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1938—1946年我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展實(shí)證研究
——基于《新華日?qǐng)?bào)》“圖書(shū)館”刊文分析

2015-08-30 02:00:45五邑大學(xué)圖書(shū)館廣東江門(mén)529020
圖書(shū)館建設(shè) 2015年7期
關(guān)鍵詞:刊文新華日?qǐng)?bào)館藏

周 群?。ㄎ逡卮髮W(xué)圖書(shū)館 廣東 江門(mén) 529020)

1938—1946年我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展實(shí)證研究
——基于《新華日?qǐng)?bào)》“圖書(shū)館”刊文分析

周群(五邑大學(xué)圖書(shū)館 廣東 江門(mén) 529020)

1938—1946年《新華日?qǐng)?bào)》所刊的58篇關(guān)于圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的報(bào)道主題中,涉及圖書(shū)館建設(shè)、館藏、國(guó)際交流、活動(dòng)、理論研究及人事等多個(gè)方面,其反映出當(dāng)時(shí)我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)在政府支持、知名人士積極參與下曲折發(fā)展;圍繞“民族利益、抗戰(zhàn)需要”的圖書(shū)館精神開(kāi)展系列活動(dòng);積極培養(yǎng)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人才;加強(qiáng)圖書(shū)館國(guó)際交流,報(bào)道國(guó)外先進(jìn)圖書(shū)館活動(dòng);積極采訪各類(lèi)抗日資源,擴(kuò)充館藏建設(shè),為抗日研究提供資源服務(wù)。

圖書(shū)館圖書(shū)館建設(shè)圖書(shū)館活動(dòng)

日本為實(shí)現(xiàn)其對(duì)華“文化亡國(guó)”的夢(mèng)想,在侵華過(guò)程中對(duì)我國(guó)的文化設(shè)施和文化資源肆意破壞和踐踏,文化機(jī)關(guān)、大學(xué)、圖書(shū)館成為其狂轟濫炸的首選目標(biāo)。在這場(chǎng)浩劫中,作為國(guó)家文化事業(yè)重要組成部分的圖書(shū)館在劫難逃,損失巨大,有不少圖書(shū)館被夷為平地。1937年盧溝橋事變后,國(guó)共兩黨抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線成立,全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。在這期間,圖書(shū)館充分發(fā)揮了強(qiáng)大的社會(huì)職能,為國(guó)分憂,為民解難,把圖書(shū)館事業(yè)和人民利益、國(guó)家利益緊緊聯(lián)系在一起。為對(duì)這一時(shí)期我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展有一個(gè)深入的了解,筆者統(tǒng)計(jì)了1938—1946年《新華日?qǐng)?bào)》所刊登的相關(guān)圖書(shū)館事業(yè)的文章,從而對(duì)這一時(shí)期我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行實(shí)證分析與研究。

1 《新華日?qǐng)?bào)》“圖書(shū)館”刊文概況

1938年1月,中國(guó)共產(chǎn)黨為針對(duì)國(guó)統(tǒng)區(qū)實(shí)際情況來(lái)正確宣傳自己的綱領(lǐng)路線和方針政策,努力把馬列主義的真理傳播到人民群眾中去,創(chuàng)辦了《新華日?qǐng)?bào)》。它是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期(1938年1月11日—1947年2月28日)中國(guó)共產(chǎn)黨的大型機(jī)關(guān)報(bào)。其主要內(nèi)容是政治上的宣傳:宣傳全面抗戰(zhàn)和持久戰(zhàn)的路線,反對(duì)片面抗戰(zhàn)和投降倒退;宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行民主政治、建立聯(lián)合政府的主張,反對(duì)國(guó)民黨當(dāng)局的獨(dú)裁專(zhuān)制和特務(wù)統(tǒng)治。在以政治宣傳為主線的基礎(chǔ)上,《新華日?qǐng)?bào)》對(duì)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)、文化、衛(wèi)生等事業(yè)發(fā)展也進(jìn)行了一定的報(bào)道。為此,筆者查閱了1938—1946年的《新華日?qǐng)?bào)》所刊載的文章,關(guān)于“圖書(shū)館”事業(yè)發(fā)展的相關(guān)報(bào)道共58篇,其中1938年刊文最多,有12篇;1940年刊文最少,只有1篇,各年刊文如圖1所示。

