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新時(shí)期高職院學(xué)生黨建工作網(wǎng)絡(luò)化機(jī)制研究與探索

王富海 郭立軍

寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系黨總支 寧夏吳忠 751100

[摘要]學(xué)生黨支部利用校園網(wǎng)絡(luò)陣地，通過(guò)創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)黨建”平臺(tái)，把校園網(wǎng)絡(luò)變成學(xué)生黨支部與學(xué)生黨員、學(xué)生之間聯(lián)系的橋梁；通過(guò)“線上和線下”相結(jié)合，鞏固學(xué)生黨員的繼續(xù)教育，加強(qiáng)他們的黨性和思想覺悟；實(shí)施學(xué)生黨支部管理的數(shù)據(jù)庫(kù)化,加強(qiáng)學(xué)生黨員的自我管理,自我維護(hù)，完善黨支部的管理機(jī)制。

[關(guān)鍵詞]高職院校；學(xué)生黨建；黨建網(wǎng)絡(luò)

當(dāng)代大學(xué)生思維活躍，喜好新事物，喜歡新方式，因此，當(dāng)今各個(gè)高職院校的學(xué)生黨建工作就需要不斷探索新道路和研究新方法。為此，利用學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)形式，創(chuàng)建“黨建網(wǎng)絡(luò)”平臺(tái)，開展黨建工作，實(shí)現(xiàn)為學(xué)生黨建服務(wù)的新模式。網(wǎng)絡(luò)黨建借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的技術(shù)支撐，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行黨建工作信息發(fā)布，開辟網(wǎng)絡(luò)黨校、網(wǎng)絡(luò)思想政治工作專欄等黨建平臺(tái)陣地，同時(shí)將大量頻繁的黨務(wù)管理和日常工作在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)施，實(shí)施數(shù)據(jù)庫(kù)化管理方式提高工作效率，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)工作和管理服務(wù)的綜合運(yùn)行新模式。

一、創(chuàng)建“黨建網(wǎng)絡(luò)”平臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)生入黨的積極性

主動(dòng)利用校園網(wǎng)絡(luò)的覆蓋，創(chuàng)建“黨建網(wǎng)絡(luò)”平臺(tái)，吸引學(xué)生黨員和學(xué)生積極參與“黨建網(wǎng)絡(luò)”活動(dòng)之中。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)集文字、圖片、音頻、視頻等于一體，手段豐富多彩，效果生動(dòng)形象，增強(qiáng)了網(wǎng)上黨建工作內(nèi)容的趣味性和吸引力，也拓寬了黨建工作的受眾面和參與性。網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性交互式溝通將吸引學(xué)生由傳統(tǒng)的被動(dòng)式接受“灌輸”教育變?yōu)橹鲃?dòng)參與思想交流，在思想碰撞中自然而然地接受引導(dǎo)。傳統(tǒng)的黨建宣傳工作形式單一和受到時(shí)空的限制，網(wǎng)絡(luò)具有超時(shí)空、全天候性、同時(shí)共享性、即時(shí)播發(fā)性和快速傳播性，使黨建宣傳工作得以經(jīng)常化，從而突破了時(shí)空界限和形式單一。網(wǎng)絡(luò)傳播信息具有開放性，共享性，人人都可以獲取，改變了以往黨建工作只能通過(guò)座談、開會(huì)進(jìn)行交流的模式，使更多的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參與黨建活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解入黨程序以及學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想理論知識(shí)。同時(shí)，進(jìn)一步拓寬了黨員、入黨積極分子和團(tuán)員、群眾之間溝通交流的渠道。

“黨建網(wǎng)絡(luò)”平臺(tái)的創(chuàng)建，創(chuàng)新了思想?yún)R報(bào)方式，實(shí)現(xiàn)思想?yún)R報(bào)進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，打破傳統(tǒng)的思想?yún)R報(bào)僅向組織匯報(bào)的方式，在網(wǎng)絡(luò)里,黨員、入黨積極分子,包括遞交了入黨申請(qǐng)書的學(xué)生,都可以將自己的思想?yún)R報(bào)放到“黨建網(wǎng)絡(luò)”平臺(tái)中的“思想?yún)R報(bào)專欄”和“心得交流專欄”供學(xué)生學(xué)習(xí)交流,聽取意見。

廣大學(xué)生通過(guò)“黨建網(wǎng)絡(luò)”平臺(tái)與黨員的交流增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)知和認(rèn)同；通過(guò)對(duì)黨史和優(yōu)秀黨員事跡的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的了解和熱愛，提升了學(xué)生入黨的積極性。

二 、“線上線下”相結(jié)合，完善了學(xué)生黨員的繼續(xù)教育

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨員繼續(xù)教育工作，采取“線上線下”結(jié)合的模式，完善了學(xué)生黨員的繼續(xù)教育工作，不斷加強(qiáng)他們的黨性和思想覺悟。

支部充分利用網(wǎng)絡(luò)，將組織生活的形式向網(wǎng)絡(luò)延伸，設(shè)立學(xué)生黨員教育欄目、建立網(wǎng)絡(luò)黨校等。根據(jù)學(xué)生和黨員對(duì)黨的理論和政策學(xué)習(xí)的需要，網(wǎng)絡(luò)黨校中開設(shè)“黨的建設(shè)”、“理論研究”、“社會(huì)熱點(diǎn)探討”以及“視頻學(xué)習(xí)”等等；還開展網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上調(diào)查、網(wǎng)上咨詢等活動(dòng)；通過(guò)“網(wǎng)上黨?！焙忘h建活動(dòng)小組，在網(wǎng)上開展豐富的征文大賽、撰寫博客、黨建知識(shí)競(jìng)賽等，增強(qiáng)黨建網(wǎng)站的服務(wù)功能。

