2015年3期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發(fā)行。
都市家教·上半月
教育創(chuàng)新
- 在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 教求其精 學(xué)求其博
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主性學(xué)習(xí)方式探究
- 關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣分析
- 中職語文教學(xué)中的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 淺析如何提高初中生英語閱讀能力
- 教育游戲在小學(xué)教育中的有效運(yùn)用
- 淺談新形式下的數(shù)學(xué)教育
- 注重朗讀 注重感悟 注重積累
- 在高中歷史教學(xué)的營養(yǎng)液中培植思維能力的嫩芽
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
- 談高中化學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題有效提問的策略
- 自主學(xué)習(xí)方式的教學(xué)策略探究
- 中學(xué)生物教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)策略研究
- 淺談小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中朗讀指導(dǎo)的有效性的探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 科學(xué)合理的作業(yè)與評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)的有效指導(dǎo)
- 再談初中生物學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中語文研究性學(xué)習(xí)探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的創(chuàng)新理念
- 如何提高小學(xué)生學(xué)英語的興趣
- 數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力之我見
教學(xué)研究
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)法初探
- 淺談高中歷史教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 初中英語口語發(fā)展性教學(xué)探析
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 淺談初中信息技術(shù)課教學(xué)
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 以說促寫提高作文教學(xué)效率
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的說話訓(xùn)練
- 小學(xué)語文作文教學(xué)之我見
- 元認(rèn)知策略在初中英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略分析
- 新課標(biāo)指引下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)的探究性教學(xué)
- 略談小學(xué)語文朗讀教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 淺談朗讀在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 回歸現(xiàn)實(shí)生活
- 淺談中職化學(xué)教學(xué)策略
- 基于“訂單式”的《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程教學(xué)探究
- 科學(xué)合理的作業(yè)與評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 講究板書方法，優(yōu)化語文教學(xué)
- 數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)模式的再認(rèn)識(shí)
- 支架式教學(xué)模式在《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)中的實(shí)踐
- 探究語文教學(xué)中常見的幾種模式和方法
- 淺談地理課堂教學(xué)中應(yīng)注重的幾個(gè)環(huán)節(jié)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 探究提高思想品德課教學(xué)的有效性
- 高中生物創(chuàng)新教學(xué)法淺談
- 思想品德課程分層教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 課程《中餐主題宴會(huì)臺(tái)型設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 淺談初中英語作文教學(xué)之思考
- 淺析高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題及其對策
- 高職計(jì)算機(jī)C語言教學(xué)改革策略
- 更新雙語教學(xué)理念 創(chuàng)新雙語教學(xué)模式
- 互動(dòng)式教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中英語寫作教學(xué)
- 如何在語文教學(xué)中彰顯美
- 淺談創(chuàng)設(shè)情景與初中英語教學(xué)
- 淺談作文教學(xué)
- 淺談農(nóng)村作文教學(xué)
- 例談小學(xué)漢語拼音教學(xué)
- 初中信息技術(shù)課教學(xué)方法淺析
課堂創(chuàng)新
- 淺談中學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建
- 立足課堂實(shí)效 努力走向卓越