《新華日?qǐng)?bào)》所刊的58篇關(guān)于圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的報(bào)道主題中,涉及圖書(shū)館的建設(shè)、館藏、國(guó)際交流、活動(dòng)、理論研究及人事等多個(gè)方面,其中“圖書(shū)館建設(shè)”主題刊文量最多,共16篇,各主題具體刊文量如表1所示。

圖1 年刊文量趨勢(shì)

表1 “圖書(shū)館”刊文主題及刊文量

2 《新華日?qǐng)?bào)》“圖書(shū)館”刊文主題分析

2.1圖書(shū)館建設(shè)

全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,圖書(shū)館界頂著炮火進(jìn)行全國(guó)性的大轉(zhuǎn)移,許多地方公共圖書(shū)館不得不向本省遠(yuǎn)離交通干線的山區(qū)轉(zhuǎn)移,但大轉(zhuǎn)移十分倉(cāng)促,各個(gè)圖書(shū)館帶走的只是館藏中比較重要的一部分圖書(shū),大部分圖書(shū)落入日寇手中,損失無(wú)法估算。圖書(shū)的損失及人才的匱乏,使得這一時(shí)期圖書(shū)館建設(shè)蔚為艱難。在這樣艱難的條件下,圖書(shū)館人發(fā)揮聰明才智,在現(xiàn)有的條件下促進(jìn)圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展。1938—1946年《新華日?qǐng)?bào)》“圖書(shū)館”主題報(bào)道中,關(guān)于圖書(shū)館建設(shè)的文章有16篇,基本每年都有,1938年最多,有4篇。由此可見(jiàn),圖書(shū)館建設(shè)是我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的前提與基礎(chǔ),其內(nèi)容包括公共圖書(shū)館、抗戰(zhàn)圖書(shū)館、農(nóng)民圖書(shū)館、婦女圖書(shū)室及救亡圖書(shū)室等的建設(shè)。

1938—1946年在公共圖書(shū)館的建設(shè)過(guò)程中,一方面,我國(guó)恢復(fù)或擴(kuò)充原有的公共圖書(shū)館,開(kāi)展對(duì)外服務(wù),如湖南省政府恢復(fù)湖南省立圖書(shū)館和南岳圖書(shū)館的對(duì)外服務(wù)工作[1],湖北省立圖書(shū)館將新館遷至五峰山[2],重慶市撥付100萬(wàn)元擴(kuò)充圖書(shū)館經(jīng)費(fèi),并在中央公園舊址擴(kuò)建圖書(shū)館[3];另一方面,籌建新的圖書(shū)館,如國(guó)立中央圖書(shū)館為供給渝市市民精神食糧,并在陪都留一永久紀(jì)念,特在重慶市區(qū)兩浮之路建設(shè)中央圖書(shū)館渝分館,1941年2月1日起對(duì)外開(kāi)放閱覽,設(shè)有普通報(bào)章閱覽室、兒童閱覽室、中西文參考室、圖書(shū)影片室和三民主義研究室,另辟有小型學(xué)術(shù)演講廳和文物展覽廳[4];教育部籌建西北圖書(shū)館,意在搜集西北文物,為機(jī)關(guān)人員研究西北問(wèn)題提供參考,國(guó)立西北圖書(shū)館在國(guó)難當(dāng)頭的艱難時(shí)局下,推動(dòng)了戰(zhàn)時(shí)西北地區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展[5];在重慶中央圖書(shū)館原址籌建國(guó)立羅斯福圖書(shū)館,是中國(guó)歷史上第一個(gè)以外國(guó)總統(tǒng)命名的圖書(shū)館,該館的籌設(shè),不但在當(dāng)時(shí)引起國(guó)內(nèi)各界的極大興趣與厚望,而且對(duì)日后的重慶文化事業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響[6]。解放后,該館更名為重慶圖書(shū)館,為重慶市重要的文化事業(yè)單位之一,也是全國(guó)著名的六大綜合圖書(shū)館之一。另外,一些商業(yè)機(jī)構(gòu)也依靠自身實(shí)力開(kāi)設(shè)圖書(shū)館,如1945年8月,商務(wù)印書(shū)館開(kāi)辦東方圖書(shū)館,經(jīng)費(fèi)由商務(wù)印書(shū)館負(fù)擔(dān),時(shí)存已編目錄的圖書(shū)將近三萬(wàn)冊(cè),未編目錄的(如《萬(wàn)有文庫(kù)》等)約五千冊(cè);現(xiàn)有報(bào)紙計(jì)外埠有《廣州日?qǐng)?bào)》和《文匯報(bào)》,以及重慶市的各大報(bào);雜志從官辦的《教育通訊》到民辦的《世界知識(shí)》,共約二三十種[7]。

