柏婷

[摘 要] 在20世紀(jì)50年代初期的抗美援朝戰(zhàn)爭中，新中國不僅創(chuàng)造了軍事上的奇跡，而且展現(xiàn)了極強(qiáng)的政治動(dòng)員能力。學(xué)術(shù)界對中共在戰(zhàn)爭期間政治動(dòng)員的內(nèi)容、方法及其經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了相當(dāng)?shù)难芯?。對這一領(lǐng)域研究的歷史進(jìn)行回顧和綜述，指出已經(jīng)取得的成果和不足，是進(jìn)一步推動(dòng)這一領(lǐng)域研究的重要舉措。

[關(guān)鍵詞] 抗美援朝 政治動(dòng)員 研究綜述

政治動(dòng)員是指一定的政治主體如政黨、政治集團(tuán)等，為聚集力量，實(shí)現(xiàn)某一政治目標(biāo)而進(jìn)行的政治宣傳、政治鼓動(dòng)等行為?？姑涝瘧?zhàn)爭中的政治動(dòng)員，是中國共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)打敗美國侵略者、保衛(wèi)國內(nèi)和平、發(fā)動(dòng)人民群眾積極支援抗美援朝戰(zhàn)爭的目的，而在志愿軍和廣大人民中進(jìn)行的廣泛政治宣傳和政治鼓動(dòng)。這方面學(xué)術(shù)界已經(jīng)進(jìn)行了一些研究，發(fā)表了一些文章，取得了一些成果。

一、研究現(xiàn)狀

1.相關(guān)著作。對于抗美援朝戰(zhàn)爭中的政治動(dòng)員，具有代表性的是軍事科學(xué)出版社出版的《抗美援朝戰(zhàn)爭史》上、下卷，相關(guān)的著作還有《毛澤東同志關(guān)于戰(zhàn)爭動(dòng)員問題的論述》《毛澤東戰(zhàn)爭動(dòng)員思想概論》，最新的著作是沈志華教授所著的《毛澤東、斯大林與朝鮮戰(zhàn)爭》。這些著作為我們提供了良好的理論基礎(chǔ)，除此之外，我國一些領(lǐng)導(dǎo)人的選集、文集也為我們的研究提供了較為豐富的史料，例如《周恩來軍事文選》《建國以來毛澤東軍事文稿》《彭德懷軍事文選》等等。

2.相關(guān)論文。對于全國性的政治動(dòng)員的研究，有林偉京的《試析抗美援朝戰(zhàn)爭中政治動(dòng)員的內(nèi)容與方法》、魏代強(qiáng)的《抗美援朝戰(zhàn)爭政治動(dòng)員探要》等，最新的一篇是王樹華、文育富的《抗美援朝戰(zhàn)爭政治動(dòng)員評析及啟示》，該文從動(dòng)員成效、歷史功績、成功因素、歷史啟示四個(gè)方面對抗美援朝戰(zhàn)爭政治動(dòng)員進(jìn)行了全面的條分縷析。

對于地方性的政治動(dòng)員的研究就更多了，有張勵(lì)的《抗美援朝運(yùn)動(dòng)中上海的群眾運(yùn)動(dòng)》、張國強(qiáng)的《廣西抗美援朝運(yùn)動(dòng)》、杜西德的《略述河南人民開展的抗美援朝運(yùn)動(dòng)》、黃利新的《論北京市城區(qū)基層組織在抗美援朝運(yùn)動(dòng)中的宣傳工作》等。

此外，有些學(xué)者的研究更為細(xì)化，注重研究某一具體的宣傳途徑。其中《人民日報(bào)》等中央媒體成為研究者們的重點(diǎn)，林偉京的《〈人民日報(bào)〉與抗美援朝戰(zhàn)爭中的政治動(dòng)員》就詳細(xì)介紹了作為黨中央機(jī)關(guān)報(bào)、主流媒體的《人民日報(bào)》，在戰(zhàn)爭期間政治動(dòng)員的內(nèi)容及重要作用。侯松濤的《抗美援朝運(yùn)動(dòng)與民眾社會心態(tài)研究》、李凌的《抗美援朝宣傳工作的主要形式》、孫丹的《論抗美援朝戰(zhàn)爭的國內(nèi)宣傳工作》均在不同程度上探討了《人民日報(bào)》的宣傳作用，其他一些宣傳途徑的研究也包含在這些文章中。袁玉芳的《〈廣西日報(bào)〉在抗美援朝政治動(dòng)員中的作用評析》是為數(shù)不多的研究地方報(bào)刊作用的文章之一。

