林倫學(xué)
摘 要:教學(xué)是一種教與學(xué)的過程,是教師和學(xué)生的雙邊活動。高中思想政治課理論性比較強(qiáng),專業(yè)術(shù)語較多,學(xué)生在理解上難度較大,因此,教師上課時的語言藝術(shù)性就顯得尤為重要,語言藝術(shù)運(yùn)用得恰當(dāng),能提高政治教學(xué)的有效性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的主動性。從教師如何運(yùn)用語言藝術(shù)的方面,提出幾點(diǎn)看法。
關(guān)鍵詞:高中政治;課堂教學(xué);有效性;語言藝術(shù)
一、教學(xué)語言要簡潔大方,富有個性
教師在進(jìn)行思想政治課堂教學(xué)時,(1)要把握好時間,一節(jié)課45分鐘,每一分鐘都是寶貴的,要合理地將本堂課的教學(xué)內(nèi)容安排下去。教師要組織好教學(xué)語言,用洪亮的聲音傳達(dá)出來,這一點(diǎn)尤為重要,講課的語言要在課前精心組織,反復(fù)推敲,做到簡潔大方,不能啰嗦,啰嗦不僅浪費(fèi)了課堂時間,反而會使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,失去學(xué)習(xí)政治的興趣。(2)教學(xué)語言還要富有個性化,教師的語言魅力對學(xué)生的影響較大,授課是將課本知識傳授給學(xué)生,特別是在結(jié)尾的時候,教師要用簡潔、富有個性的語言總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,給學(xué)生以啟示,突出重、難點(diǎn),這樣才能達(dá)到良好的教學(xué)
效果。
二、教學(xué)語言要科學(xué)準(zhǔn)確,規(guī)范得體
高中思想政治課本身理論性較強(qiáng),專業(yè)性術(shù)語較多,教師在理論概念和意義的表述時,必須準(zhǔn)確無誤,不能含混不清,模棱兩可,這是語言科學(xué)、準(zhǔn)確的首要要求。例如,高一思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》第一課中外匯的定義,即外匯是用外幣表示的、用于國際間結(jié)算的支付手段。這種定義是固定不變的,教師不能依據(jù)自己的意志來隨意改變。教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求是為人師表,那么,在上課時,教師的教學(xué)語言要規(guī)范得體,時刻要牢記自己是一名教師,特別是在政治課堂上,要給學(xué)生傳輸正確的思想,傳遞正能量,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
三、教學(xué)語言要幽默詼諧,抑揚(yáng)頓挫
教師教學(xué)語言的速度快慢、聲音大小、語調(diào)升降都是影響教學(xué)效果的主要因素。處理好教學(xué)語言的組織與表達(dá),會增強(qiáng)課堂的吸引力,提高教學(xué)的效果。善于用幽默、詼諧的語言,學(xué)生聽這樣的課會感到很舒服,很愜意。例如,在講“哲學(xué)”內(nèi)容時,教師可以用幽默的語言來描述唯物主義、唯心主義、形而上學(xué)、機(jī)械主義等觀點(diǎn),學(xué)生理解這些概念時就會變得很容易。另外,教師要恰當(dāng)?shù)乜刂坪谜Z速音調(diào)。例如,學(xué)習(xí)一般材料的時候,可以加快語速;講解理論原理時,要放慢語速,提高音調(diào),引起學(xué)生的注意力,用聲音提示學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生注意力分散時,要放慢語速;當(dāng)課堂情緒高亢時,要露出微笑,加快語調(diào),聲音響亮。
四、教學(xué)語言要生動形象,深入淺出
高中思想政治課本身就比較抽象,內(nèi)容枯燥無味,書本上的知識都比較抽象難懂。要想讓學(xué)生認(rèn)真地聽講,語言就必須生動形象,使學(xué)生聽起來容易理解,學(xué)習(xí)起來較輕松,還可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。例如,《政治常識》中,理解我國的國家制度與基本理論:國家、國體、政體、民主與專政、國家職能、人民代表大會制度等時,教師就要善于用生動形象的語言來表達(dá),借用古言詩詞,編成繞口令的形式,讓學(xué)生很容易記住這些概念。另外,還可以引用廣告語,擴(kuò)散學(xué)生的思維,啟發(fā)學(xué)生思考,例如,新課標(biāo)人教版政治必修四的生活與哲學(xué)的內(nèi)容,就可以用“舞臺有多大,心就有多大”來引入學(xué)習(xí)的內(nèi)容,哲學(xué)本來就蘊(yùn)藏在生活之中。運(yùn)用生動的語言,將枯燥的政治理論具體化、形象化,有利于學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識,提高學(xué)習(xí)的效率。
語言教學(xué)是教學(xué)最基本的手段和方法,教師在思想政治教學(xué)中要善于運(yùn)用語言藝術(shù),這樣才能提高課堂教學(xué)的有效性。同時也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,讓學(xué)生從思想政治領(lǐng)悟人生的真諦,從而樹立正確的人生觀、價值觀。
參考文獻(xiàn):
馮莉芳.談教師的教學(xué)語言[J].繼續(xù)教育研究,2008(08).
編輯 黃 龍