為減少或抑制敵人的深入而使周?chē)纳罡鶐?lái)的影響,圖書(shū)館人在有條件的地方組建抗戰(zhàn)圖書(shū)館、農(nóng)民圖書(shū)館、婦女圖書(shū)室及救亡圖書(shū)室,宣揚(yáng)抗日方針路線,鼓舞士兵的學(xué)習(xí)熱情,提升部隊(duì)作戰(zhàn)力量,利用抗戰(zhàn)圖書(shū)館開(kāi)展壁報(bào)、研究、報(bào)告等活動(dòng),與知識(shí)分子緊密配合,充分發(fā)揮圖書(shū)館自身教育功能??箲?zhàn)圖書(shū)館是中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)時(shí)期為發(fā)展地下黨員、宣傳革命理論而建立的秘密宣傳陣地[8];尤其值得一提的是,米脂縣農(nóng)民合作社聯(lián)合起來(lái)興建了農(nóng)民圖書(shū)館,為我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)大后方的鞏固提供了精神文化上的支持[9];婦女生活讀者會(huì)所組織的“婦女生活讀者圖書(shū)室”,開(kāi)放時(shí)間為上午10:00—12:00,下午2:00—5:00,以促進(jìn)婦女們愛(ài)國(guó)抗日意識(shí)的覺(jué)醒[10];而在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,分布面最廣、數(shù)量最多的卻是救亡圖書(shū)室,也被稱為流動(dòng)圖書(shū)室[11]。日本的炮火摧毀了中國(guó)“文化中心”的大都市,破壞了原有教育機(jī)構(gòu)和教育系統(tǒng),圖書(shū)館難以組織大規(guī)模的場(chǎng)地與多數(shù)量的圖書(shū)資源來(lái)滿足讀者的需求,在這一情況下,中國(guó)共產(chǎn)黨在農(nóng)村建立了群眾活動(dòng)的主要機(jī)構(gòu)——救亡圖書(shū)室,“凡是與中國(guó)共產(chǎn)黨有關(guān)系的鄉(xiāng)村,就有它的活動(dòng),最大者曾經(jīng)集結(jié)著百多人”[12]。雖然救亡圖書(shū)室存在只有一年多,但通過(guò)一系列活動(dòng)滿足了廣大群眾對(duì)抗敵救亡知識(shí)的迫切需求,激發(fā)了廣大讀者的愛(ài)國(guó)熱情。

2.2圖書(shū)館館藏

圖書(shū)館建筑為讀者服務(wù)提供了場(chǎng)所,而館藏是圖書(shū)館賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),是滿足讀者需求的根本保證。只要擁有了館藏,圖書(shū)館何時(shí)何地都可以及時(shí)為讀者提供服務(wù),滿足讀者的需求。但是,在炮火連天的1938—1946年,對(duì)于圖書(shū)館事業(yè)來(lái)說(shuō),損失最大的就是館藏。在這一時(shí)期,《新華日?qǐng)?bào)》關(guān)于館藏的刊文共有12篇,其中,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后的1946年刊文有4篇,相對(duì)和平的國(guó)內(nèi)環(huán)境促進(jìn)了館藏長(zhǎng)足的發(fā)展。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期,戰(zhàn)火迫使圖書(shū)館匆忙大轉(zhuǎn)移,其在轉(zhuǎn)移過(guò)程中只帶走了部分珍貴的館藏,而且在轉(zhuǎn)移途中損失巨大,各層次公共圖書(shū)館館藏嚴(yán)重缺失,難以獨(dú)立承擔(dān)對(duì)外服務(wù)讀者的重任。為解決這一難題,一方面,公共圖書(shū)館合并資源不足的圖書(shū)館,以滿足公眾閱讀需求,如武漢漢口市圖書(shū)館因時(shí)局關(guān)系暫?;I備工作,但由于所籌備圖書(shū)甚多,而上海量才流通圖書(shū)館由滬轉(zhuǎn)漢,所備圖書(shū)不多,因此,特將漢口市圖書(shū)館所存圖書(shū)提檢一部分放在量才流通圖書(shū)館內(nèi)并附設(shè)一漢口市圖書(shū)館閱覽室[13];另一方面,政府、公共圖書(shū)館、出版社或有影響力的知名人物,群策群力,共想辦法渡過(guò)難關(guān),如教育部編印書(shū)目,向全社會(huì)公開(kāi)征求民眾讀物[14]; 延安中山圖書(shū)館向群眾募集圖書(shū)補(bǔ)充館藏,并聘請(qǐng)矛盾為文藝小組報(bào)告人,以滿足大眾精神文化需求[15]; 20世紀(jì)五十年代,出版社為新德里中印關(guān)系局募集中文圖書(shū)、雜志[16]; 邵力子夫人傅學(xué)文女士擴(kuò)充“兒童之家”圖書(shū)[17]; 杜威父女捐書(shū)200冊(cè)給北平圖書(shū)館,以擴(kuò)充館藏[18]。

