胡榮娜(河北省邢臺(tái)市第八中學(xué)　054000)

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)

胡榮娜(河北省邢臺(tái)市第八中學(xué)054000)

國(guó)民素質(zhì)在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中起著越來(lái)越重要的作用'提高國(guó)民素質(zhì)已成為一個(gè)國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略。在這樣的背景下'我們的課程改革應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要'把培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)放在重要的地位。英語(yǔ)學(xué)科是中學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科'它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)'提高學(xué)生的能力至關(guān)重要。作為英語(yǔ)教師'我們應(yīng)該不斷提高自身的素質(zhì)'更新教育理念'探索英語(yǔ)課程改革的方法'提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科素質(zhì)'為社會(huì)培養(yǎng)更多的實(shí)用性人才。那么如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)呢?在多年的教學(xué)實(shí)踐中'我不斷探索總結(jié)出來(lái)一些方法'收獲了一些體會(huì)'現(xiàn)就自己的一些做法和體會(huì)和大家共勉。

一、教師要提高自身素質(zhì)，發(fā)揮引領(lǐng)作用

在新課程背景下'培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是教育改革的一項(xiàng)重要任務(wù)'由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變是一項(xiàng)偉大的實(shí)踐活動(dòng)。貫穿黨的教育方針'培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)'提高學(xué)生的綜合能力是新課程賦予給教師的一項(xiàng)重要使命'也是教師的光榮職責(zé)。要提高學(xué)生的素質(zhì)和能力'必須首先提高教師的素質(zhì)'因?yàn)榻處煹乃刭|(zhì)起著決定的作用'沒(méi)有教師素質(zhì)的提高就不會(huì)有學(xué)生素質(zhì)的提升'所以教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育理念'適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。英語(yǔ)教師的素質(zhì)除了政治思想、業(yè)務(wù)能力外'應(yīng)該加強(qiáng)自己的學(xué)科素養(yǎng)'也就是我們通常所說(shuō)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。教師要打破常規(guī)'改變自己過(guò)去的保守的教學(xué)方式'認(rèn)真研讀考綱'學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)'突破舊的教學(xué)觀念的束縛'在課堂上自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育'讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)'讓每一個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。教師素質(zhì)的提高能夠引領(lǐng)學(xué)生按照教師的要求去學(xué)習(xí)'形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣'收到良好的學(xué)習(xí)效果。

二、重視思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好素質(zhì)

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高'需要培養(yǎng)不同層次的學(xué)生。對(duì)英語(yǔ)學(xué)科來(lái)說(shuō)'它承載著現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)'培養(yǎng)的學(xué)生必須能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求'滿(mǎn)足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。所以英語(yǔ)教學(xué)在現(xiàn)在社會(huì)中的作用不可或缺'教師要教育學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代教育理念'樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀'要讓所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)服務(wù)'為祖國(guó)的建設(shè)服務(wù)。在英語(yǔ)教材中'課堂是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)'對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地'教師應(yīng)該利用教材中的有利因素'不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行思想方面的教育'將思想教育寓于每一課之中'九年義務(wù)教育初中英語(yǔ)新教材為我們教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了不少素材。利用“Whatcan I do for you?Thank you for doing sth.”等的日常對(duì)話(huà)教學(xué)中灌輸文明禮貌'團(tuán)結(jié)友愛(ài)'助人為樂(lè)的精神。Book 3 Lesson 18 A Traffic Accident教育學(xué)生要講文明懂禮貌'培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則和見(jiàn)義勇為的高尚品德。Book 2 Lesson 86 What a good kind girl教育學(xué)生從日常生活小事中培養(yǎng)助人為樂(lè)的良好風(fēng)格。Book 3 Working Hard on the Farm教育學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)'不怕苦'不怕累。Book 3 Lesson 42 Thomas Edison以一位科學(xué)家成長(zhǎng)的過(guò)程教育學(xué)生從小努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)'長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光'立志成才為四化做貢獻(xiàn)。

