劉青

摘??? 要： 文本通過分析高校實(shí)驗室建設(shè)與管理存在的問題，提出具體建議，主要從實(shí)驗室建設(shè)規(guī)劃、實(shí)驗室建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用、實(shí)驗教學(xué)平臺建設(shè)、實(shí)驗室管理制度完善、實(shí)驗室教研隊伍建設(shè)等方面進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞： 高校實(shí)驗室??? 實(shí)驗室建設(shè)??? 實(shí)驗室管理

高等院校實(shí)驗室作為實(shí)驗教學(xué)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的重要基地，在高校中有重要地位。隨著我國高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展，各高校加大了對實(shí)驗室的資金投入力度，學(xué)校實(shí)驗室設(shè)施建設(shè)、管理方法和師資隊伍建設(shè)等方面都有了很大改善。但是在實(shí)驗室建設(shè)和管理工作中存在一些問題和不足。如何建設(shè)和管理高校實(shí)驗室，是一個值得探討的課題。

一、現(xiàn)行高校實(shí)驗室存在的問題[1]

1.實(shí)驗室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用與實(shí)際需求不協(xié)調(diào)

雖然學(xué)校在實(shí)驗室建設(shè)方面加大了資金投入力度，取得了一定的成效，但也出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，如一些基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗室的設(shè)施陳舊，許多實(shí)驗常規(guī)儀器超年限使用，這些嚴(yán)重影響正常的實(shí)驗教學(xué)。但是大量資金卻用于購買昂貴的大型儀器，僅僅服務(wù)于科研和少量的教學(xué)演示實(shí)驗。

2.實(shí)驗室儀器設(shè)備使用率不高

由于缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)驗設(shè)備沒有實(shí)行統(tǒng)一管理，院系之間共享不足，儀器利用率低。還有些大型儀器設(shè)備，操作復(fù)雜，能熟練操作的人少，不利于在教學(xué)和科研中使用。甚至有些高精尖設(shè)備，由于維護(hù)困難，長期擱置，無人問津，這些現(xiàn)象都制約實(shí)驗室的發(fā)展。

3.缺乏健全的實(shí)驗室管理制度

實(shí)驗室管理制度不夠完善，相應(yīng)的實(shí)驗室管理文件和各種規(guī)章制度不健全，容易在實(shí)際運(yùn)行中使責(zé)任和權(quán)利劃分不明確，即使出現(xiàn)問題也無法找到明確的責(zé)任人，給學(xué)?；?qū)W院造成經(jīng)濟(jì)損失。

二、高校實(shí)驗室建設(shè)與管理的具體內(nèi)容

1.科學(xué)規(guī)劃實(shí)驗室建設(shè)，合理使用有限的建設(shè)經(jīng)費(fèi)

（1）進(jìn)行實(shí)驗室體制改革

首先要對實(shí)驗室管理體制進(jìn)行改革。現(xiàn)在大部分高校的實(shí)驗室都由二級學(xué)院管理，每個二級學(xué)院對各自實(shí)驗室的管理制度各不相同，造成學(xué)校對全校實(shí)驗室的管理與資源配置出現(xiàn)問題。

應(yīng)當(dāng)將實(shí)驗室獨(dú)立于院系之外，以實(shí)驗中心的形式存在，直屬教務(wù)處或資產(chǎn)處管理，采取實(shí)驗中心主任負(fù)責(zé)制[2]。實(shí)驗中心主任對全校實(shí)驗設(shè)備具有調(diào)配權(quán)，加強(qiáng)對設(shè)備的全過程管理，避免儀器設(shè)備重復(fù)購置現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高儀器設(shè)備的利用率。

（2）實(shí)驗室經(jīng)費(fèi)的有效利用

實(shí)驗室建設(shè)資金是十分有限的，必須充分利用有限的資金，加強(qiáng)實(shí)驗室規(guī)劃建設(shè)，使資源合理配置。學(xué)校設(shè)備處對貴重和批量采購的設(shè)備要實(shí)行公開招標(biāo)，避免設(shè)備采購的盲目性和隨意性[3]，只有這樣才能購置實(shí)用耐用的教學(xué)科研儀器。