從目前的研究現(xiàn)狀來看，對抗美援朝戰(zhàn)爭這一具體時(shí)期中共政治動(dòng)員的研究可謂鳳毛麟角，此項(xiàng)研究都包含在對抗美援朝戰(zhàn)爭的研究中或是包含在對戰(zhàn)爭動(dòng)員、政治工作和宣傳工作的研究中。

二、關(guān)于抗美援朝戰(zhàn)爭政治動(dòng)員問題研究的內(nèi)容

1.抗美援朝戰(zhàn)爭期間政治動(dòng)員的內(nèi)容研究?？翟绿飶奈鍌€(gè)方面對抗美援朝戰(zhàn)爭政治動(dòng)員進(jìn)行了概括：（1）揭露美國的侵略行徑，宣傳國家利益至上的思想。（2）組成動(dòng)員機(jī)構(gòu)，宣傳正義戰(zhàn)爭必勝，形成支持國家進(jìn)行戰(zhàn)爭的強(qiáng)大社會輿論。（3）動(dòng)員社會各階層用實(shí)際行動(dòng)支援戰(zhàn)爭。（4）開展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，做好戰(zhàn)時(shí)優(yōu)撫工作。（5）積極開展外交工作，爭取國際社會同情和支持。作者還指出，政治動(dòng)員必須與軍事和外交斗爭并舉，以形成良好的精神力量為目的，達(dá)到發(fā)揮人民戰(zhàn)爭威力的效果[1]。

林偉京在《試析抗美援朝戰(zhàn)爭中政治動(dòng)員的內(nèi)容與方法》一文中對抗美援朝期間的政治動(dòng)員內(nèi)容作了總結(jié)。一是宣傳抗美援朝的方針、政策，加強(qiáng)愛國主義、國際主義和國家利益至上教育。二是開展仇視、鄙視、蔑視美國的教育，樹立勝利的信心。三是動(dòng)員志愿軍克服困難、英勇殺敵，動(dòng)員民眾積極支持抗美援朝戰(zhàn)爭[2]。

有的學(xué)者提出抗美援朝戰(zhàn)爭的政治動(dòng)員內(nèi)容以參戰(zhàn)立場的正義與堅(jiān)定為根基，堅(jiān)持愛國主義與國際主義的統(tǒng)一，注重出國作戰(zhàn)的的政策和紀(jì)律教育[3]。另有學(xué)者提出政治動(dòng)員的內(nèi)容主要有揭露美國侵略罪行，提高人民對侵略者本質(zhì)的認(rèn)識，增強(qiáng)人民的自尊心和自信心，動(dòng)員人民支持抗美援朝戰(zhàn)爭，宣傳黨的抗美援朝政策、方針和各地抗美援朝運(yùn)動(dòng)，激發(fā)人民支援抗美援朝的積極性，宣傳志愿軍英雄模范，激勵(lì)人民支持抗美援朝戰(zhàn)爭[4]。田居儉和侯松濤的研究則更為具體。前者簡要敘述了“三視”教育的背景、實(shí)施和意義，比較簡略;后者的研究更為深入，從背景、回顧、反思三個(gè)層面進(jìn)行了探究，同時(shí)還特別指出了“三視教育”存在的不足，即“簡單化”和“絕對化”[5]。