- 淺議初中語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談高中生物課堂探究性教學(xué)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高實(shí)效性
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)
- 中高職銜接過程中的數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)模式探索
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)之我見
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 基于情境教學(xué) 彰顯課堂魅力
- 如何構(gòu)建小學(xué)體育高效課堂
- 論以懸疑創(chuàng)設(shè)高效數(shù)學(xué)課堂
- 創(chuàng)新歷史課堂設(shè)計(jì) 提高課堂教學(xué)水平
- 有趣的語文，生動(dòng)的課堂
- 現(xiàn)代化教學(xué)手段為初中數(shù)學(xué)課堂插上騰飛的翅膀
- 改善農(nóng)村初中物理課堂低效提問的策略
- 淺析如何提高中學(xué)語文課堂教學(xué)有效性培養(yǎng)學(xué)生能力
- 挖掘“文本秘妙”激活“課堂爭鳴”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂總結(jié)之法淺談
- 初中英語課堂高效性探究
- 新課改背景下初中政治課堂教學(xué)探析
- 初中地理課堂教學(xué)中多媒體的有效導(dǎo)入
- 淺談如何構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂
- 初中政治課堂教學(xué)生活化策略探討
- 淺談初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 試論初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法
- 高中語文課堂有效性教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效性策略
- 淺談初中生物課堂教學(xué)
- 淺議如何創(chuàng)新高中政治課堂教學(xué)理念
- 自主學(xué)習(xí)法在初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)初探
- 新課改背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)模式探究
- 淺談在初中英語課堂中如何運(yùn)用興趣教學(xué)法
- 初中英語教學(xué)中課堂導(dǎo)入策略
- 初中思想品德課教學(xué)初探
- 試談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高課堂效率
- 探析構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的教學(xué)策略
- 巧用設(shè)問 優(yōu)化英語課堂教學(xué)
- 如何使用語言文字進(jìn)行課堂教學(xué)
- 提高初中地理課堂教學(xué)效益策略研究
- 多媒體激活初中英語課堂點(diǎn)滴
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的熱議論與冷思考
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂教學(xué)模式策略研究
- 初中思想政治課堂中啟發(fā)式教學(xué)法初探
- 優(yōu)化合作學(xué)習(xí) 營造高效課堂
- 分層教學(xué)，創(chuàng)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
教研爭鳴
- 初中語文教學(xué)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)激發(fā)初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力初探
- 怎樣上好小學(xué)體育課
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中思想方法的滲透
- 淺析小學(xué)的作文教學(xué)指導(dǎo)
- 《藥物分析》課程Blackboard平臺(tái)使用體會(huì)
- 歷史可以這樣學(xué)
- 試論古代詩詞中典故的運(yùn)用
- 還語文合作學(xué)習(xí)以本色
- 新課改背景下高中語文教學(xué)的有效性探究
- 談?wù)勗鯓咏o中職學(xué)生上好《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》第一節(jié)課
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的實(shí)施策略
- 淺談中學(xué)物理分層教學(xué)
- 淺析概念圖在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用校本課程實(shí)施糾正英語閱讀不良習(xí)慣
- 提問式課堂在職高計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)中的有效性研究
- 初中英語口語的教學(xué)策略探析
- 淺析微信在課前、課中、課后不同教學(xué)時(shí)段的應(yīng)用
- 怎樣上好初中語文課
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 論體育教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中小組合作的得失及解決辦法
- 語文課如何讓學(xué)生“動(dòng)”起來
- 高中化學(xué)探究式教學(xué)法芻議
- 醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)教學(xué)中問題引導(dǎo)式教學(xué)法的運(yùn)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的能力
理論研究
- 探究兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的地位和作用
- 提升高職市場營銷學(xué)生就業(yè)競爭力的有效措施
- 淺議美國強(qiáng)制性教育的改革趨勢
- 淺析高職大學(xué)英語教材的文化失語現(xiàn)象