2.3圖書(shū)館國(guó)際交流

圖書(shū)館國(guó)際交流的目的是為了促進(jìn)圖書(shū)館界、信息界的相互了解、合作、交流、研究和發(fā)展,其交流形式有圖書(shū)、雜志的互換,圖書(shū)館員的互訪、考察及研修、進(jìn)修等。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全面爆發(fā),最大程度地限制了我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的國(guó)際交流,但我國(guó)圖書(shū)館界依然關(guān)注著當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的兩個(gè)國(guó)家圖書(shū)館狀況并將其介紹給國(guó)人,為我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展指明方向。1938—1946年,《新華日?qǐng)?bào)》刊發(fā)的關(guān)于圖書(shū)館國(guó)際交流方面的主題文章共有10篇,其中,8篇介紹蘇聯(lián)相關(guān)圖書(shū)館及其活動(dòng),兩篇介紹美國(guó)圖書(shū)館事業(yè)及其對(duì)我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的幫助,這與《新華日?qǐng)?bào)》是由中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的有一定聯(lián)系。

為準(zhǔn)備蘇聯(lián)國(guó)立圖書(shū)館125周年紀(jì)念,《新華日?qǐng)?bào)》刊文詳細(xì)介紹其相關(guān)情況,對(duì)蘇聯(lián)最大的圖書(shū)館——莫斯科列寧民眾圖書(shū)館,給予了高度的評(píng)價(jià),認(rèn)為其在戰(zhàn)爭(zhēng)期間,始終沒(méi)有一天關(guān)過(guò)門(mén)[19]。莫斯科列寧民眾圖書(shū)館每月接待讀者約24 000人,是全世界藏書(shū)最豐富的圖書(shū)館之一,其珍藏的圖書(shū)中有伊朗文圖書(shū)1千卷以上,中文圖書(shū)約25 000卷;抄本之部有羊皮紙卷軸,有波斯文的《古蘭經(jīng)》全文;珍藏有中國(guó)古抄本,中國(guó)科學(xué)家所著關(guān)于數(shù)學(xué)、歷史、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)等論文,宗教經(jīng)典和中國(guó)古藝術(shù);并與中國(guó)、英、美、伊朗、土耳其和印度等國(guó)家大型圖書(shū)館和機(jī)構(gòu)交換藏書(shū)[20]?!缎氯A日?qǐng)?bào)》對(duì)莫斯科列寧圖書(shū)館舉辦的一系列活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道,如“愛(ài)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間之出版物”展覽會(huì)[21]和“蘇聯(lián)抗戰(zhàn)英雄喜愛(ài)圖書(shū)”閱讀會(huì)[22];同時(shí),《新華日?qǐng)?bào)》將蘇聯(lián)在解放區(qū)新成立圖書(shū)館756所[23]的信息報(bào)道給國(guó)人,以鼓舞我國(guó)圖書(shū)館界的信心。同一時(shí)期的美國(guó),將北平圖書(shū)館的3 000冊(cè)珍本圖書(shū)攝成縮影本并贈(zèng)送給北平圖書(shū)館[24],以促進(jìn)中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展;而美國(guó)自身則建立了2 000個(gè)陣中圖書(shū)館,以滿足美國(guó)士兵精神文化方面的需要[25]。

2.4圖書(shū)館活動(dòng)

