愛(ài)國(guó)主義教育基地作為思想政治教育的重要載體，是激發(fā)人們愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培育民族精神的重要陣地，是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的有效平臺(tái)，也是提高公民思想道德建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的有效載體。為深入了解寧河區(qū)愛(ài)國(guó)主義教育資源的建設(shè)、管理和使用情況，推動(dòng)寧河區(qū)愛(ài)國(guó)主義教育工作上水平，在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，我們采取實(shí)地考察、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和召開(kāi)座談會(huì)等形式，對(duì)全區(qū)愛(ài)國(guó)主義教育資源進(jìn)行了一次較大規(guī)模的調(diào)研。

寧河區(qū)愛(ài)國(guó)主義教育資源豐富，分布廣泛。目前，全區(qū)共有市級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地5處，分別是寧河區(qū)烈士陵園、紅旗譜紀(jì)念館、蘆臺(tái)鎮(zhèn)換新水產(chǎn)良種場(chǎng)、寧河區(qū)學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地、義聚永酒文化博物館;區(qū)級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地2處，分別是寧河區(qū)檔案館和寧河區(qū)青少年宮。

此外，在此次調(diào)研中，我們還發(fā)現(xiàn)了很多具有愛(ài)國(guó)主義教育性質(zhì)和教育功能的革命遺跡、遺址、企業(yè)、場(chǎng)館和建筑等，如于方舟故居、興家坨民俗博物館、苗建生勞模創(chuàng)新工作室、寒松烈士犧牲地舊址、田辛莊慘案遺址以及蘆臺(tái)一中、蘆臺(tái)一小校史館等。

1？郾加強(qiáng)建設(shè)，發(fā)揮主陣地作用。多年來(lái)，我區(qū)各愛(ài)國(guó)主義教育基地不斷加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，優(yōu)化美化環(huán)境，充實(shí)改善陳列設(shè)施，豐富展出內(nèi)容，充分發(fā)揮各種設(shè)施和展品的教育功能，增強(qiáng)教育效果，使愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)常辦常新，切實(shí)發(fā)揮了主陣地作用。如，紅旗譜紀(jì)念館除了展陳圖片、雕塑、梁斌部分手稿和書(shū)畫(huà)作品等實(shí)物外，還通過(guò)聲、光、電、多媒體等現(xiàn)代科技手段，全面生動(dòng)地展示了《紅旗譜》的藝術(shù)成就和“大地之子、紅色作家”梁斌的革命人生。同時(shí)，通過(guò)復(fù)原梁斌的書(shū)房，把作家當(dāng)年嘔心瀝血，直至暮年筆耕不輟的文學(xué)戰(zhàn)士形象更生動(dòng)、更直觀(guān)地再現(xiàn)出來(lái)，極大地增強(qiáng)了展覽的感染力。每年吸引區(qū)內(nèi)外游客達(dá)2？郾5萬(wàn)人次。

2？郾健全制度，提升服務(wù)水平。一是建立健全基本管理制度。大部分基地都結(jié)合實(shí)際，建立了各項(xiàng)制度，明確人員和職責(zé)，推動(dòng)日常管理的制度化，確保了基地的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二是規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。多數(shù)基地為參觀(guān)者設(shè)置了休息場(chǎng)所，并無(wú)償提供教育資料。如，紅旗譜紀(jì)念館建有參觀(guān)者休息長(zhǎng)廊;寧河區(qū)學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地為孩子們打造了良好、舒適的培訓(xùn)和食宿環(huán)境。另外，一些教育基地還建立了專(zhuān)兼職講解隊(duì)伍和講解員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和流程，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量和水平。三是著眼社會(huì)效益。各基地都建立了免費(fèi)開(kāi)放制度，使基地成為青少年和廣大干部群眾接受教育和假日休閑的好去處。

