陳忠軍

摘要：結(jié)合工作實(shí)際，筆者總結(jié)歸納了一些有效記憶歷史知識(shí)點(diǎn)的方法并舉例加以闡述。

關(guān)鍵詞：歷史知識(shí)記憶;重要性;方法

中圖分類號(hào)：G427文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? 文章編號(hào)：1992-7711（2015）02-042-1

在長(zhǎng)期的高中歷史教學(xué)實(shí)踐中，每次和沒(méi)有取得理想成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)生總會(huì)說(shuō)背是背了，但記住后又很快就忘了。歷史學(xué)科的特征就是知識(shí)多比較龐雜，如何幫助學(xué)生更有效地記憶是非常重要的。通過(guò)自己的教學(xué)實(shí)踐本人也進(jìn)行了一些總結(jié)：

規(guī)律記憶法：在學(xué)習(xí)中，我們可以尋找具有規(guī)律性的東西來(lái)記憶。在必修三的學(xué)習(xí)中不斷會(huì)有這樣的規(guī)律，比如像物質(zhì)決定意識(shí)，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑（后者對(duì)前者具有反作用），事物的發(fā)展是內(nèi)因與外因共同作用的結(jié)果。然后學(xué)生在學(xué)習(xí)中不管是記憶還是做題目的利用上都是很有助益的。例如：明清時(shí)期——商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)資本主義萌芽——黃宗羲抨擊封建君主專制，提出“天下為主，君為客”的思想;資本主義產(chǎn)生——早期維新思想;資本主義初步發(fā)展——康梁維新思想;資本主義進(jìn)一步發(fā)展——三民主義。這樣學(xué)生比較容易理解在背景中從經(jīng)濟(jì)、政治上分析的原因。

圖表記憶法：列表圖示法是：根據(jù)歷史事件的特點(diǎn)，用表格圖示形式使同類知識(shí)前后連貫起來(lái)，形成一個(gè)系統(tǒng)，使眾多史實(shí)、紛繁內(nèi)容脈絡(luò)分明、條理清晰，收到化繁為簡(jiǎn)效果的一種方法。列表法最大優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)明、醒目，是幫助記憶的一個(gè)有效方法，尤其在記憶復(fù)雜史料方面作用更明顯。如科技文化成就;西方人文主義精神的起源及其發(fā)展，近代中國(guó)的思想解放潮流等等。

階段特征時(shí)間原因表現(xiàn)具體事件

起源公元前5世紀(jì)奴隸制經(jīng)濟(jì)的繁榮;民主政治發(fā)展到頂峰以人和人類社會(huì)為探索的主題;樹(shù)立人的權(quán)威，體現(xiàn)人文主義的本質(zhì)智者運(yùn)動(dòng)

發(fā)展

（復(fù)興）14～16世紀(jì)資本主義的萌芽宣揚(yáng)人性的力量，抨擊教會(huì)的虛偽（人文主義及宗教改革的教義）文藝復(fù)興

宗教改革

進(jìn)一步

發(fā)展

（成熟）17～18世紀(jì)資本主義的發(fā)展科學(xué)和理性成為資產(chǎn)階級(jí)建立自己理想社會(huì)的思想武器，猛烈沖擊著封建制度和基督教會(huì)啟蒙運(yùn)動(dòng)

聯(lián)想記憶法：就是由眼前的人、事、物，想到已知的與之相關(guān)的人或事物。如：看到書(shū)本，自然而然想到蔡倫的造紙和畢昇的活字印刷;學(xué)到意大利資本主義的萌芽，想到中國(guó)明朝中后期江南地區(qū)的“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”;學(xué)了英國(guó)工業(yè)革命，想到中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?？吹诫姛簦肫饜?ài)迪生;看到火車，想起史蒂芬孫;看到飛機(jī)，想起萊特兄弟。

數(shù)字記憶法：相隔10年的有：1851年太平天國(guó)革命爆發(fā)，1861年俄國(guó)廢除農(nóng)奴制，1871年巴黎公社革命;1901年《辛丑條約》，1911年辛亥革命，1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立。

1927國(guó)民大革命結(jié)束，中國(guó)共產(chǎn)黨從城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，1937年日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，1947年解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，揭開(kāi)戰(zhàn)略反攻序幕，內(nèi)蒙古自治區(qū)成立。