圖書(shū)館作為財(cái)政支持的公益性社會(huì)文化機(jī)構(gòu)和公共知識(shí)管理部門(mén),其管理價(jià)值、服務(wù)理念及資源體系的優(yōu)劣,只有通過(guò)一系列的圖書(shū)館活動(dòng)才能充分體現(xiàn)出來(lái)。這一時(shí)期,《新華日?qǐng)?bào)》關(guān)于圖書(shū)館活動(dòng)的報(bào)道有10篇,包括抗戰(zhàn)之照片、廣告、地圖、圖書(shū)及外報(bào)評(píng)論等內(nèi)容的“中國(guó)自衛(wèi)”展覽會(huì)[26]、全國(guó)報(bào)紙雜志展覽[27]、書(shū)刊及善本拓片展覽[28-29];各學(xué)術(shù)機(jī)關(guān)集體建議組建戰(zhàn)時(shí)征集圖書(shū)委員會(huì),整理學(xué)術(shù)文化損失情況,并以各國(guó)文字編印成冊(cè),向國(guó)外宣傳[30];中央圖書(shū)館為了更好地培養(yǎng)人才、服務(wù)于讀者,于1942年7月起在重慶舉辦了為期10周的圖書(shū)館學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校,授課課程為圖書(shū)館學(xué)概論、圖書(shū)分類(lèi)、圖書(shū)編目、目錄學(xué)、版本學(xué)、參考咨詢工作等,每周24小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,每周日另設(shè)有專(zhuān)題講座,以培養(yǎng)戰(zhàn)時(shí)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人才[31]。

2.5圖書(shū)館理論研究

圖書(shū)館活動(dòng)的實(shí)踐總離不開(kāi)圖書(shū)館理論的指導(dǎo)。這一時(shí)期,雖然戰(zhàn)亂,但圖書(shū)館專(zhuān)家、學(xué)者們對(duì)圖書(shū)館理論的研究依然沒(méi)有中斷,《新華日?qǐng)?bào)》關(guān)于圖書(shū)館理論研究的報(bào)道有6篇。此時(shí)的理論研究更切重于引導(dǎo)大眾對(duì)文化的需求,體現(xiàn)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展對(duì)抗戰(zhàn)的重要性。1938—1946年,由抗戰(zhàn)而引起的大眾對(duì)于文化的要求,它的熱烈的情形,是完全超越一般的想象的。圖書(shū)館界所經(jīng)歷著的是文明與野蠻的戰(zhàn)爭(zhēng),是保衛(wèi)文化的戰(zhàn)爭(zhēng)。一個(gè)戰(zhàn)時(shí)的理想的圖書(shū)館,并不是只供學(xué)者研究的藏書(shū)樓,而是擁有成千上萬(wàn)本的小冊(cè)子、刊物、書(shū)報(bào)并擺放在街頭,流通在農(nóng)村、戰(zhàn)地,供給大眾日常需要的文化[32]。為了更好地體現(xiàn)圖書(shū)館事業(yè)在抗戰(zhàn)中的重要性,知名人士建議圖書(shū)館募集基金、征募圖書(shū),到鄉(xiāng)村中去、到軍隊(duì)中去,給予民眾、戰(zhàn)士精神文化上的食糧[33]。正因?yàn)閳D書(shū)館事業(yè)在抗戰(zhàn)中的重要性,一些民教館未能呈報(bào)圖書(shū)館的各項(xiàng)調(diào)查研究而受到了申斥[34]。

1938—1946年,這一時(shí)期在圖書(shū)館界起主導(dǎo)作用的還是國(guó)立圖書(shū)館,《新華日?qǐng)?bào)》對(duì)當(dāng)時(shí)有影響力的國(guó)立圖書(shū)館館長(zhǎng)的任命進(jìn)行了報(bào)道,如趙友培兼代渝市立圖書(shū)館館長(zhǎng)[35]、蔣復(fù)總為國(guó)立中央圖書(shū)館籌備處之重慶分館代理館長(zhǎng)[36]、袁同禮代理國(guó)立北平圖書(shū)館館長(zhǎng)[37]。

3 1938—1946年我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)