3？郾開(kāi)展活動(dòng)，強(qiáng)化教育功能。一是發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，策劃開(kāi)展特色教育活動(dòng)。如，換新水產(chǎn)良種場(chǎng)在傳承企業(yè)創(chuàng)始人、全國(guó)勞模金萬(wàn)昆同志自力更生、艱苦奮斗、科技創(chuàng)新精神的同時(shí)，與全國(guó)多所高等院校合作，建成了大學(xué)生“教學(xué)、科研、生產(chǎn)”三結(jié)合基地，吸引在校學(xué)生來(lái)場(chǎng)參觀(guān)，并把弘揚(yáng)服務(wù)社會(huì)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義精神貫穿始終。二是利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。緊緊抓住清明節(jié)、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)慶日、紀(jì)念日，開(kāi)展形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。如，今年清明節(jié)期間，區(qū)烈士陵園與區(qū)委宣傳部、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)民政局等有關(guān)部門(mén)開(kāi)展“繼承先烈遺志 凝聚青春力量 建設(shè)美麗寧河”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)，全區(qū)3？郾5萬(wàn)余名中小學(xué)生參加活動(dòng)，激發(fā)了他們銘記歷史、建設(shè)祖國(guó)的熱情。三是發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，開(kāi)展融入式教育活動(dòng)。各教育基地在組織開(kāi)展好自身活動(dòng)的同時(shí)，積極主動(dòng)融入全區(qū)開(kāi)展的主題宣講、展覽、征文、攝影、演講、朗誦等愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)中。如，今年我區(qū)開(kāi)展了“勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華”紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年征文活動(dòng)，各教育基地積極組織人員參加，并把獲獎(jiǎng)?wù)魑脑诟鲪?ài)國(guó)主義教育場(chǎng)所展出。

4？郾創(chuàng)新載體，延伸教育領(lǐng)域。一些教育基地改變過(guò)去組織群眾到基地參觀(guān)的傳統(tǒng)方式，積極組織基地工作人員、勞模代表、全國(guó)杰出青年深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、街道、學(xué)校、部隊(duì)等基層單位，送教上門(mén)，送展上門(mén)，使愛(ài)國(guó)主義教育更加普及和深入。如，今年4月以來(lái)，寧河區(qū)烈士陵園先后投入5萬(wàn)多元，制作展板、定制宣傳圖冊(cè)、筆記本等，走入光明區(qū)、南小區(qū)、趙家園小區(qū)等社區(qū)和七里海濕地公園開(kāi)展巡展宣傳活動(dòng)10余次，發(fā)放宣傳圖冊(cè)及筆記本1000多本，受教育群眾達(dá)1？郾5萬(wàn)人次，引起良好的社會(huì)反響。

5？郾拓展渠道，豐富教育資源。勞模是民族的精神，國(guó)家的脊梁，社會(huì)的中堅(jiān)，人民的楷模，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的活教材。為此，區(qū)總工會(huì)從我區(qū)市級(jí)以上勞模中選取了較有影響力的典型代表人物，建成10多家勞模創(chuàng)新工作室，以進(jìn)一步拓展開(kāi)展教育活動(dòng)的場(chǎng)所。同時(shí)，充分發(fā)揮社會(huì)各界人士的力量，挖掘培育新興教育資源。如，座落于我區(qū)俵口鄉(xiāng)興家坨村的民俗博物館，占地面積為3200平方米，專(zhuān)門(mén)展出人們生產(chǎn)生活的老物件、紅色文化圖片、書(shū)籍等，有利于廣大群眾了解我國(guó)的發(fā)展歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨的革命史，激發(fā)大家愛(ài)黨愛(ài)國(guó)意識(shí)，現(xiàn)已成為開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地。

1？郾重視程度不夠。一些擁有愛(ài)國(guó)主義教育資源的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育基地在愛(ài)國(guó)主義教育工作中的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)基地的精神內(nèi)涵理解把握得不深，在基地的管理和利用過(guò)程中缺乏明確的定位、思路和具體舉措，愛(ài)國(guó)主義教育的作用沒(méi)有得到很好的發(fā)揮。如，市級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地——義聚永酒文化博物館解說(shuō)詞中重點(diǎn)介紹了義聚永艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，而對(duì)企業(yè)在八國(guó)聯(lián)軍入侵我國(guó)燒殺搶掠的悲慘年代，其管理者不畏強(qiáng)暴、勵(lì)精圖治、強(qiáng)我中華的民族精神以及作為中華民族“老字號(hào)”植根于祖國(guó)傳統(tǒng)文化、代表民族智慧、氣節(jié)的自豪感等挖掘得不深。此外，一些單位對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育資源的保護(hù)意識(shí)有待加強(qiáng)。

2？郾基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后。絕大多數(shù)愛(ài)國(guó)主義教育基地實(shí)行免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放，沒(méi)有門(mén)票收入，日常維護(hù)和運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)依靠主管部門(mén)、社會(huì)資助、自籌等方式來(lái)解決，資金缺口較大。因此，維持日常運(yùn)轉(zhuǎn)尚且困難，更無(wú)力進(jìn)行設(shè)施改造、提升等工作，導(dǎo)致部分基地在場(chǎng)地、環(huán)境、實(shí)物保護(hù)、安全保障等方面都不同程度地存在缺陷和問(wèn)題。如，寧河區(qū)烈士陵園的墓墻已經(jīng)開(kāi)裂;墓碑已經(jīng)破損;展館內(nèi)展品照明設(shè)備陳舊;天花板松動(dòng)，有時(shí)甚至?xí)粝聛?lái)等。又如，換新水產(chǎn)良種場(chǎng)展廳自改造重裝后，至今沒(méi)有足夠的資金用于拆除部分的恢復(fù)與再建。此外，部分基地展陳落后，內(nèi)容不夠豐富，不少基地的陳列內(nèi)容、陳列手段仍是當(dāng)初建設(shè)時(shí)的格局，至今沒(méi)有太大的改觀(guān)。