三、融洽師生關(guān)系，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

教學(xué)是師生之間的雙邊活動(dòng)'要想讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所得'學(xué)有所成'教師必須與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系'要想讓學(xué)生在課堂上積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)'就必須營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。作為教師'我們應(yīng)該讓愛(ài)灑在課堂上'施向每一位學(xué)生'用自己的愛(ài)心去鼓勵(lì)每一位學(xué)生去學(xué)習(xí)'用自己的愛(ài)去欣賞每一位學(xué)生'讓每一位學(xué)生感覺(jué)到教師對(duì)他們一視同仁'對(duì)他們充分信任。有了教師的一片愛(ài)心'學(xué)生就會(huì)喜歡教師'從而喜歡上英語(yǔ)課堂'也就有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣'有了探究英語(yǔ)奧秘的強(qiáng)烈欲望。新教材內(nèi)容充實(shí)'圖文并茂'為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件'教師要為學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)創(chuàng)造條件'提供氛圍?，F(xiàn)代多媒體的應(yīng)用為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了幫助'能夠有效地創(chuàng)設(shè)課堂氣氛'教師要讓多媒體發(fā)揮其應(yīng)有的作用。教師還要充分利用自己的體態(tài)語(yǔ)言'哪怕是一個(gè)輕輕的微笑'一個(gè)微微的點(diǎn)頭'甚至一個(gè)滑稽的動(dòng)作'都能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師還要讓學(xué)生在課堂上主動(dòng)發(fā)言'積極表演'發(fā)揮其主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。教師還要讓學(xué)生多交流'多展示'讓他們有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成功之感。教師還要讓學(xué)生積極探索'保護(hù)他們探究問(wèn)題的積極性。教Book 2 Lesson 30人體部分單詞時(shí)'我先自己指耳朵、頭、手等器官教學(xué)生'然后叫一個(gè)頑皮的學(xué)生站在講臺(tái)邊'我用英語(yǔ)說(shuō)出這些人體器官的單詞'他用手來(lái)觸及自己的各個(gè)器官。有時(shí)指錯(cuò)了'引起全班哄堂大笑。這笑聲說(shuō)明學(xué)生已掌握了今天所學(xué)的單詞'我及時(shí)給予糾正。很快'這些單詞都被學(xué)生牢牢掌握了。

四、實(shí)施課堂改革，全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)

素質(zhì)教育的主陣地是課堂'培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)的主渠道是課堂。所以教師要牢牢抓住課堂'抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心'真正讓學(xué)生在課堂上提高水平'實(shí)現(xiàn)學(xué)科素質(zhì)的全面提升'英語(yǔ)教學(xué)在各學(xué)科的教學(xué)中的比重非常大'對(duì)學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的養(yǎng)成至關(guān)重要。教師要一改啞巴英語(yǔ)的做法'讓學(xué)生動(dòng)嘴、動(dòng)手、動(dòng)耳'真正地動(dòng)起來(lái)。教師還要發(fā)揮好教材的優(yōu)勢(shì)'利用英語(yǔ)交際的優(yōu)勢(shì)'讓學(xué)生開(kāi)展討論'積極地交流'主動(dòng)展示'使聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本目標(biāo)在課堂實(shí)踐中真正落實(shí)。在課堂活動(dòng)中教師依然要發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用'以學(xué)生為主體'強(qiáng)化綜合訓(xùn)練'讓每一個(gè)學(xué)生真正熟練地掌握英語(yǔ)的知識(shí)'能夠用英語(yǔ)交流'用英語(yǔ)表達(dá)'發(fā)揮英語(yǔ)交際的重要作用。課堂改革是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的重要途徑'把握住了課堂就把握住了課堂教學(xué)的“根”'教師一定要利用好課堂'全面提升學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際為目的的。培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科素質(zhì)是英語(yǔ)課堂的重要任務(wù)'教師要改變觀念'大膽進(jìn)行課堂改革'讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中全面提升自己的學(xué)科素質(zhì)'成為社會(huì)建設(shè)的有用人才。

(責(zé)編張亞欣)