孫錦濤

摘 要：物理教學(xué)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言是枯燥乏味的，但是物理學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生理性思維的發(fā)展很重要。作為物理教師，要采取多種手段方法來推動(dòng)物理教學(xué)的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：興趣；導(dǎo)語；實(shí)驗(yàn)

物理學(xué)習(xí)對(duì)于初中生來說是一個(gè)嶄新的學(xué)科范疇，需要教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法來達(dá)到較好的教學(xué)效果。因此，物理教師要在教學(xué)過程中多投入精力，努力創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)提高物理課堂教學(xué)效果的目的。

一、讓興趣作為進(jìn)入物理課堂的金鑰匙

學(xué)生對(duì)于新鮮的事物總是充滿了好奇心和探究的欲望。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入初中后，接觸物理學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生而言是新鮮的，充滿吸引力的。教師要充分利用這一點(diǎn)，做好興趣引導(dǎo)工作，不要讓學(xué)生一開始就對(duì)物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼心理。這就要求教師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，讓物理知識(shí)和學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來，利用物理知識(shí)解決生活中的疑惑和問題，這也正是我們學(xué)習(xí)物理的初衷。同時(shí)，作為教師，不要總是高高在上，要與學(xué)生多親近，學(xué)生都有這樣的特點(diǎn)，對(duì)于喜歡的老師的課堂總是很認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)的效果也非常好，正所謂，親其師信其道。同時(shí)這也是教師人格魅力的體現(xiàn)。

二、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，事半功倍

對(duì)于所有的學(xué)科教學(xué)而言，導(dǎo)語都是很重要的。物理教學(xué)尤其如此。倘若物理教學(xué)以一個(gè)乏味的導(dǎo)語開始，甚至沒有導(dǎo)語，那么課堂教學(xué)的效果勢(shì)必事倍功半。學(xué)生手里都有教科書，通過預(yù)習(xí)或者翻閱大家都能基本掌握每節(jié)課會(huì)學(xué)習(xí)什么，如果教師沒有任何創(chuàng)新，翻開書正如學(xué)生所預(yù)料的那樣通篇講下來，效果一定不好。如果以一個(gè)有趣的故事、神秘的現(xiàn)象，或者充滿各種疑惑的問題來開始一節(jié)課，把學(xué)生的注意力都調(diào)動(dòng)起來，大家一起通過物理學(xué)習(xí)來了解始末，了解為什么，那么課堂一定是輕松順暢的，并且教學(xué)效果也一定很好。

三、物理實(shí)驗(yàn)很重要，不能略過

物理學(xué)的發(fā)展是一個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)展的歷史過程。所以，在物理教學(xué)過程中，一定要重視實(shí)驗(yàn)，且在條件允許的前提下，讓學(xué)生親手做實(shí)驗(yàn)。這不僅可以讓學(xué)生親眼目睹實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同時(shí)也可以鍛煉學(xué)生的操作能力。如此，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠有更深切的體會(huì)和深刻的記憶，比單純地講解實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的效果要好很多。

總而言之，初中物理教學(xué)對(duì)于學(xué)生理性思維的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。因此，要求物理教師在教學(xué)過程中注意總結(jié)、創(chuàng)新，采用多種方法技巧提高教學(xué)效率。

參考文獻(xiàn)：

羅岱峰.新課改下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路探析[J].新課程：中學(xué)，2013（12）.