摘 要：物流行業(yè)屬于服務(wù)業(yè)，是以客戶的需求為主要的一個新型發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。我國人口基數(shù)大，物流也在快速發(fā)展?？v觀現(xiàn)代物流，構(gòu)成倒三角結(jié)構(gòu)，搬運、運輸?shù)墓ぷ魅藛T太多，而物流高級人才太少，這樣很容易把物流和運輸?shù)韧饋?。所以發(fā)展現(xiàn)代物流專業(yè)，用物流管理信息系統(tǒng)作為支撐，實現(xiàn)自動化，盡量減少基層快遞人員的數(shù)量，多培養(yǎng)些物流高級管理人才，具有重要的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：高等教育；物流專業(yè)設(shè)置；國內(nèi)外物流產(chǎn)業(yè)；發(fā)展問題

一、高校本科物流專業(yè)設(shè)置的意義分析

物流是一個很寬泛的概念，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來說，物流就是解決時間和空間上的障礙。現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。隨著信息網(wǎng)絡(luò)時代的到來，網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的發(fā)展越來越依托于物流的完善和發(fā)展。許多市場意識敏銳的企業(yè)，已把物流作為提高市場競爭力和提升企業(yè)核心競爭力的重要手段，把現(xiàn)代物流理念、先進(jìn)的物流技術(shù)和現(xiàn)代物流模式引入國家、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營和管理之中。因此，高校物流專業(yè)本科生應(yīng)該充分意識到社會需求和自身能力，合理規(guī)劃自身的人生發(fā)展目標(biāo)，在本科階段好好學(xué)習(xí)必要的物流知識，培養(yǎng)自己的管理能力，有利于畢業(yè)后找到好的工作。高校多培養(yǎng)一些物流管理型人才，也有利于國家物流行業(yè)的發(fā)展，逐漸拉近我們與發(fā)達(dá)國家的距離，增強(qiáng)我國的綜合實力。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)中的一個新興的產(chǎn)業(yè)部門，將成為重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)新的增長點。因此，本科生在本科階段就要好好學(xué)習(xí)物流專業(yè)課，那么如何設(shè)置專業(yè)課就具有重要意義。

二、國外物流發(fā)展現(xiàn)狀問題研究

隨著中國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系建立，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)中的一個新的產(chǎn)業(yè)部門，將成為本世紀(jì)重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)新的增長點。目前，從中央到地方以及許多市場意識敏銳的企業(yè)，已把物流作為市場競爭力和提升企業(yè)核心競爭力的重要手段，把現(xiàn)代物流理念，先進(jìn)的物流技術(shù)和現(xiàn)代物流模式引入國家，地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營管理之中。作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)，港口，海關(guān)，貨運公司，商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景較好。今后一段時間，除倉儲，配送，貨運代理等領(lǐng)域物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才，專業(yè)操作人才，電子商務(wù)物流人才等國際性物流高級人才也相當(dāng)緊缺。物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一。

三、國內(nèi)物流發(fā)展研究現(xiàn)狀概述

物流產(chǎn)業(yè)在我國的飛速發(fā)展是進(jìn)入二十一世紀(jì)以后的才開始的，此后，伴隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，物流行業(yè)也迎來了發(fā)展的春天。我國的人口資源豐富，潛在的消費群體數(shù)量眾多，因此我國的物流企業(yè)的發(fā)展具有非常廣闊的前景?；谏鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，我國的物流專業(yè)從業(yè)人員數(shù)量激增，高校物流專業(yè)人才培養(yǎng)也應(yīng)運而生。對于物流管理專業(yè)就業(yè)前景的研究還是比較豐富的。例如李建萍、謝家的在高職物流畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查與分析中就提到，我國現(xiàn)代物流人才培養(yǎng)與物流業(yè)發(fā)展需求的矛盾非常嚴(yán)重。物流從業(yè)人員專業(yè)性不強(qiáng)，層次偏低，系統(tǒng)化、專業(yè)化、現(xiàn)代化的物流管理技術(shù)人才缺，已經(jīng)制約了我國物流業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級進(jìn)程。在羅彥芳的《山東省物流人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及就業(yè)前景分析》中也指出，調(diào)查顯示，環(huán)渤海地區(qū)招聘的物流崗位以采購運輸倉儲類居多，這類崗位對物流人才的實際操作能力比較看中，強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗。對于中高層部門經(jīng)理則還要求有扎實的理論的基礎(chǔ)，熟練的計算機(jī)操作能力和一定的財務(wù)管理知識。物流企業(yè)要求員工具有良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。

