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關(guān)于曲線(xiàn)構(gòu)圖的一點(diǎn)探討

2014-11-11 19:21:17焦莉萍
科教導(dǎo)刊 2014年28期
關(guān)鍵詞:能力提高

焦莉萍

摘 要 本文通過(guò)例題引出在曲線(xiàn)構(gòu)圖時(shí)需要注意的問(wèn)題并加以總結(jié),隨之用典型題目予以強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,以期提高學(xué)生利用導(dǎo)數(shù)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

關(guān)鍵詞 導(dǎo)數(shù)應(yīng)用 曲線(xiàn)構(gòu)圖 能力提高

中圖分類(lèi)號(hào):J211 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

數(shù)學(xué)不僅有數(shù)的一面,也有“形”的一面。美國(guó)著名數(shù)學(xué)家克萊茵曾指出:“只要代數(shù)同幾何分道揚(yáng)鑣,它們的進(jìn)展就緩慢,它們的應(yīng)用就狹窄。但是當(dāng)這兩門(mén)科學(xué)結(jié)合成伴侶時(shí),它們就相互吸取新鮮的活力,從那以后,就以快速的步伐走向完善?!睌?shù)學(xué)具有廣泛的應(yīng)用性,其它學(xué)科和日常生活都可以找到應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的例子。通過(guò)函數(shù)圖形來(lái)掌握函數(shù)的性態(tài)也顯得格外重要。隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的發(fā)展,很多軟件都可以做到輸入解析式后,立刻顯示出函數(shù)圖象來(lái)。但是,如何識(shí)別機(jī)器作圖中的誤差、掌握?qǐng)D形上的關(guān)鍵點(diǎn)、選擇作圖的范圍等問(wèn)題,并進(jìn)行人工干預(yù),仍需要我們能運(yùn)用微分學(xué)的方法描繪出函數(shù)的圖形。本文就導(dǎo)數(shù)在曲線(xiàn)構(gòu)圖方面的應(yīng)用做出一點(diǎn)探討,以期提高學(xué)生利用導(dǎo)數(shù)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。值得注意的是,在作圖過(guò)程中,除了微分學(xué)知識(shí)的應(yīng)用外,還需要應(yīng)用初等數(shù)學(xué)的知識(shí)及一些基本常識(shí)來(lái)輔助。

例1 畫(huà)出() = 的圖形。

解:(1)所給函數(shù)的定義域?yàn)椋ǎ?),() = = 3()(),得 ()的駐點(diǎn)為 = 。易得, ()在(,1)和(1,)上單調(diào)遞減,在()上單調(diào)遞增,且 ()在 = 處取得極小值,在 = 處取得極大值2。可以首先在坐標(biāo)系內(nèi)描出點(diǎn)(),(1,2),注意在 = ?處 ()的切線(xiàn)為水平,描繪出 = ??jī)牲c(diǎn)附近函數(shù)的單調(diào)性。

(2)考慮無(wú)限遠(yuǎn)端問(wèn)題,即→時(shí) ()的取值問(wèn)題,這是一類(lèi)很容易忽略的問(wèn)題?!?, () = ≈,則有→時(shí), ()→+;→+時(shí), ()→。記為 () = +, (+) = 。

(3)考察(),對(duì)在(1)、(2)里勾畫(huà)出的圖形加以修飾。由() = 得, ()在(,0)上為凹函數(shù),在(0,+)上為凸函數(shù),且點(diǎn)(0,0)為 ()的拐點(diǎn)。

綜上,可以作出 ()= 的圖形(圖1)。①

例2 描繪函數(shù) ()= 的圖形。

解:(1)所給函數(shù) ()= 的定義域?yàn)椋ǎ?,(),(?= ≠0。 = 為 ()的間斷點(diǎn),且 () = , () = +。 = 為函數(shù)的鉛直漸近線(xiàn)。

(2)考察函數(shù)在無(wú)限遠(yuǎn)端的取值。 ()= = ,→時(shí), ()→1。即 = 1為函數(shù)的水平漸近線(xiàn)。

(3)討論在(),()內(nèi)函數(shù)的極值問(wèn)題。由() = >0≠0(≠),可知 ()在()和()內(nèi)分別單調(diào)遞增。

(4)最后利用()在()和()內(nèi)的符號(hào)進(jìn)一步考察函數(shù)的形態(tài)。 由() = (≠),得()時(shí),()>0, ()= 是凹的;()時(shí),()<0, ()= 是凸的。

綜上,可以作出 ()= 的圖形(圖2)。

根據(jù)以上兩個(gè)例題,我們可以得出描繪函數(shù)圖形的步驟如下:(1)描出特殊點(diǎn):)間斷點(diǎn);)無(wú)限遠(yuǎn)端的點(diǎn);)圖形與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)。(2)求出(),得到可能的極值點(diǎn)(包括駐點(diǎn)和不可導(dǎo)點(diǎn)),并計(jì)算出相應(yīng)的極值。(3)判斷()在以可能極值點(diǎn)為端點(diǎn)的區(qū)間內(nèi)的符號(hào),據(jù)此判定函數(shù)在相應(yīng)區(qū)間上的凹凸性,求出拐點(diǎn)。(4)綜合以上信息,作出圖形。

現(xiàn)在,應(yīng)用以上知識(shí)解決問(wèn)題:作出 () = (>0)的圖形。

解:(1)描點(diǎn)。)易知 = 1為 ()的間斷點(diǎn),且 ()= , ()= ;)考慮無(wú)限遠(yuǎn)端,左端 = 0,右端 ()= ;) (0) = 0。

(2)()= ,令()= 0,得 = ,且 ()= 。(0,1)和(1,)時(shí),()<0;(1,+)時(shí),()>0。點(diǎn)()為駐點(diǎn)。在本題中,值得注意的是,() = = ,則有() = 0,即 = 0也是函數(shù)的一個(gè)駐點(diǎn),作圖時(shí)需要加以注意。

(3)考慮()的符號(hào),最終確定函數(shù)的圖形。 求出() = ,令() = 0,得 = 。(0,1)和(,+)時(shí),()<0, () = (>0)是凸的;(1,)時(shí),()>0, () = (>0)是凹的。

綜上所述,作出 () = (>0)的圖形(圖3)。

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