在《抗美援朝戰(zhàn)爭史》上卷中，詳細(xì)地介紹了對廣大入朝作戰(zhàn)官兵的政治動(dòng)員。政治動(dòng)員內(nèi)容有如下四個(gè)方面：（1）講清未來作戰(zhàn)任務(wù)的目的、意義，提高全體指戰(zhàn)員的階級覺悟，加深對美帝國主義的仇恨，發(fā)揚(yáng)愛國主義和國際主義的精神，清除部隊(duì)中的和平情緒，樹立戰(zhàn)爭觀念和堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志。（2）以歷史與現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)例教育部隊(duì)，對敵我雙方的強(qiáng)弱對比進(jìn)行辯證分析，說明我軍在未來作戰(zhàn)中的有利條件和勝利基礎(chǔ)，增強(qiáng)指戰(zhàn)員的戰(zhàn)斗勇氣和勝利信心，提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗情緒。同時(shí)在部隊(duì)中開展捉俘虜、繳武器、立大功的活動(dòng)，使部隊(duì)保持旺盛的士氣與強(qiáng)烈的求戰(zhàn)欲望。（3）充分說明未來作戰(zhàn)的艱巨性和困難，認(rèn)真研究敵人，科學(xué)地認(rèn)識敵人，既要在戰(zhàn)略上藐視敵人，又要在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，堅(jiān)決消除部隊(duì)中的輕敵、急躁情緒。（4）普遍進(jìn)行尊重朝鮮人民、尊重朝鮮人民軍和朝鮮人民領(lǐng)袖的教育，保持和發(fā)揚(yáng)我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)維護(hù)祖國和軍隊(duì)聲譽(yù)的強(qiáng)烈榮譽(yù)感[6]P103-104。

2.抗美援朝政治動(dòng)員的途徑與方法研究。在《〈人民日報(bào)〉與抗美援朝戰(zhàn)爭中的政治動(dòng)員》一文中，關(guān)于政治動(dòng)員的方法，林偉京指出：一是通過各種組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行政治動(dòng)員，例如通過中國人民抗美援朝總會、各地的抗美援朝總分會和分會的群眾性組織進(jìn)行動(dòng)員，還充分發(fā)揮各民主黨派、人民團(tuán)體的集會功能;二是通過報(bào)刊、廣播電臺、文學(xué)藝術(shù)作品等進(jìn)行政治動(dòng)員;三是通過集會、會議進(jìn)行政治動(dòng)員，用先進(jìn)人物的事跡教育人民，鼓舞志愿軍的斗志。endprint

魏代強(qiáng)在《抗美援朝戰(zhàn)爭政治動(dòng)員探要》中將政治動(dòng)員的途徑總結(jié)為：一是依托從中央到基層各級組織促進(jìn)全黨全軍迅速轉(zhuǎn)入戰(zhàn)備狀態(tài)并始終保持斗志;二是緊緊抓住民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;三是拓展統(tǒng)一戰(zhàn)線外延，為創(chuàng)造有利的外部環(huán)境積極開展國際輿論宣傳。

3.抗美援朝政治動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)研究。林偉家認(rèn)為，抗美援朝政治動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)主要有以下幾個(gè)方面：第一，把人民的利益放在首位;第二，把愛國主義教育作為主題;第三，深入、持久地進(jìn)行動(dòng)員;第四，采用多種形式進(jìn)行政治動(dòng)員[4]。

魏代強(qiáng)認(rèn)為，抗美援朝政治動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)主要有三點(diǎn)：一是知其義，就是正確認(rèn)識政治動(dòng)員的行為目的和運(yùn)用法則，并能在實(shí)踐中加以運(yùn)用;二是合其時(shí)，就是把握政治動(dòng)員的發(fā)起時(shí)機(jī);三是得其法，就是運(yùn)用正確的形式與方法，使政治動(dòng)員的效果達(dá)到最大化[3]。同時(shí)，他還指出了此次戰(zhàn)爭政治動(dòng)員工作的不足：一是對干部的動(dòng)員不如戰(zhàn)士深，以致某些干部作戰(zhàn)指揮中對敵人估計(jì)過高，動(dòng)作遲緩，失掉戰(zhàn)機(jī);二是對部隊(duì)的動(dòng)員講有利條件多，將困難少，戰(zhàn)前各部隊(duì)普遍缺乏持久作戰(zhàn)的準(zhǔn)備;三是由于戰(zhàn)前準(zhǔn)備不充分，志愿軍未能掌握一些簡單的敵軍語言，致使在前幾次戰(zhàn)役中對敵宣傳工作難以有效實(shí)施。

