2015年2期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發(fā)行。
都市家教·上半月
教育創(chuàng)新
- 高校學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新實踐方法
- 中職語文教學(xué)的現(xiàn)實困境與創(chuàng)新途徑
- 探究高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生能力
- 關(guān)于創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究
- 淺談高中生物教學(xué)中對學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新研究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 組織趣味物理實驗競賽，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與能力
- 開拓思維 提高能力
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識
- 淺談小學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中的素質(zhì)教育實施
- 基于合作學(xué)習(xí)視角下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 從美國學(xué)前教育中得到的啟示
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- “少教多學(xué)”對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)關(guān)于學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)
- 淺論快樂體育與素質(zhì)教育
- 關(guān)于小學(xué)語文低年級識字教學(xué)探討
- 淺談如何提高初中生古詩詞鑒賞能力
- 把握化學(xué)實驗 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺談如何發(fā)展高中學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 高中地理教學(xué)中如何滲透新教育理念
- 探析高中信息技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生能力
教學(xué)研究
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺談項目教學(xué)法在中職平面設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)語文教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)的策略分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“問題創(chuàng)新”的運用
- 淺談高中體育教學(xué)中對學(xué)生體育意識的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化情境教學(xué)
- 淺談如何提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)
- 高中古詩文的語感教學(xué)方法分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該理論聯(lián)系實際
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)芻議
- 體驗式教學(xué)模式在體育教學(xué)的實踐與反思
- 淺談初中物理小組合作教學(xué)的有效性
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的現(xiàn)狀及指導(dǎo)
- “探究性提問”在初中生物教學(xué)中的運用
- 優(yōu)化課前預(yù)習(xí)，提高教學(xué)效率最優(yōu)化實驗與研究
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中如何運用思維導(dǎo)引教學(xué)法
- 中職語文課程分層教學(xué)實踐討論
- 數(shù)形結(jié)合方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用研究
- 淺析導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決建議
- 對初中作文教學(xué)的反思
- 小學(xué)英語低段認(rèn)讀教學(xué)的探討
- 中學(xué)物理教學(xué)中合理使用多媒體的實踐研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題與對策
- 小學(xué)語文教學(xué)朗讀教學(xué)探析
- 淺談游戲教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中語文閱讀教學(xué)
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的效果分析
- 試論中職語文教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的策略
- “算法多樣化”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖課程教學(xué)有效性探究
- 以社團(tuán)活動為載體的高中政治教學(xué)初探
- 小學(xué)英語教學(xué)之我見
- 市場經(jīng)濟(jì)與職業(yè)道德建設(shè)
- 淺談初中歷史教學(xué)中的情感教育
- 初中英語教學(xué)中提升閱讀教學(xué)效率的對策分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 探討高校思想政治實踐性教學(xué)
- 中學(xué)田徑教學(xué)中存在的問題與對策研究
- 創(chuàng)設(shè)和諧氛圍 促進(jìn)有效教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)融入信息技術(shù)探討
- 淺析計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)的作用之我見
- 中學(xué)歷史教學(xué)之我見
