辛曦光

【摘 要】近些年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，生活水平日益的提高，人們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越關(guān)注，同時(shí)男生與女生學(xué)習(xí)物理的興趣愛(ài)好也越來(lái)越凸顯，本文就女生學(xué)習(xí)物理困難的一些問(wèn)題發(fā)表了一些個(gè)人的觀點(diǎn)和建議。希望讀者給予批評(píng)指正。

【關(guān)鍵詞】女生;學(xué)習(xí)物理;原因;解決策略

高中女學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中遇到的困難是一直以來(lái)工作在教育前線的教育工作者的一大難題。大量事實(shí)證明，隨著物理知識(shí)的逐步加深，高中女生對(duì)物理的興趣逐漸下降，她們的物理成績(jī)?cè)絹?lái)越差，逐漸的男女生的差距明顯拉大。

高中女生總體上看要比男生更勤奮，但成績(jī)卻往往都是不如男生，且常常后勁不足，這就造成了部分女生厭惡物理的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，在很多高中學(xué)校中的女生到高中學(xué)習(xí)文科并不是因?yàn)樗齻儗?duì)文科有很大的興趣，而是因?yàn)樗齻儗?duì)于高中的物理產(chǎn)生了一種厭惡感所以才選擇文科的，那么到底出現(xiàn)了什么問(wèn)題使高中女生對(duì)物理如此態(tài)度呢？如何能使她們對(duì)物理重拾信心呢？作為一名物理教師不得不對(duì)此深思，下面談一下我的個(gè)人見(jiàn)解：

從生理學(xué)上看，女性的偏側(cè)性功能在大腦的半球上，所以女性在成熟等方面，都比男性更明顯。通常女生比較偏向于機(jī)械性的記憶，記憶內(nèi)容多，但是很快就會(huì)忘記。女生對(duì)于外界事物的理解力不是很好，想象思維也不夠靈活多變。女生處理問(wèn)題時(shí)對(duì)全局的控制上把握不好。另外女生，對(duì)一些小動(dòng)物比較感興趣，所以女生不喜歡動(dòng)手。

從心理學(xué)上看，目前家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生都有很高的期望，給學(xué)生帶來(lái)很大的壓力，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)孩子越來(lái)越重視家長(zhǎng)的期望，給孩子在心理上形成了壓力。另外，現(xiàn)在有很多人都說(shuō)到了高中之后物理學(xué)習(xí)多么多么難，幾乎沒(méi)有人說(shuō)簡(jiǎn)單好學(xué)的，還有人說(shuō)女孩子高中沒(méi)有“后勁”，這樣在女孩子心理就形成了一種心理暗示，所以就認(rèn)為女孩子學(xué)不好物理。

從思維方式上看，高中物理要求學(xué)生要有邏輯思維能力，而女孩子的形象思維更強(qiáng)，抽象思維能力較弱，容易形成思維定勢(shì)。女生對(duì)一些抽象的概念和規(guī)律理解上還存在著很大的難度。在解決問(wèn)題時(shí)，要求思維要有較強(qiáng)的獨(dú)立性，而且題型多變，要求學(xué)生的反應(yīng)也要很快，能在短時(shí)間內(nèi)反映出問(wèn)題的相似點(diǎn)，而這一點(diǎn)正是女生的弱點(diǎn)，因此絕大多數(shù)女生都會(huì)感到非常困難。

從興趣上看，女孩往往是根據(jù)物體已有的用途來(lái)對(duì)物體進(jìn)行分析利用，而不是去關(guān)注分析物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。男孩更喜歡創(chuàng)新，也更能創(chuàng)新，經(jīng)?？梢匝芯砍鑫矬w的其他用途，或者把物體拆開(kāi)研究?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)，尋找物體的內(nèi)部構(gòu)成和原理。

從性格特征上看，根據(jù)社會(huì)上工作的不同，女生易產(chǎn)生一些焦躁等心理，對(duì)一些抽象的、疑難的、綜合性較強(qiáng)的物理問(wèn)題不敢大膽提問(wèn)，進(jìn)而尋求幫助解決問(wèn)題，造成學(xué)習(xí)停留在其實(shí)不明白感覺(jué)很明白的狀態(tài)，這就是物理基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有夯實(shí)。

解決物理問(wèn)題的重要因素是情緒要穩(wěn)定，有耐心，有自信等，而女生恰恰缺少的就是這些能力，這就給物理學(xué)習(xí)成績(jī)的提升帶來(lái)了很大的困難。