- 晉江中小制鞋企業(yè)發(fā)展障礙及對策研究
- 對新課改下農(nóng)村歷史教學(xué)模式滯后的思考
- 新課改形勢下德育與作文教學(xué)相互滲透的可行性途徑的探究
- 高職機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)體系的建設(shè)與實(shí)踐
- 鄧小平與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建構(gòu)
- 基于培養(yǎng)體育專業(yè)學(xué)生就業(yè)核心競爭力的體育理論課程教法改革研究
- 新課改下的初中語文教育理論探究
- 合力并舉真抓實(shí)干努力提升安定區(qū)農(nóng)村初中書法教育水平
- 網(wǎng)絡(luò)資源在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中國外貿(mào)企業(yè)核心競爭力問題研究
- 淺議中職生心理健康教育
- 淺談臨洮城鄉(xiāng)留守學(xué)生心理健康問題的調(diào)查與研究
- 淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極意義
- 運(yùn)動(dòng)處方對大學(xué)心理健康的干預(yù)作用研究
- 河北省高校人事管理信息化建設(shè)研究
- 積極創(chuàng)新提高思想品德課的針對性和實(shí)效性
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究
- 多元智能理論在通信工程教學(xué)中應(yīng)用策略探討
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展的問題探討
- 生物教學(xué)中環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
- 提升學(xué)生信息素養(yǎng) 促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)實(shí)施
- 大學(xué)英語教學(xué)風(fēng)格與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系研究
科教創(chuàng)新
- 高職材料專業(yè)軋鋼生產(chǎn)仿真綜合實(shí)訓(xùn)探究
- 淺析多媒體在中學(xué)物理教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 教學(xué)反思的立場與切入點(diǎn)
- 如何指導(dǎo)有效地朗讀
- 漫談初中語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)組織的實(shí)施分析
- 如何在高中語文教學(xué)中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
- 電氣工程自動(dòng)化在電氣工程中的應(yīng)用
- 一類具有HollingIII型捕食功能反映的捕食系統(tǒng)的穩(wěn)定性研究
- 淺談《藥物分析》Blackboard平臺(tái)建設(shè)
- 論初中政治教學(xué)中的情感滲透
- 巧用課前五分鐘，磨刀不誤砍柴工
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在家園互動(dòng)中的應(yīng)用
- 淺析戰(zhàn)后美國外交中的新孤立主義
- Office數(shù)據(jù)修復(fù)淺談
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 航空滅火現(xiàn)狀及展望
- 虛實(shí)結(jié)合與互化現(xiàn)象在實(shí)用科技英語翻譯中的重要性
- 浙江省進(jìn)口商品結(jié)構(gòu)優(yōu)化對策分析
- 淺談中職果樹病害防治的教學(xué)策略
- 淺談信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)的有效性
- 罐頭食品的加工技術(shù)發(fā)展探析
- 淺談多媒體在初中思想品德課中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)方法的探討
管理創(chuàng)新
- 芻議學(xué)校管理中以人為本的管理
- 淺談中學(xué)英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺談高等幼兒師范專科學(xué)校體育教育專業(yè)的課程設(shè)置
- 農(nóng)村幼兒教育的多元化發(fā)展
- 少數(shù)民族鄉(xiāng)村中學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略探討
- 如何做好中職學(xué)校班主任管理工作
- 班主任管理工作中的難點(diǎn)與對策
- 國際漢語教育中，漢字教學(xué)研究綜述及改變策略
- 新時(shí)期高中班主任管理工作技巧探析
- 基于勝任力模型的高校人力資源管理研究
- 新課改背景下中學(xué)教育教學(xué)管理改革策略研究
- 淺談班主任工作
- 淺析農(nóng)村義務(wù)教育的均衡發(fā)展
課改前沿
- 視障語文教學(xué)滲透生命教育的重要性
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的文化教育
- 淺析漢字書寫的現(xiàn)狀與對策
- 淺析如何做好初中與高中生物教學(xué)的銜接
- 提高農(nóng)村留守兒童學(xué)業(yè)成績的有效途徑
- 試卷講評(píng)的準(zhǔn)備和過程
- 如何提高初中英語寫作能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激勵(lì)性語言的運(yùn)用
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 讓小學(xué)作文充溢歡樂性
- 新課程下高中化學(xué)教學(xué)互動(dòng)模式初探
- 巧搭鵲橋，讓教材和練筆“聯(lián)姻”
- 淺談新課標(biāo)背景下的高中物理教學(xué)
- 探討如何提高英語偏科的學(xué)生的成績
- 探析高中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生英語閱讀能力
- 品讀，古詩教學(xué)的基本方法
- 淺議板書是小學(xué)語文課的眼睛