四、高校本科物流專業(yè)問題研究的基礎(chǔ)

從國際物流專業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)過程來看，我國的高校應(yīng)該根據(jù)國內(nèi)外物流發(fā)展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整設(shè)置本科物流專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)課程設(shè)置，學(xué)習(xí)科目安排，旨在培養(yǎng)管理人員。從大學(xué)本科物流專業(yè)的設(shè)置科目，國內(nèi)外物流行業(yè)的發(fā)展來討論出國外物流的發(fā)展優(yōu)勢入手來研究現(xiàn)在社會最關(guān)心的物流行業(yè)，具有重要的實踐價值。

（1）重視物流專業(yè)技能和理論技能的培養(yǎng)。物流行業(yè)的發(fā)展和運作，與客戶必要的交流當(dāng)然是非常重要的，這就需要我們熟練掌握運輸與物流的理論和技能。從小我們就開始學(xué)習(xí)英語，因為這門課在哪個行業(yè)都是有用的，就拿物流行業(yè)來說，我們不可能只與本國人交流，只接本國訂單，我們會經(jīng)常與外國人交流，這就要求外貿(mào)物流人員要有扎實的英語基礎(chǔ)，能夠熟練運用英語進(jìn)行工作和交際，能與外國人交流，因此掌握一門熟練的外語是必須的。

（2）高度重視心理學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。服務(wù)行業(yè)的發(fā)展過程中，心理學(xué)一直發(fā)揮著重要的重要。物流作為服務(wù)行業(yè)，客戶的需求是最重要的。因此作為專業(yè)的物流從業(yè)人員，必須把握客戶的心理，快準(zhǔn)的說出客戶的需求，以拿更多的需求訂單。這就需要高校在物流人才培養(yǎng)階段，注重培養(yǎng)學(xué)生的心理學(xué)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)如何看穿客戶的心理。當(dāng)然這種本領(lǐng)是要經(jīng)過自己親身實踐，在很多實踐中掌握，因此需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心理學(xué)。

（3）高度重視管理學(xué)專業(yè)技能的培養(yǎng)?，F(xiàn)在大學(xué)本科注重培養(yǎng)物流管理型人才，因此學(xué)會經(jīng)營管理也是必要的?，F(xiàn)代經(jīng)營管理理念是現(xiàn)代企業(yè)運作經(jīng)營的重要內(nèi)涵之所在。此外，與國外有物流往來時就必須懂得國際貿(mào)易術(shù)語，不然會掉進(jìn)外國商人的陷阱?？偨Y(jié)來說目前，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力，懂得國際運輸語言及物流經(jīng)營型人才。

五、結(jié)語

物流產(chǎn)業(yè)是服務(wù)產(chǎn)業(yè)，要講究信譽，因此要注重品行的培養(yǎng)。加快物流業(yè)的發(fā)展，提高我國綜合實力。從大學(xué)本科物流專業(yè)的設(shè)置，國內(nèi)外物流行業(yè)的發(fā)展來討論出國外物流的發(fā)展優(yōu)勢入手來研究物流行業(yè)的發(fā)展，是關(guān)系我國社會經(jīng)濟(jì)和人才培養(yǎng)長遠(yuǎn)規(guī)劃的重要內(nèi)容。在高校本科階段注重物流人才培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生要好好學(xué)習(xí)物流專業(yè)知識，培養(yǎng)高素質(zhì)、有能力等現(xiàn)代物流從業(yè)人員，是現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的必然選擇。

參考文獻(xiàn)：

[1]李建萍，謝家的.高職物流生就業(yè)情況調(diào)查與分析[J].物流科技，2010（05）.

[2]史曉原.“物流熱”背景下物流專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析與應(yīng)對策略[J].物流科技，2011（09）.

作者簡介：

張小飛（1995.02～），女，江蘇南通人，本科，江蘇大學(xué)京江學(xué)院，研究方向：物流管理。

基金項目：本文系江蘇大學(xué)第13批學(xué)生科研課題立項一般項目“大學(xué)本科物流專業(yè)設(shè)置及國內(nèi)外物流發(fā)展現(xiàn)狀研究”（項目編號：Y13C072）研究成果。