【摘 要】歷史學(xué)科對(duì)于高一年級(jí)新生來說是一門較難的科目。他們面對(duì)的是新課改的政治文明歷程，雖然在初中已學(xué)習(xí)過一些相關(guān)知識(shí)，但大都沒有什么深刻的印象。而歷史的內(nèi)容又是包羅萬(wàn)象，各種文化交織在一起，點(diǎn)多面廣，錯(cuò)綜復(fù)雜。那么，歷史教學(xué)如何體現(xiàn)新課改的理念，如何培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展呢？就要講究學(xué)習(xí)方法。

【關(guān)鍵詞】歷史學(xué)習(xí)法；記憶能力；口訣；自主創(chuàng)新；積極性；主動(dòng)性

“口訣”記憶法就是把識(shí)記知識(shí)編成便于記誦的韻律和節(jié)奏的口訣、歌謠或順口溜進(jìn)行記憶的方法。“口訣”記憶法包含了濃縮、諧音、歸納等學(xué)習(xí)技巧。“口訣”能對(duì)記憶知識(shí)起到化多為少、化繁為簡(jiǎn)的作用，是一種很好的輔助記憶方法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中如果可以更多運(yùn)用口訣來輔助記憶，我們的學(xué)習(xí)將變得輕松有趣。

但口訣從何而來呢？口訣的來源有兩種途徑：①借鑒現(xiàn)成。一般前人會(huì)或多或少給我們留下一些相關(guān)的口訣，我們可以通過查閱相關(guān)書籍得來并借鑒引用；②自主創(chuàng)制。當(dāng)找不到現(xiàn)成的或現(xiàn)成的不適合的時(shí)候，我們也可以發(fā)揮我們的創(chuàng)造性，自己動(dòng)手編制口訣，這樣印象更深刻，記憶更牢，這樣也體現(xiàn)了高中新課改的理念。

現(xiàn)將本人搜集和改編的口訣介紹如下，使起能達(dá)到拋磚引玉的目的，共同開辟高中歷史教育教學(xué)的新篇章。

（1）學(xué)習(xí)中國(guó)近代史不可不了解清朝的帝王，可經(jīng)常十個(gè)中漏了幾個(gè)，如果你有口訣：“順康雍乾嘉道咸，同治光緒宣統(tǒng)三”，就能輕松記住清朝的十個(gè)皇帝的年號(hào)順序了。

（2）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中有許多愛國(guó)將領(lǐng)英勇抵抗?fàn)奚?，課文有一個(gè)表格，列出了愛國(guó)將領(lǐng)的姓名、犧牲地點(diǎn)，要一一對(duì)應(yīng)記下來，可不是件容易的事，我們可以用“大沙虎定鎮(zhèn)吳江，秦（陳）關(guān)三總欲（裕）沉（陳）?！眮碛洃?。

（3）中國(guó)近代史，太平天國(guó)部分事件較多，可以編個(gè)口訣來記憶。“鴉片戰(zhàn)，促驚醒，太平天國(guó)勃然興。洪秀全起金田，宣傳斬妖太平天。克永安，定天京，北伐西征旌旗明。頒布《天朝田畝制》，人間天堂分糧均……”；太平天國(guó)中的人物可以這樣記憶：“東西南北翼，楊蕭?cǎi)T韋石”。

（4）學(xué)習(xí)《南京條約》開放的五個(gè)沿海通商口岸，我們可以用“廣廈福寧上，五口先通商”或用“商（上）人（寧）福廈廣，沿海北到南”來輔助記憶。廣廈尚寧否？其中“尚”同“上”即上海，“否”同“?！奔锤Ｖ?。