“線上黨課”平臺(tái)，一個(gè)內(nèi)容豐富的黨知識(shí)理論學(xué)習(xí)平臺(tái),諸如“黨員先進(jìn)性教育專欄”、“理論學(xué)習(xí)專區(qū)”和“網(wǎng)上紅色旅游”等學(xué)習(xí)平臺(tái)，給黨員提供大量詳實(shí)豐富的繼續(xù)教育資料,還包括大量的圖片資料,這些生動(dòng)而豐富的學(xué)習(xí)資料將積極推動(dòng)黨員的理論學(xué)習(xí),也有利于形成黨員學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制,從而深入推進(jìn)黨員先進(jìn)性教育。建立“網(wǎng)絡(luò)黨支部”，開辟支部留言板，支部成員可在網(wǎng)上直接對(duì)話，達(dá)到溝通思想、交流信息的目的。在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，多采用“討論會(huì)”的形式，鼓勵(lì)每一名黨員表達(dá)真實(shí)的意見和想法，通過(guò)思想交鋒，變傳統(tǒng)的單向灌輸為多向互動(dòng)，促使他們主動(dòng)思考，提高理論水平。

“線下黨課”通過(guò)利用每周的班會(huì)活動(dòng)和雙休日活動(dòng)時(shí)間，開展宣傳、實(shí)踐黨的思想和黨建工作教育，結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)生的興趣愛好，開展了一系列健康向上的黨員活動(dòng)，如新老黨員聯(lián)誼文藝匯演、黨員與非黨員結(jié)隊(duì)幫帶，黨建知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)一些喜聞樂見的文體活動(dòng)，把學(xué)生引導(dǎo)到學(xué)習(xí)黨建知識(shí)，講黨理論的道路。

通過(guò)建立“線上黨課”、黨員電子信箱、黨員微信群等等“線上黨建”平臺(tái)，與“線下”的課余黨校的黨課實(shí)現(xiàn)了“線上和線下”黨課的有機(jī)結(jié)合，完善了學(xué)生黨員的繼續(xù)教育。

三、建立數(shù)據(jù)庫(kù)，提升學(xué)生黨員管理水平

學(xué)生黨支部建立數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化管理，實(shí)施自我管理,自我維護(hù)，提升學(xué)生黨員管理水平。黨員數(shù)據(jù)錄入后,各黨支部可隨時(shí)將轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出的黨員從數(shù)據(jù)庫(kù)中刪除或錄入,特別對(duì)畢業(yè)生黨員就業(yè)或深造后的組織生活方式、聯(lián)系方式等,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即時(shí)統(tǒng)計(jì),基本實(shí)現(xiàn)黨員的動(dòng)態(tài)化和網(wǎng)絡(luò)化管理。其他黨支部可查尋本黨支部的所有數(shù)據(jù)信息，上級(jí)組織部可查尋每個(gè)黨員的數(shù)據(jù)信息,還可查尋總數(shù)據(jù)信息。以往的大學(xué)生黨建管理工作模式都通過(guò)紙質(zhì)的，一層一層的信息流通，不經(jīng)意間浪費(fèi)了大量時(shí)間，并且阻礙了某些問題的及時(shí)解決。建立數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)施黨員管理的數(shù)據(jù)化管理模式，既節(jié)省時(shí)間，又可隨時(shí)咨詢和查詢相關(guān)問題，一些常規(guī)性的工作也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)解決。

此外，數(shù)據(jù)庫(kù)管理工作者由專門的黨員老師、輔導(dǎo)員以及學(xué)生黨員骨干負(fù)責(zé)組成。輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸最多，能及時(shí)把握學(xué)生黨員的思想特點(diǎn)和成長(zhǎng)需要的信息量，其在數(shù)據(jù)庫(kù)管理工作中起著重要的橋梁作用。學(xué)生黨員的積極參與更是有效地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生黨員之間的互動(dòng)紐帶，廣大學(xué)生黨員參與過(guò)程中，可以不斷優(yōu)化黨建網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺(tái)，可以及時(shí)調(diào)整數(shù)據(jù)庫(kù)信息內(nèi)容。

綜上所述，學(xué)生黨建工作網(wǎng)絡(luò)化機(jī)制，取得了顯著的成效，在思想建設(shè)方面，通過(guò)黨建網(wǎng)絡(luò)實(shí)施加強(qiáng)黨的理論宣傳，遞交思想?yún)R報(bào)和心得體會(huì)交流；在組織建設(shè)方面，通過(guò)黨建網(wǎng)絡(luò)的“網(wǎng)上黨?！睂?shí)現(xiàn)對(duì)積極分子、發(fā)展新黨員、預(yù)備黨員的培養(yǎng)和教育工作；在制度建設(shè)方面，通過(guò)“黨建網(wǎng)絡(luò)”平臺(tái)實(shí)現(xiàn)思想?yún)R報(bào)檢查與統(tǒng)計(jì)，發(fā)展對(duì)象公示、黨員轉(zhuǎn)正公示、黨員教育與管理等等。因此，“黨建網(wǎng)絡(luò)化”是一項(xiàng)全新的實(shí)踐和探索,在實(shí)踐中,要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,不斷探索利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展黨的基層組織建設(shè)工作的新途徑,開創(chuàng)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展黨的基層組織建設(shè)工作的新局面。

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