3？郾教育活動(dòng)數(shù)量少、規(guī)模不夠廣泛。除寧河區(qū)烈士陵園、紅旗譜紀(jì)念館等少數(shù)基地外，大多數(shù)基地缺乏主觀(guān)能動(dòng)性，僅是抓重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、特殊紀(jì)念日或按上級(jí)主管部門(mén)要求等組織開(kāi)展活動(dòng)。因此，每年開(kāi)展活動(dòng)的次數(shù)較少，規(guī)模不夠廣泛。同時(shí)，沒(méi)有對(duì)教育資源進(jìn)行深入挖掘，因而存在教育活動(dòng)內(nèi)容滯后、形式單一、缺乏創(chuàng)新、吸引力不足等問(wèn)題，未能有效拓寬受眾面，難以成為被社會(huì)公眾廣泛認(rèn)可的愛(ài)國(guó)主義教育平臺(tái)。如，寧河區(qū)學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地在剛開(kāi)放時(shí)每年要接待13000-14000名中小學(xué)生，可是近年來(lái)人數(shù)卻呈逐年下降趨勢(shì)，目前只保持在每年4000名左右。

4？郾管理水平相對(duì)不高。部分基地主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，影響了基地管理和服務(wù)水平的提升。目前，除寧河區(qū)烈士陵園、紅旗譜紀(jì)念館外，其他基地都沒(méi)有專(zhuān)職管理人員，主要通過(guò)兼職人員或者雇請(qǐng)臨時(shí)工來(lái)管理，而且有的基地由于經(jīng)費(fèi)不足、員工待遇較低等原因，人員變動(dòng)頻繁，員工隊(duì)伍缺乏穩(wěn)定性。一些兼職或臨時(shí)聘請(qǐng)的講解員，講解水平不高，缺乏吸引力和感染力，在很大程度上限制了基地教育功能的發(fā)揮。此外，有的基地在管理機(jī)制方面也存在一定的限制。如，義聚永酒文化博物館在建設(shè)、管理等各個(gè)方面都需由上級(jí)公司來(lái)決定，缺乏自主權(quán)，影響了自身的積極性和主動(dòng)性。

5？郾宣傳推介力度不大。大部分愛(ài)國(guó)主義教育基地在經(jīng)營(yíng)管理時(shí)單純維持日?；具\(yùn)營(yíng)，不能充分抓住現(xiàn)有宣傳渠道，不斷提升基地及愛(ài)國(guó)主義教育資源的知名度及影響力。在調(diào)研中，有的群眾向我們反映，對(duì)全區(qū)一些基地的特色、何時(shí)舉辦活動(dòng)等情況了解甚少，有參觀(guān)的愿望但缺乏有效引導(dǎo)。

1？郾強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，形成共建合力。要不斷提高對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育資源重要性的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)各方面力量關(guān)注和支持愛(ài)國(guó)主義教育資源建設(shè)，形成全社會(huì)的共建合力。區(qū)級(jí)主管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)全區(qū)愛(ài)國(guó)主義教育資源有效利用的監(jiān)督和指導(dǎo)，按照中央和市、區(qū)的有關(guān)要求對(duì)現(xiàn)有愛(ài)國(guó)主義教育資源發(fā)揮作用情況進(jìn)行督查，引導(dǎo)推動(dòng)其更加規(guī)范化、制度化和專(zhuān)業(yè)化。愛(ài)國(guó)主義教育資源的管理人員要結(jié)合自身實(shí)際，采取有效措施，整合資源、優(yōu)化環(huán)境、強(qiáng)化素質(zhì)、健全機(jī)制，不斷創(chuàng)新管理模式、提升教學(xué)服務(wù)水平。全區(qū)社會(huì)各界要積極主動(dòng)組成共建單位，特別是工青婦、教育、民政等有關(guān)部門(mén)要通力協(xié)作，有計(jì)劃、經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使其真正成為廣大干部群眾特別是青少年接受愛(ài)國(guó)主義教育洗禮的重要組織保障。