- 關(guān)于新課程下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式之我見
- 初中政治教學(xué)之我見
- 淺談新課程下的初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)
- 談如何進(jìn)行計(jì)算機(jī)課堂的有效教學(xué)
- 高中語文寫作教學(xué)方法淺析
- 數(shù)學(xué)語言教學(xué)芻議
- 新課改理念下的初中化學(xué)教學(xué)模式初探
- 淺談高中英語寫作訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的探究與實(shí)踐
- 怎樣上好小學(xué)英語課
- 農(nóng)村中學(xué)問題學(xué)生教育拙見
- 淺談農(nóng)村中職的英語教學(xué)
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中英語閱讀策略教學(xué)
- 淺談初中物理教學(xué)
德育縱橫
幼兒教育
師生園地
- 在教學(xué)過程中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 農(nóng)村小學(xué)教師家訪之我見
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對小學(xué)生心理健康影響的分析
- 承認(rèn)差異 善待差異
- 淺談殘疾學(xué)生的心理健康問題的障礙特點(diǎn)及干預(yù)方法
- 新課改中教師如何做到與時(shí)俱進(jìn)
- 淺談如何培養(yǎng)一個(gè)好的班集體
- 班主任工作總結(jié)
- 高中物理個(gè)體差異教學(xué)策略分析
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造思維能力
- 淺談單親家庭孩子心理健康問題的調(diào)查與研究
- 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
- 淺談臨洮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)富裕學(xué)生心理健康問題的調(diào)查研究
- 讓愛永駐
- 結(jié)構(gòu)家庭治療在社交焦慮問題上的應(yīng)用
- 試談如何轉(zhuǎn)化班級(jí)中的后進(jìn)生
- 淺談職高班主任創(chuàng)建良好班風(fēng)的實(shí)踐與體會(huì)
- 大學(xué)生自我認(rèn)同主題之信任
- 淺談在新課改下的師生關(guān)系
- 班級(jí)中弱勢學(xué)生教育方法之淺探
- 用人格魅力去影響學(xué)生
- 讓學(xué)生擁有一對金耳朵
- 培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，塑造智慧完美人生
- 關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生
- 中職學(xué)校專業(yè)教師成長之路探索
- 班主任應(yīng)具備的語言藝術(shù)
- 構(gòu)建防控網(wǎng)絡(luò)預(yù)防中學(xué)生犯罪
藝術(shù)教育
- 熱愛藝術(shù)，回歸生活
- 淺談中職舞蹈教學(xué)
- 淺談童聲合唱在中小學(xué)的發(fā)展
- 淺談中等職業(yè)教育中美術(shù)教學(xué)的作用與方法
- 影響高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的因素與對策研究
- 談美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造性培養(yǎng)的重要性
- 淺析媒體融合背景下播音與主持藝術(shù)專業(yè)的定位
- 如何運(yùn)用音樂“指令”發(fā)展幼兒音樂情趣
- 顴骨復(fù)合體區(qū)解剖測量及其在人類美學(xué)研究中的應(yīng)用
- 初中音樂教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)音樂創(chuàng)新課堂
- 高三英語教學(xué)中情感教育分析
- 小學(xué)美術(shù)課堂中學(xué)生創(chuàng)作能力培養(yǎng)初探
- 禮儀伴我成長，描繪文明的彩虹
- 關(guān)于中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)意識(shí)創(chuàng)新探析
- 淺談初中音樂舒緩類型歌曲的教學(xué)方法
- 愿意交流是根本，樂意寫話是目標(biāo)
- 關(guān)于初中生藝術(shù)教育的思考
- 幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教育與音樂美術(shù)教學(xué)關(guān)系研究
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育存在的問題及對策
- 優(yōu)化當(dāng)前初中音樂教學(xué)評(píng)價(jià)方法探討
- 關(guān)于中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)和課外興趣小組探討
- 芻議古希臘神話在英美文化中的地位
- 幼兒藝術(shù)教學(xué)方法淺談
- 甘肅榆中民間廟會(huì)儀式中的樂、鼓、舞分析
經(jīng)驗(yàn)交流
- 讓班級(jí)活動(dòng)成為課堂學(xué)習(xí)的延伸
- 婦產(chǎn)科PBL護(hù)理教學(xué)模式的意義研究
- 探究如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 由《種樹郭橐駝傳》看語文教學(xué)
- 如何提高生物教學(xué)質(zhì)量
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因及對策
- 怎樣上好初中歷史課
- 初中物理電學(xué)“等效電路化簡”的技巧
- 品味不等式
- 農(nóng)村初中物理課堂提問現(xiàn)狀
- 充分利用信息技術(shù)，增強(qiáng)家校合作教育的實(shí)效性
- 淺談如何培養(yǎng)智障兒童的實(shí)踐操作能力
- 高中德育工作的有效落實(shí)幾點(diǎn)措施
- “綜合布線與網(wǎng)絡(luò)工程”課程改革與實(shí)踐
- 初中英語語法教學(xué)之我見
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