（5）記憶《天津條約》的內(nèi)容：“通商、賠款、三個(gè)外”。 記憶《北京條約》內(nèi)容：“華工出國(guó)，拿錢天經(jīng)地義?！庇洃浂韲?guó)與中國(guó)簽定的條約內(nèi)容的口訣：“五八璦琿開先河，嶺南江北六十多；六零北約約四十，江東一島全失落；六四勘分四十四，巴湖東南都?xì)w俄；八一改訂五個(gè)勘，西北又失七萬(wàn)多；近代沙俄心最黑，侵我領(lǐng)土一百五十多?！薄短旖驐l約》規(guī)定開放十個(gè)通商口岸，口訣“九江淡水煙天臺(tái)，汕營(yíng)瓊漢鎮(zhèn)不驚”就幫上大忙了。或者也可編口訣為：牛登臺(tái)，淡朝窮漢，久難鎮(zhèn)。牛即牛莊，登即澄州（煙臺(tái)），臺(tái)即臺(tái)灣，朝即潮洲（汕頭），窮即瓊州，漢即漢口，久同九，指九江，難同南，指南京。同時(shí)配合第二條口訣，我們就不會(huì)把《南京條約》和《天津條約》所開放的口岸混淆了。再記十個(gè)通商口岸：“鎮(zhèn)南九老漢，口中叼著煙，瓊州二鍋頭，喝碗還說淡?！?/p>

（6）《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容是割地、賠款、開放通商口岸、允許日本在通商口岸設(shè)工廠。用“割賠開廠”四個(gè)字來對(duì)應(yīng)四項(xiàng)內(nèi)容，就起來就省事多了。（遼臺(tái)澎二億兩，沙重蘇杭開工廠）

（7）《辛丑條約》八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京以后，1901年，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奧等國(guó)，簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》。主要內(nèi)容有四項(xiàng)：①清政府賠款——白銀4.5億兩，可化簡(jiǎn)為“錢”；②要求清政府嚴(yán)禁人民反帝，可化簡(jiǎn)為“禁”；③允許外國(guó)駐兵于中國(guó)鐵路沿線，可化簡(jiǎn)為“兵”；④劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國(guó)駐兵保護(hù)，可化簡(jiǎn)為“館”。這四項(xiàng)內(nèi)容可化簡(jiǎn)串聯(lián)記作：“前進(jìn)賓館出新（辛）丑”。新教材有六條內(nèi)容，我們可以用六個(gè)字來記憶“賠劃拆、懲改修”，一一對(duì)應(yīng)六條內(nèi)容，應(yīng)該不難了吧？

（8）“八一”南昌起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人有周恩來、賀龍、朱德、葉挺、劉伯承。用“劉葉煮粥喝”這五個(gè)字幫助記憶，記起來就方便多了。（租龍舟夜泊康橋）

（9）1984年中央開放了沿海14個(gè)沿海開放城市：口訣“一天兩連通三州，煙波江上北兩島”讓你一個(gè)也不會(huì)少！也可串記作：“聞您父親逛大連（溫州、寧波、福建、秦皇島、廣州、大連、連云港），天南海北宴請(qǐng)?jiān)郏ㄌ旖?、南通、上海、北海、煙臺(tái)、青島、湛江）”。還可記憶：“大、秦、天、煙、青、連云、通、上海、寧、溫、福、廣、湛、北?！?/p>

（10）隋朝修建的大運(yùn)河——三點(diǎn)四段五河六省七字總結(jié)

三點(diǎn)：北達(dá)涿郡，南達(dá)余杭， 西達(dá)洛陽(yáng)；

四段：永濟(jì)渠，通濟(jì)渠，江南河，邗溝；

五河：黃河、海河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江；

六?。杭紧斣ネ钐K浙；

七字總結(jié)：南北交通大動(dòng)脈。

以上是本人在教學(xué)過程中的積累的經(jīng)驗(yàn)和成果，在教學(xué)過程中起到了一定的教學(xué)效果，也很好的培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新求知的欲望，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)參與的精神。

作者簡(jiǎn)介：

王志峰（1979～），男，遼寧北鎮(zhèn)人，滿族，中教一級(jí)教師，研究方向?yàn)闅v史學(xué)習(xí)方法等。