馮 璐）