白雙奇

【關(guān)鍵詞】 小學(xué);管理;校情;質(zhì)量;特色

【中圖分類號】 G627

【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 C

【文章編號】 1004—0463（2015）20—0020—01

如何去當(dāng)好一個好校長，如何去辦好一所好學(xué)校，一直是索繞在筆者腦海里的話題。自己從事基層農(nóng)村小學(xué)管理工作已有十余年，從中的感悟頗多。這里凝聚了好多辛酸和汗水，有得有失，有苦有樂。那么怎樣才能管理好學(xué)校，怎樣才能使師生在樂教和樂學(xué)中實現(xiàn)自我發(fā)展。筆者結(jié)合這幾年來的學(xué)校管理經(jīng)歷，談幾點思考。

一、明校情， 實施“以人為本”管理理念

1. 以誠待人，融洽師生感情。 尊重別人是以誠待人的重要表現(xiàn)。筆者經(jīng)常和教師談心，互相溝通，以誠懇的態(tài)度，充分肯定他們的長處和優(yōu)點，同時也推心置腹、實事求事地指出他們不足，他們也愿意把自己的心里話向我敞開。這樣，天長地久，增進(jìn)了相互間的了解，實現(xiàn)了共勉，工作中的配合也會更加默契。

2. 為之所想，關(guān)心教師生活。 每個教師都有著極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，每個人都想在教育教學(xué)工作中有所成就，這種事業(yè)心和責(zé)任感無論對個人和學(xué)校，對孩子及家庭都是好事。作為學(xué)校的校長就應(yīng)該對他們有所了解，為他們提供方便，為他們解決困難，為他們的生活分憂。

3. 以人為本，搭建成才平臺。師資是教育的脊梁，師資隊伍建設(shè)是辦學(xué)永恒的主題。學(xué)校應(yīng)該成為師資隊伍成長提高的基地，校長最大的貢獻(xiàn)就是帶出一支好的教師隊伍。對此，針對不同年齡，學(xué)校提出分層要求。如備課，對新參加工作的教師，要求備課重在規(guī)范;對青年教師則要求有新意，在教學(xué)改革上下功夫;對有經(jīng)驗的教師則重在總結(jié)經(jīng)驗，整理形成教學(xué)理論。 為使青年教師盡快成熟起來，成為學(xué)校的青年骨干教師，以致成為名師，必須通過以下渠道，落實青年教師的培養(yǎng)工作。一是名師出高徒：通過建立全方位的帶教網(wǎng)絡(luò)，層層帶教，使青年教師干有方向、學(xué)有榜樣。 二是舞臺出英雄：千方百計創(chuàng)造機(jī)會，搭建大、中、小各種舞臺，讓青年教師有展示自己才華的機(jī)會。三是組織全體教師進(jìn)行教學(xué)大比武、舉行公開課、優(yōu)質(zhì)課評選等教學(xué)活動。

二、重質(zhì)量，深入落實教學(xué)中心地位

學(xué)校工作要切切實實以教學(xué)為中心。無論從時間上還是空間上，課堂教學(xué)都是學(xué)校育人工作中一項占用時間最多、涉及面最大、內(nèi)容最廣泛的活動。課堂教學(xué)如同一日之餐，實施素質(zhì)教育，正餐要吃好。因此，校長在學(xué)校治理中要排除干擾，自始至終，突出教學(xué)工作的地位。在課堂教學(xué)上，要重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，建立新型的教學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系，大力倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，自主探究，引導(dǎo)學(xué)生彼此相互討論交流，重視合作的學(xué)習(xí)方式。為抓好課堂教學(xué)主渠道，提高教學(xué)授課水平和教學(xué)效率，我們對教學(xué)常規(guī)檢查、質(zhì)量檢測、校本研究、骨干及課改典型教師的培養(yǎng)、教師的基本功、各種教學(xué)活動及競賽活動等常規(guī)性的內(nèi)容進(jìn)行有效實施。如何評價一所好的學(xué)校，家長普遍認(rèn)為，好的學(xué)校，必須有好的聲譽，而好的聲譽，首要的是孩子在學(xué)校里學(xué)得好，這是老百姓評價一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，是一條比鐵還硬的定則。好的學(xué)校，起碼有三條：一是學(xué)生上課聚精會神，氣氛活躍;二是課外活動龍騰虎躍;三是學(xué)校治理井井有條。 校長要“沉”下去，走近教師，走近學(xué)生，走進(jìn)課堂，走進(jìn)教材。要經(jīng)常深入到教學(xué)第一線聽課、評課，指導(dǎo)性評課必須一課一評，要有指導(dǎo)性意見，經(jīng)常翻閱教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，在備課上要提倡自己的教育教學(xué)思想、自身的知識經(jīng)驗以及與學(xué)生實際相結(jié)合，教案設(shè)計與講課要盡最大努力，經(jīng)常召開不同形式的師生座談會，利用適當(dāng)場合與教師個別談話，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，要傾聽教師對教學(xué)治理的意見或建議以及學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求。要經(jīng)常參加學(xué)校里的教研活動，一起研究教材、設(shè)計教學(xué)方法，商討解決教學(xué)中存在的問題，努力提高課堂教學(xué)效益。

三、重特色，努力創(chuàng)辦鄉(xiāng)村特色學(xué)校

當(dāng)今，尤其要加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育，常抓不懈，齊抓共管，一抓到底。科學(xué)文化知識的教育不能放松，基本知識和基本技能傳授不能放松。在任何時候，都要向課堂教學(xué)要效益。假如在小學(xué)階段，應(yīng)該讀的沒有讀，應(yīng)該看的沒有看，應(yīng)該做的沒有做，那將是學(xué)生終身的缺失，終身的遺憾。我們要為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，使所有的學(xué)生都能“學(xué)會寫字、學(xué)會讀書、學(xué)會唱歌、學(xué)會做操、學(xué)會掃地、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會合作、學(xué)會探究”。作為教育工作者，必須講究科學(xué)，要按照規(guī)律辦學(xué)，使教育與社會發(fā)展相適應(yīng)，教育與青少年身心發(fā)展相適應(yīng)。從本校實際出發(fā)，實事求是，不人云亦云，不趕時髦，扎扎實實做好基礎(chǔ)，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐。要認(rèn)真上好規(guī)范課，組織好大型活動，加強(qiáng)梯隊建設(shè)，練習(xí)要堅持不懈，才能創(chuàng)辦出讓人民滿意的學(xué)校。

編輯：蔡揚宗