關(guān)鍵詞記憶法：通過(guò)記住文字內(nèi)容關(guān)鍵詞，學(xué)生可以理順記憶思路，展開(kāi)聯(lián)想，想辦法恢復(fù)原有內(nèi)容。例如：（1）抗戰(zhàn)勝利的歷史意義可用“一勝二心奠基礎(chǔ)，重要組成主戰(zhàn)場(chǎng);戰(zhàn)略配合大貢獻(xiàn)，國(guó)際地位得提高?！奔础耙话俣嗄陙?lái)第一次反帝斗爭(zhēng)的完全勝利。增強(qiáng)了全國(guó)人民的民族自尊心和自信心，為民主革命在全國(guó)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯的重要組成部分，中國(guó)人民的抗戰(zhàn)，對(duì)世界反法西斯的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。中國(guó)的國(guó)際地位得到提高。”（2）記憶新中國(guó)建國(guó)初期外交成就時(shí)，可用“第一年十七國(guó)根據(jù)五項(xiàng)原則在日內(nèi)瓦求同存異”（3）第一個(gè)不平等條約，中英《南京條約》中開(kāi)放的五個(gè)通商口岸，從南向北依次是：廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海。抽出字頭就可以這樣記憶：廣廈福寧上?！缎脸髼l約》內(nèi)容：賠、設(shè)、拆、懲、改。

趣味對(duì)聯(lián)記憶法：記憶洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的軍事工業(yè)和民用工業(yè)時(shí)，可用“曾安李江，左福崇天;李輪開(kāi)，張湖漢”，即“曾國(guó)藩的安慶內(nèi)軍械所，李鴻章的江南制造總局;左宗棠的福州船政局，崇厚的天津機(jī)器制造局;李鴻章在上海開(kāi)辦的輪船招商局和天津設(shè)立的開(kāi)平煤礦，張之洞在湖北設(shè)立的漢陽(yáng)鐵廠和湖北織布局?！?/p>

順口溜記憶法：把一些繁多的歷史事件編成順口溜很容易記憶。如串聯(lián)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)及其勝利過(guò)程，可以編成順口溜：重慶談判假和平，政協(xié)會(huì)議終為風(fēng);一九四六內(nèi)戰(zhàn)起，全面重點(diǎn)皆成空;一九四七轉(zhuǎn)反攻，劉鄧陳謝陳粟功;四八四九大決戰(zhàn)，遼淮平津建奇功;百萬(wàn)雄師過(guò)大江，蔣家王朝二二終。

諧音記憶法：1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華：餓鷹熱得沒(méi)法熬夜（俄、英、日、德、美、法、奧、意）;東歐八國(guó)：保羅兇得不及阿南（保加利亞、羅馬尼亞、匈牙利、民主德國(guó)、波蘭、捷克斯洛伐克、阿爾及利亞、南斯拉夫）

濃縮記憶法：如中國(guó)民族資本主義發(fā)展過(guò)程可濃縮為“產(chǎn)生（19世紀(jì)六七十年代）、初步發(fā)展（甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后）、進(jìn)一步發(fā)展（辛亥革命以后，一戰(zhàn)期間）、日益萎縮和破產(chǎn)（20世紀(jì)三四十年代）、恢復(fù)和發(fā)展（新中國(guó)建國(guó)初期）、重獲新生（被改造為社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)）”六個(gè)階段。

儒家思想的發(fā)展歷程：春秋時(shí)期——孔子—?jiǎng)?chuàng)立;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期——孟子、荀子——蔚然大宗;秦——秦始皇“焚書(shū)坑儒”——沉重打擊;漢——董仲舒改造、漢武帝措施——成為正統(tǒng)，逐漸成為主流;宋明時(shí)期——二程、朱熹、陸九淵、王陽(yáng)明——理學(xué);明清時(shí)期——黃宗羲、顧炎武、王夫之——正統(tǒng)受沖擊，仍是主流。19世紀(jì)60年代——洋務(wù)派——中學(xué)為體，西學(xué)為用，19世紀(jì)末——維新派康有為——借助經(jīng)學(xué)的外衣，宣傳維新變法的必要性和合理性;20世紀(jì)初——陳獨(dú)秀、李大釗等新文化運(yùn)動(dòng)——沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位

在實(shí)際學(xué)習(xí)中，學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的記憶方法。只要大家掌握了其中的一種甚至幾種方法，高效地記憶歷史就不再是可望而不可及的事了。