2.引入實(shí)驗室建設(shè)新概念，建設(shè)先進(jìn)的實(shí)驗教學(xué)平臺

（1）實(shí)驗室的開放管理

首先，實(shí)驗室應(yīng)將相近專業(yè)的實(shí)驗室合并，突破專業(yè)及課程的壁壘，建設(shè)綜合性實(shí)驗室。其次，依托網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)實(shí)驗教學(xué)平臺，可以將講義、課件、視頻資料上傳到網(wǎng)上。學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不受時間地點(diǎn)的限制，自主選擇所需資料。網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)驗教學(xué)平臺為教學(xué)資源共享和師生交流互動提供便利。

（2）實(shí)驗室的信息化管理

要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗室管理信息化，首先必須建設(shè)與互聯(lián)網(wǎng)相連的實(shí)驗室管理系統(tǒng)[4]。這種管理系統(tǒng)在選擇上要功能全面、結(jié)構(gòu)合理，必要時可以讓系統(tǒng)開發(fā)公司為學(xué)校量身定制。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗室管理平臺，建立儀器設(shè)備信息庫、低值耐用品信息庫、實(shí)驗教學(xué)資料信息庫等。同時，學(xué)生進(jìn)出實(shí)驗室，可以學(xué)生的校園卡為媒介，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗室平臺進(jìn)行預(yù)約，刷卡進(jìn)出，方便統(tǒng)一管理。

3.完善實(shí)驗室管理制度，加強(qiáng)實(shí)驗室教研隊伍建設(shè)

（1）完善實(shí)驗室規(guī)章制度

為了保證實(shí)驗室管理的規(guī)范化、有序化，實(shí)驗室必須建立完善的規(guī)章制度。首先，實(shí)驗室要明確各種細(xì)則規(guī)范，如實(shí)驗室安全守則、實(shí)驗室學(xué)生守則、儀器設(shè)備損壞賠償辦法等，做到有章可循、有據(jù)可依。其次，要明確各個實(shí)驗室技術(shù)人員的職責(zé)范圍，做到責(zé)任到人。

（2）增強(qiáng)實(shí)驗室的物資管理

實(shí)驗室的物資管理主要包括儀器設(shè)備、低值耐用品和易耗品管理。在實(shí)際工作中，絕大多數(shù)實(shí)驗室的物資管理工作還停留在手工記賬階段，費(fèi)時費(fèi)力，引進(jìn)計算機(jī)軟件系統(tǒng)管理實(shí)驗室物資工作是十分必要的。

（3）加強(qiáng)實(shí)驗室技術(shù)隊伍的建設(shè)

為了提高高校實(shí)驗室技術(shù)人員的管理能力和業(yè)務(wù)水平，可以通過培訓(xùn)、調(diào)研、專題講座等方式，加強(qiáng)實(shí)驗技術(shù)人員對新實(shí)驗理論和技術(shù)手段的學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校要認(rèn)識到實(shí)驗技術(shù)人員的價值，像重視教學(xué)科研人員一樣重視他們，充分調(diào)動實(shí)驗室人員的積極性。

綜上所述，隨著我國高校不斷發(fā)展，高校實(shí)驗室的建設(shè)與管理工作涉及的內(nèi)容越來越多，管理難度越來越大。各高校需結(jié)合自身實(shí)際情況，以實(shí)驗室建設(shè)與管理為基礎(chǔ)，以人才培養(yǎng)為根本，合理規(guī)劃，科學(xué)管理，優(yōu)化組合，這樣才能充分發(fā)揮高校實(shí)驗室的作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研和管理的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]代新敏.高校實(shí)驗室建設(shè)與管理的優(yōu)化探討[J].宿州教育學(xué)院學(xué)報，2012（1）.

[2]馬忠麗等.高校開放性實(shí)驗室建設(shè)探討[J].實(shí)驗技術(shù)與管理，2005（7）.

[3]陳華絮，楊素嬌.高校實(shí)驗室建設(shè)與管理探討[J].技術(shù)與創(chuàng)新管理，2006（4）.

[4]楊字科，楊開明.加強(qiáng)高校實(shí)驗室建設(shè)與管理的思考[J].實(shí)驗技術(shù)與管理，2012（10）.