王樹華、文育富二人也深入探討了抗美援朝政治動(dòng)員，認(rèn)為其成功的經(jīng)驗(yàn)有三：一、加強(qiáng)動(dòng)員主體自身建設(shè)，提升應(yīng)對戰(zhàn)爭危機(jī)的動(dòng)員能力;二、強(qiáng)化輿論爭奪意識，從戰(zhàn)略高度精心籌劃媒體戰(zhàn);三、重視愛國主義的思想意識形態(tài)塑造，捍衛(wèi)政治動(dòng)員的“軟邊疆”[7]。

三、當(dāng)前研究的思考與展望

首先，研究數(shù)量上仍顯薄弱。通過對現(xiàn)有的相關(guān)著作和論文進(jìn)行搜集與整理后發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)術(shù)界關(guān)于中共在抗美援朝戰(zhàn)爭中政治動(dòng)員工作的研究成果還不是很多。

其次，研究思路上不夠開闊。當(dāng)前主要集中于中共在開戰(zhàn)前進(jìn)行動(dòng)員的原因、內(nèi)容、方法以及功績的研究上，研究思路總體來說還不夠開闊，可以嘗試從以下幾個(gè)方面拓展對該領(lǐng)域的研究：第一，中共在抗美援朝戰(zhàn)爭時(shí)期的政治動(dòng)員工作不可能超過當(dāng)時(shí)的歷史條件，不可能不受到政治動(dòng)員工作者個(gè)人認(rèn)識、能力的局限，因此，在對該領(lǐng)域進(jìn)行研究的過程中，不能也不應(yīng)該回避這些問題，要研究在進(jìn)行政治動(dòng)員的過程中出現(xiàn)了哪些問題，研究當(dāng)時(shí)的政治動(dòng)員部門和人員是怎樣解決出現(xiàn)的問題的，這其中又能給后人提供哪些有意義的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第二，在對中共在抗美援朝戰(zhàn)爭期間的政治動(dòng)員問題進(jìn)行研究的過程中，研究內(nèi)容可以進(jìn)一步細(xì)化，具體研究在當(dāng)時(shí)的動(dòng)員工作中，中共對于不同年齡、職業(yè)、性別的群體分別采用了哪些不同的動(dòng)員方法和策略，分別都取得了什么樣的效果。第三，為了進(jìn)一步推進(jìn)該領(lǐng)域研究的深入，研究者們可以作適當(dāng)?shù)谋容^分析。例如，可以將中共在抗美援朝戰(zhàn)爭中的政治動(dòng)員與其在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中的政治動(dòng)員進(jìn)行縱向比較，也可以將其與中共在同時(shí)期的重大事件中的政治動(dòng)員進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋治霎愅c(diǎn)，得出有益的經(jīng)驗(yàn)啟示，推動(dòng)研究的繼續(xù)和深入。

再次，這是一項(xiàng)基于史實(shí)才能進(jìn)行研究的課題，要加大力度搜集和整理相關(guān)的文獻(xiàn)資料，這是研究的難點(diǎn)，但也是進(jìn)一步研究的基礎(chǔ)?！?/p>

參考文獻(xiàn)：

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[2]林偉京.試析抗美援朝戰(zhàn)爭中政治動(dòng)員的內(nèi)容與方法[J].華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2005（6）.

[3]魏代強(qiáng).抗美援朝戰(zhàn)爭政治動(dòng)員探要[J].南京政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（1）.

[4]林偉京.《人民日報(bào)》與抗美援朝戰(zhàn)爭中的政治動(dòng)員[J].江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2007（3）.

[5]田居儉.抗美援朝運(yùn)動(dòng)與“三視”教育[J].高校理論戰(zhàn)線，2000（12）;侯松濤.抗美援朝運(yùn)動(dòng)中的“三視”教育——宏觀視角下的回顧與反思[J].黨史研究與教學(xué)，2007（6）.

[6]抗美援朝戰(zhàn)爭史（上卷）[M].北京：軍事科學(xué)出版社，2011.

[7]王樹華，文育富.抗美援朝戰(zhàn)爭政治動(dòng)員評析及啟示[J].軍事歷史，2009（3）.

責(zé)任編輯 馬永義endprint