1937年“七七事變”后,我國(guó)全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),戰(zhàn)火中日寇毀滅和強(qiáng)占各地圖書(shū)館,禁毀和取締有關(guān)革命與進(jìn)步的圖書(shū)、報(bào)刊,大肆掠奪中國(guó)珍貴的歷史古籍。據(jù)統(tǒng)計(jì),在這一時(shí)期東南各省損失近2 000所圖書(shū)館,損失圖書(shū)1 000萬(wàn)冊(cè)以上,到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后的1946年,全國(guó)(不包括陜甘寧地區(qū))的各類(lèi)型圖書(shū)館僅存731所,中國(guó)的圖書(shū)館事業(yè)遭受毀滅性的打擊[38]。盡管如此,我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)在政府的支持、知名人士的積極參與、圖書(shū)館界的加倍努力下,在曲折中發(fā)展,依然取得了不菲的成績(jī),呈現(xiàn)出這一時(shí)期與眾不同的特點(diǎn)。

3.1政府支持、知名人士積極參與,圖書(shū)館事業(yè)在曲折中發(fā)展。

戰(zhàn)火紛飛,日寇搶掠,圖書(shū)館數(shù)量急劇下降;物價(jià)飛漲,館藏圖書(shū)增長(zhǎng)不快,館藏書(shū)刊無(wú)法滿足讀者需求;經(jīng)費(fèi)極度短缺,嚴(yán)重影響圖書(shū)館正常工作的開(kāi)展,這一切使得圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展面臨嚴(yán)重困境。為解決這些難題,在政府的支持下,圖書(shū)館撥付經(jīng)費(fèi)擴(kuò)充原有規(guī)模并籌建新的圖書(shū)館,開(kāi)展對(duì)外服務(wù);進(jìn)步知名人士為解決館藏不足的現(xiàn)實(shí),聯(lián)合圖書(shū)館、出版社向全社會(huì)公開(kāi)征求民眾讀物,募集圖書(shū),帶頭捐助私藏圖書(shū)以補(bǔ)充圖書(shū)館館藏;圖書(shū)館界以此為契機(jī),加快圖書(shū)館建設(shè),擴(kuò)充館藏資源,盡最大能力開(kāi)展圖書(shū)館活動(dòng),滿足大眾對(duì)文化的需要,圖書(shū)館在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要性得到充分體現(xiàn),圖書(shū)館事業(yè)在曲折中得到發(fā)展。

3.2圍繞“民族利益、抗戰(zhàn)需要”的圖書(shū)館精神開(kāi)展系列活動(dòng)

1938—1946年,抗擊日寇、保家衛(wèi)國(guó)是中華民族的首要任務(wù),是最高民族利益所在。這一時(shí)期的圖書(shū)館界以“民族利益、抗戰(zhàn)需要”為圖書(shū)館精神,一切活動(dòng)都圍繞抗戰(zhàn)需要來(lái)開(kāi)展,如組建各類(lèi)型圖書(shū)館,宣傳抗日方針路線;送圖書(shū)進(jìn)鄉(xiāng)村、軍隊(duì),滿足民眾、戰(zhàn)士精神文化上的需求。圖書(shū)館通過(guò)一系列活動(dòng)滿足廣大群眾對(duì)抗敵救亡知識(shí)的迫切需求,激發(fā)了廣大讀者的愛(ài)國(guó)熱情。

3.3積極培養(yǎng)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人才,為抗戰(zhàn)、大眾文化需要服務(wù)。

抗戰(zhàn)時(shí)期,投筆從戎成為知識(shí)分子、進(jìn)步青年的首選,這也在一定程度上導(dǎo)致圖書(shū)館對(duì)外服務(wù)專(zhuān)業(yè)人才的不足。為解決這一困境,中央圖書(shū)館開(kāi)辦了圖書(shū)館學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校,加強(qiáng)圖書(shū)館學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)戰(zhàn)時(shí)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人才,從而更好地為讀者服務(wù),為抗戰(zhàn)服務(wù)。

3.4加強(qiáng)圖書(shū)館國(guó)際交流,報(bào)道國(guó)外先進(jìn)圖書(shū)館活動(dòng)事跡,促進(jìn)我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。

據(jù)《新華日?qǐng)?bào)》報(bào)道,這一時(shí)期我國(guó)圖書(shū)館的國(guó)際交流主要以報(bào)道蘇聯(lián)、美國(guó)圖書(shū)館事業(yè)為主,如將莫斯科列寧民眾圖書(shū)館的詳細(xì)館藏情況、活動(dòng)及蘇聯(lián)在解放區(qū)新成立的圖書(shū)館等信息介紹給國(guó)人,以鼓舞我國(guó)圖書(shū)館界的信心;對(duì)于美國(guó)對(duì)我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)所做出的貢獻(xiàn),尤其對(duì)美國(guó)陣中圖書(shū)館滿足美國(guó)士兵精神文化方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了詳細(xì)介紹,從而指導(dǎo)我國(guó)圖書(shū)館去滿足抗戰(zhàn)士兵的文化需要。