2？郾加大投入，提升載體功能。目前，我們正逐步探索建立政府主導(dǎo)、社會(huì)投入與市場(chǎng)導(dǎo)向相結(jié)合的模式，不斷拓寬資金籌集渠道，拓展經(jīng)費(fèi)來(lái)源。一是努力爭(zhēng)取政府財(cái)政投入。力爭(zhēng)將重點(diǎn)資源所需固定經(jīng)費(fèi)列入?yún)^(qū)級(jí)財(cái)政預(yù)算和有關(guān)部門(mén)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃。二是積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的資金支持。加大與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的聯(lián)系溝通，及時(shí)了解掌握相關(guān)政策信息，積極爭(zhēng)取資金用于重點(diǎn)基地的提升改造，不斷強(qiáng)化其愛(ài)國(guó)主義教育功能。三是廣泛爭(zhēng)取社會(huì)資金注入。各教育資源管理人員要克服“等、靠、要”的思想，樹(shù)立“主動(dòng)作為”意識(shí)，通過(guò)與有關(guān)部門(mén)、熱心企業(yè)及愛(ài)國(guó)人士等開(kāi)展合作，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各方資金注入。如，由民營(yíng)企業(yè)家投資建設(shè)的寧河區(qū)興家坨民俗博物館已粗具規(guī)模，目前仍在建設(shè)完善中，是爭(zhēng)取社會(huì)資金注入愛(ài)國(guó)主義教育基地的范例。

3？郾創(chuàng)新形式，增強(qiáng)教育效果。各教育基地和其他愛(ài)國(guó)主義教育資源要在搞好日常接展工作的同時(shí)，不斷創(chuàng)新教育形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容、增強(qiáng)教育效果。一是在提高展示水平上下功夫。在現(xiàn)有條件基礎(chǔ)上，最大限度地提高展覽檔次，綜合運(yùn)用實(shí)物、圖片、模型、雕塑、景觀(guān)等多種形式和聲、光、電等現(xiàn)代科技手段生動(dòng)形象地進(jìn)行展示，不斷增強(qiáng)教育資源的感染力和吸引力。二是在擴(kuò)大教育覆蓋面上下功夫。各愛(ài)國(guó)主義教育資源要結(jié)合自身實(shí)際，編制相關(guān)的介紹資料、宣傳圖冊(cè)等，有條件的教育資源還可拍攝專(zhuān)題教育片，在展館內(nèi)播放，并刻錄成光盤(pán)，發(fā)放給參觀(guān)群眾。同時(shí)，加強(qiáng)與有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及旅游景區(qū)的聯(lián)系合作，深入到社區(qū)、農(nóng)村和旅游景點(diǎn)等人員密度高、人流量大的地方舉辦愛(ài)國(guó)主義教育展覽;組織各基地優(yōu)秀講解員成立愛(ài)國(guó)主義教育宣講報(bào)告團(tuán)，深入基層開(kāi)展巡回演講等。三是在拓寬教育渠道上下功夫。各教育基地可以借助區(qū)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，把與基地相關(guān)的歷史文物、圖片資料、文字故事、視頻片段等廣泛地進(jìn)行宣傳推介，讓廣大群眾和青少年足不出戶(hù)，便可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)接受愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮。在此基礎(chǔ)上，編印《寧河縣愛(ài)國(guó)主義教育基地概覽》等書(shū)籍資料，下發(fā)給全區(qū)各機(jī)關(guān)單位、中小學(xué)校，方便廣大群眾和青少年對(duì)我區(qū)愛(ài)國(guó)主義教育資源情況進(jìn)行全面了解，提升基地的知名度。

4？郾強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)，提高建設(shè)質(zhì)量。按照市級(jí)主管部門(mén)的要求，結(jié)合我區(qū)愛(ài)國(guó)主義教育基地等教育資源的實(shí)際，對(duì)原有的《寧河縣愛(ài)國(guó)主義教育基地評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行修改完善，制訂并出臺(tái)新的基地評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，使基地建設(shè)、管理和服務(wù)進(jìn)一步上檔次、上規(guī)模。同時(shí)，以紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為契機(jī)，擬新命名一批區(qū)級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地。目前，于方舟故居、天祥漁文化博物館、興家坨民俗博物館等一批具有愛(ài)國(guó)主義教育功能的優(yōu)質(zhì)資源，已經(jīng)具備了區(qū)級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地的條件。我們將擬定方案提請(qǐng)區(qū)委、區(qū)政府批準(zhǔn)后命名我區(qū)第二批區(qū)級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地，并從中擇優(yōu)篩選、申報(bào)市級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地。在此基礎(chǔ)上，采取“走出去”的方式，加強(qiáng)與區(qū)外先進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地的交流與聯(lián)系，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，努力加強(qiáng)基地建設(shè)，提高整體水平。

責(zé)任編輯：朱 健