- 情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中應(yīng)用的探討
- 情感教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計存在的問題及原因分析
- 高中物理探究式教學(xué)法芻議
- 淺談初中數(shù)學(xué)中的探究式教學(xué)
- 淺析互動教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中生物教學(xué)中興趣教學(xué)法的運用
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)法淺談
- 小學(xué)英語教學(xué)之我見（二）
課堂創(chuàng)新
- 新課程下的中學(xué)體育教學(xué)的反思
- 探究如何提高高中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中的問題
- 提高初中英語課堂教學(xué)效率之我見
- 淺談重建課堂教學(xué)模式
- 初中語文課堂的創(chuàng)新
- 新課程背景下高中生物課堂有效教學(xué)策略
- 歷史課堂上小組合作環(huán)節(jié)的設(shè)計
- 合作學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的有效性探討
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 構(gòu)建“鮮活”高效的思想政治課堂
- 探析將音樂融入小學(xué)語文課堂教學(xué)的作用
- 淺談初中地理課堂教學(xué)
- “激趣導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探索與構(gòu)建
- 試論高中生物新課程探究式教學(xué)方法
- 淺議生物課堂教學(xué)
- 構(gòu)建“以學(xué)為本”的思想品德高效課堂之探微
- 學(xué)生想象能力和創(chuàng)造能力在體育課堂教學(xué)中的培養(yǎng)
- 高中地理課堂教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)中對鄉(xiāng)土地理的結(jié)合
- 大班額環(huán)境下如何培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)
- 高效課堂教學(xué)模式中如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
- 高中物理實驗教學(xué)法淺談
- 淺談初中語文課堂教學(xué)中互動教學(xué)法的應(yīng)用
- 談如何搞好初中英語課堂教學(xué)
- 微課在學(xué)前教育學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高效課堂的構(gòu)建
- 高中語文課堂情境教學(xué)設(shè)計優(yōu)化研究
- 高中地理課堂教學(xué)設(shè)計初探
- 淺談賞識教育在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 淺析河南省民辦高?？沙掷m(xù)發(fā)展研究與對策分析
- 高職公共關(guān)系課程教學(xué)改革的思考及實踐
- “輔導(dǎo)員+輔導(dǎo)員助理”模式在新生管理中的實踐研究
- 減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 高職學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)行為最優(yōu)化實驗與研究
- 淺談如何提高圖書館服務(wù)質(zhì)量
- 新時期加強(qiáng)高校團(tuán)委工作實踐的新思考
- 高校學(xué)生教育管理的價值分析
- “24”字社會主義核心價值觀教育的長效機(jī)制芻議
- 網(wǎng)絡(luò)背景下中專學(xué)校班主任工作淺談
- 高職金融專業(yè)實踐教學(xué)改革探索
- 淺析農(nóng)村初中學(xué)校食堂管理工作中的問題與建議
- 淺談學(xué)校教育教學(xué)評價
- 在教學(xué)中關(guān)愛留守兒童
- 單親子女教育案例及教育策略的構(gòu)建
- 智障孩子的家庭教育
- 試論旅游中等職業(yè)教育應(yīng)適應(yīng)行業(yè)人才需求
- 試論計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實施
- 成功不是偶然的，付出終會得到收獲
- 班主任工作中滲透心理健康教育
- 重視中國傳統(tǒng)文化對初中學(xué)生的影響
- 淺談中職生的職業(yè)準(zhǔn)備教育
- 淺談如何做好小學(xué)班主任工作
- 論學(xué)校體育的觀念改革與方向
- 對高中化學(xué)問題探究教學(xué)實施方法的探討
- 國學(xué)經(jīng)典課在農(nóng)村小學(xué)教育中的意義初探
- 芻議中職學(xué)校人文關(guān)懷與教師發(fā)展
- 探究初中班主任與家長合作中的問題與解決對策
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性芻議
- 以崗位需求為目標(biāo)的藥學(xué)教育改革研究
教研爭鳴
- 淺談中職英語作業(yè)布置方法創(chuàng)新
- 淺析實驗對于物理教學(xué)的促進(jìn)作用
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 淺談初中語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合策略
- 低年級識字教學(xué)的方法探究
- 淺議行動導(dǎo)向教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 怎樣上好體育課
- 中職數(shù)控專業(yè)有效教學(xué)模式探討
- 淺談教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)文字題的解題教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)語文寫作教學(xué)策略分析
- 淺析激發(fā)初中生英語學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)方法探析
- 有效提高學(xué)生的英語聽說能力
- 淺議如何激發(fā)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣
- 淺論素質(zhì)教育下的中學(xué)語文教學(xué)
- 淺談新課程理念下班主任角色的轉(zhuǎn)變