3.5積極采訪各類(lèi)抗日資源,擴(kuò)充館藏建設(shè),為抗日研究提供資源服務(wù)。

這一時(shí)期,圖書(shū)館界非常重視抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第一手文獻(xiàn)資源的采訪。1939年1月1日,國(guó)立北平圖書(shū)館與國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)共同組建中日戰(zhàn)爭(zhēng)史料征集會(huì),圖書(shū)館負(fù)責(zé)史料的采訪、匯集,西南聯(lián)合大學(xué)負(fù)責(zé)史料的整理、編撰。資料來(lái)源不僅限于戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)于這一時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、交通、教育等方面的資料都要收集;資料采訪范圍不限于我國(guó),對(duì)于日本及各中立國(guó)關(guān)于抗戰(zhàn)的出版物都應(yīng)收集,包括報(bào)紙、雜志、小冊(cè)子等;在我國(guó)淪陷區(qū)也進(jìn)行了資料的收集,如大到日本和敵偽組織方面的刊物和文件,小到居住證、通行證、配給證、傳單、布告、相片等[39]。圖書(shū)館將這些珍貴的資料加以匯集整理,予以保存,為我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史的編寫(xiě)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題等方面的研究提供了最原始的資料。

4 結(jié) 語(yǔ)

1938—1946年,日本侵華對(duì)我國(guó)的圖書(shū)館事業(yè)進(jìn)行了沉重的打擊,圖書(shū)館的消失、館藏圖書(shū)的損失使得我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展步履維艱。然而,我國(guó)圖書(shū)館界不畏艱難困苦,充分利用國(guó)內(nèi)、國(guó)外有利資源,在政府、知名人士的大力支持下,促進(jìn)了我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)在這一時(shí)期曲折發(fā)展。因此,筆者參照《新華日?qǐng)?bào)》關(guān)于“圖書(shū)館”的相關(guān)報(bào)道,對(duì)這一時(shí)期圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展做一個(gè)實(shí)證研究,期望能為我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展史的研究做出貢獻(xiàn)。

[1]湖南省府現(xiàn)計(jì)劃恢復(fù)湖南省立圖書(shū)館和南岳圖書(shū)館[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1940-10-02(2).

[2]鄂省立圖書(shū)館遷移五峰山新館址[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1942-10-15(3).

[3]市臨參議會(huì)通過(guò)擴(kuò)充圖書(shū)館,在中央公園舊址興建[N]. 新華日?qǐng)?bào),1943-07-13(3).

[4]中央圖書(shū)館渝分館將開(kāi)放[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1941-01-11(2).

[5]吳弩. 教部近籌辦西北圖書(shū)館[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1943-08-12(2).

[6]羅斯福圖書(shū)館決定以重慶中央圖書(shū)館原址開(kāi)館,由嚴(yán)文郁任館長(zhǎng)[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1946-10-19(2).

[7]商務(wù)印書(shū)館的東方圖書(shū)館[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1946-11-06(4).

[8]祥生. 抗戰(zhàn)圖書(shū)館[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1938-03-19(4).

[9]平明. 農(nóng)民有了圖書(shū)館[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1944-12-16(4).

[10]婦女圖書(shū)室已經(jīng)開(kāi)幕[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1938-01-23(4).

[11]徐平. 我們的救亡圖書(shū)室[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1938-02-01(4).

[12]雨節(jié). 救亡圖書(shū)室在農(nóng)村[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1939-03-14(4).

[13]漢口市圖閱覽室設(shè)量才圖書(shū)館內(nèi)[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1938-01-18(4).

[14]教育部編印書(shū)目公開(kāi)征求民眾讀物[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1938-12-25(3).

[15]延安中山圖書(shū)館繼續(xù)募集圖書(shū), 積極充實(shí)內(nèi)部讀者需要, 文藝小組聘茅盾等為報(bào)告人[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1940-08-07(2).

[16]五十年代出版社,應(yīng)新德里中印關(guān)系局之請(qǐng), 為該局中文圖書(shū)館募集中文書(shū)籍雜志[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1943-03-29(3).