作為教育工作者為了能讓高中的女生也能像男生那樣對(duì)學(xué)習(xí)物理游刃有余，首先，要幫助女同學(xué)增強(qiáng)自信心，排除對(duì)物理學(xué)習(xí)的畏懼。首先給她們介紹一些女科學(xué)家的事跡，然后可以列舉學(xué)校的女物理老師還有物理成績(jī)優(yōu)秀的女同學(xué)，說(shuō)出她們?cè)趺磳W(xué)習(xí)物理的，這樣就可以讓女學(xué)生逐漸的建立學(xué)習(xí)物理的自信。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮她們心思細(xì)膩，細(xì)心觀察的強(qiáng)項(xiàng)，激發(fā)她們的興趣。

物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)尤為重要，針對(duì)女生動(dòng)手能力差等特點(diǎn)，上課時(shí)指導(dǎo)她們物理現(xiàn)象仔細(xì)觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，在課后針對(duì)女生適當(dāng)布置一些課外小實(shí)驗(yàn)、小制作，這樣可以培養(yǎng)其動(dòng)手能力。女生的注意力不集中也尤為突出，所以在上課時(shí)，對(duì)于注意力集中教師要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，并要求所有學(xué)生都準(zhǔn)備筆記本，方便邊聽(tīng)課邊在筆記本上記錄課堂上的重要內(nèi)容、分析問(wèn)題的脈絡(luò)，做到手腦并用。讓學(xué)生養(yǎng)成手腦并用通過(guò)邊畫(huà)草圖邊做記錄的習(xí)慣，提高利用對(duì)抽象思維轉(zhuǎn)化為形象思維的能力。

由于女同學(xué)的抽象思維較為薄弱，對(duì)于抽象的物理概念理解起來(lái)有些吃力。教師在課堂教學(xué)當(dāng)中要有意識(shí)的提醒其注意這些物理概念和規(guī)律，這樣更加容易的理解較為抽象的概念和規(guī)律;多做用數(shù)學(xué)方法解決物理問(wèn)題，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)在代入數(shù)據(jù)計(jì)算之前要先進(jìn)行字母運(yùn)算。

大多數(shù)女生在進(jìn)入高中時(shí)都希望很好地學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)都很認(rèn)真刻苦，但是通常是事與愿違，追其問(wèn)題的根源還是方法上出了問(wèn)題，想要學(xué)好物理的關(guān)鍵是要有好的學(xué)習(xí)方法。因此教師應(yīng)多與這些學(xué)習(xí)上有困難的女生多進(jìn)行交流，通過(guò)溝通可以知道這些女生在學(xué)習(xí)物理中遇到什么樣的困難，教師為學(xué)生提供合理的點(diǎn)評(píng)，輔助他們自主的尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生體驗(yàn)自己探索的成功。

學(xué)習(xí)成績(jī)直接影響到女生后續(xù)的學(xué)習(xí)情緒與學(xué)習(xí)效率，所以在教學(xué)中讓女生能更多的體驗(yàn)成就感。在給個(gè)別學(xué)習(xí)困難的女生做輔導(dǎo)時(shí)，要注意觀察女生在學(xué)習(xí)的時(shí)候成功的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予鼓勵(lì)。對(duì)女生的批判意識(shí)和懷疑意識(shí)要多多的培養(yǎng)，鼓勵(lì)女生敢于對(duì)老師和書(shū)本提出質(zhì)疑，對(duì)于女生對(duì)問(wèn)題的理解和表達(dá)多加贊賞。注意選取合適的試題和習(xí)題，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們重新獲得已經(jīng)失去的學(xué)習(xí)信心。總之，幫助女生學(xué)好物理是一個(gè)艱巨的系統(tǒng)工程，要把教師、學(xué)生、家庭各方面充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，來(lái)幫助女生學(xué)好這門(mén)學(xué)科。

愛(ài)，是教育的前提，教師在教學(xué)過(guò)程中要注意對(duì)那些學(xué)習(xí)物理有困難的女學(xué)生特別的關(guān)注，對(duì)他們絕對(duì)不要用一種虛假的感情去與他們交往，為了達(dá)到教學(xué)目的而故意流露出的“真實(shí)感情”，而教育者要與學(xué)生用真情實(shí)感去與他們心貼心的交流，真心實(shí)意的去跟他們交朋友。當(dāng)我們順其自然的把這些學(xué)習(xí)物理知識(shí)困難的女孩子們當(dāng)做是朋友時(shí)，這些孩子也會(huì)在不經(jīng)意間把我們當(dāng)做是知音而無(wú)話不說(shuō)。

綜上所述，“欲勝人者，必先自勝”，女生想要學(xué)好物理首先要在心理上戰(zhàn)勝自己，然后克服先天的缺陷，最后讓女生培養(yǎng)出學(xué)習(xí)物理的興趣，做到這樣女生要自己積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，教師也要注意起著至關(guān)重要的輔助作用，為了女生能學(xué)好物理我們要盡心盡力的去幫助她們。我們堅(jiān)信女生學(xué)好物理依然不是夢(mèng)。

（作者單位：吉林師范大學(xué) 吉林省扶余市第三中學(xué)）