[17]邵力子夫人[傅學(xué)文]捐助中蘇文協(xié)婦委會(huì), 擴(kuò)充“兒童之家”圖書(shū)[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1942-09-12(3).

[18]杜威父女捐書(shū)200冊(cè)給我北平圖書(shū)館[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1946-02-03(2).

[19]蘇聯(lián)國(guó)立圖書(shū)館, 準(zhǔn)備125周年紀(jì)念[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1938-12-27(3).

[20]莫斯科民眾圖書(shū)館, 藏書(shū)共有950萬(wàn)卷[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1942-12-17(4).

[21]莫斯科圖書(shū)館舉辦“愛(ài)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間之出版物”展覽會(huì)[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1943-05-13(2).

[22]“在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里,我讀了些什么書(shū)”——蘇聯(lián)的英雄們的答復(fù)[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1944-11-20(4).

[23]蘇聯(lián)解放區(qū)組成新圖書(shū)館756所[N]. 新華日?qǐng)?bào),1944-04-18(4).

[24]北平圖書(shū)館之珍本圖書(shū)三千冊(cè),將由美方攝成縮影本, 送贈(zèng)北平圖書(shū)館[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1942-05-30(3).

[25]美國(guó)現(xiàn)有2000個(gè)陣中圖書(shū)館[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1943-07-25(3).

[26]中國(guó)國(guó)際圖書(shū)館舉行“中國(guó)自衛(wèi)”展覽會(huì), 參觀者甚為踴躍,多感動(dòng)解囊相助[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1938-11-02(3).

[27]贛省立圖書(shū)館舉辦全國(guó)報(bào)紙雜志展覽[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1940-01-08(2).

[28]中央圖書(shū)館書(shū)刊拓片展覽開(kāi)幕[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1941-03-04(1).

[29]中央圖書(shū)館展覽中西期刊及善本拓片[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1941-03-06(1).

[30]各學(xué)術(shù)機(jī)關(guān)集議組織戰(zhàn)時(shí)征集圖書(shū)委員會(huì)[N]. 新華日?qǐng)?bào),1938-12-07(2).

[31]中央圖書(shū)館舉辦之圖書(shū)館學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校昨開(kāi)學(xué)[N]. 新華日?qǐng)?bào),1942-07-16(3).

[32]適夷. 理想的戰(zhàn)時(shí)圖書(shū)館[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1938-04-02(4).

[33]鐵生. 對(duì)于量才圖書(shū)館的一點(diǎn)意見(jiàn)[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1938-04-02(4).

[34]鄂各縣民教館因未呈報(bào)各項(xiàng)調(diào)查研究受申斥[N]. 新華日?qǐng)?bào),1938-04-23(4).

[35]渝市立圖書(shū)館館長(zhǎng)由趙友培兼代[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1940-07-27(2).

[36]國(guó)立中央圖書(shū)館籌備處之重慶分館已由教育部任蔣復(fù)總為代理館長(zhǎng)[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1940-07-30(2).

[37]國(guó)立北平圖書(shū)館館長(zhǎng)一職由袁同禮代理[N]. 新華日?qǐng)?bào), 1940-08-17(2).

[38]楊玉麟. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的陜甘寧邊區(qū)圖書(shū)館事業(yè)[J]. 四川圖書(shū)館學(xué)報(bào), 2005(1):66-69.

[39]翟志宏. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)立北平圖書(shū)館的危機(jī)應(yīng)對(duì)[J]. 歷史教學(xué):高校版, 2009(10):36-40,75.

Empirical Study on the Librarianship Development in China in 1938—1946——Based on the Analysis of the Library Paper of China Daily

There were 58 papers on the librarianship development, including the library construction, the collection, the international exchange, the activity, the theory research and the personnel, and so on, which reported on the China Daily in 1938-1946. These subjects reflected the tortuous development of Chinese librarianship supported by the government and celebrities; carring out a series of activities arounding the library spirit of ''the national interest, the war need'' ; training library professionals actively; strengthening library internaltional exchanges and reported advanced activities of the foreign library;interviewing various types of anti-Japanese resources and expanding library collections to serve the anti-Japanese study.

Library; Library construction; Library activity

G259.29

B

周 群 男,1978年生,五邑大學(xué)圖書(shū)館采編部主任,副研究館員,已發(fā)表論文20余篇。

2015-01-29 ]

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