宋玲霞

摘要：

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我黨在新時(shí)期提出的治國(guó)理念和治國(guó)方略。和諧校園是和諧社會(huì)的有機(jī)組成部分，構(gòu)建和諧校園既是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)這一治國(guó)理念和方略的貫徹與實(shí)施，也是當(dāng)前高校現(xiàn)實(shí)的客觀需要。本文從大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀出發(fā)，重點(diǎn)闡述加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育在構(gòu)建和諧校園過(guò)程中發(fā)揮的重要作用并提出相應(yīng)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：和諧校園;誠(chéng)信缺失;教育途徑;方法

一、高校大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀

近年來(lái)，高校校園中不同程度地存在大學(xué)生的誠(chéng)信缺失。比較集中地反映在：

一是考試作弊嚴(yán)重，屢禁不止。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生應(yīng)有的基本道德品質(zhì)?，F(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)待學(xué)業(yè)態(tài)度不認(rèn)真，總有臨時(shí)抱佛腳的心態(tài)，對(duì)待考試也存有僥幸心理，認(rèn)為作弊只是走霉運(yùn)，絲毫沒(méi)有悔改之意。

二是惡意拖欠學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款。為了保證經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，國(guó)家采取了一系列政策措施，包括推行政府貼息助學(xué)貸款政策，無(wú)需抵押。如期還貸，靠的正是學(xué)生的誠(chéng)信。由于有些學(xué)生沒(méi)有及時(shí)還貸，這結(jié)果讓學(xué)校和銀行處于尷尬境地。

三是作業(yè)、論文抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。這里有的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“復(fù)制”和“粘貼”，有的是同學(xué)之間彼此互相抄寫(xiě)作業(yè)，弄得老師批改作業(yè)失去任何意義。

四是求職虛夸造假。一些學(xué)生為了在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中找到好的單位，在就業(yè)推薦表上涂改成績(jī)、夸大事實(shí)，甚至對(duì)證書(shū)造假，虛構(gòu)經(jīng)歷的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

總之，大學(xué)生的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象如果不能得到明顯的糾正，和諧校園氛圍的營(yíng)造也就是一句空話(huà)。

二、在大學(xué)生中開(kāi)展誠(chéng)信教育史構(gòu)建和諧校園的必然要求

?對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育是當(dāng)前高校黨委的一項(xiàng)重要工作，也是紀(jì)檢組織的一項(xiàng)重要工作任務(wù)。廉潔包含了誠(chéng)信，和諧校園需要誠(chéng)信，開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育要把誠(chéng)信作為教育的重要內(nèi)容之一。

（一）在高校開(kāi)展大學(xué)生的誠(chéng)信教育，是建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲防腐敗體系的重要工作

?建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系是黨中央在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)判斷形勢(shì)基礎(chǔ)上作出的重大戰(zhàn)略決策。黨中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》明確要求，要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。在大學(xué)生中有針對(duì)性地開(kāi)展誠(chéng)信教育，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)自律意識(shí)，對(duì)于高校懲治和預(yù)防腐敗體系的構(gòu)建是十分重要的。

（二）構(gòu)建高校和諧校園必須以誠(chéng)信建設(shè)為基礎(chǔ)

?誠(chéng)信是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的道德基石，根據(jù)社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)涵要求，和諧校園應(yīng)該是一個(gè)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、和諧發(fā)展的文明校園。一所學(xué)校能否和諧，很大程度上取決于全校師生的思想道德素質(zhì)，即道德建設(shè)狀況。沒(méi)有良好的道德規(guī)范，就無(wú)法構(gòu)建和諧校園。誠(chéng)信友愛(ài)是社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本道德規(guī)范。構(gòu)建和諧校園，對(duì)人與人之間的關(guān)系提出了更高的要求，即追求人際之間的和睦共處。如果說(shuō)一所學(xué)校是一個(gè)系統(tǒng)，那么誠(chéng)信友愛(ài)就是這個(gè)系統(tǒng)內(nèi)部各個(gè)構(gòu)建之間的紐帶和潤(rùn)滑劑。沒(méi)有誠(chéng)信，人際關(guān)系緊張，就不會(huì)友愛(ài);沒(méi)有友愛(ài)，就不會(huì)有和諧;沒(méi)有誠(chéng)信友愛(ài)，就不會(huì)有和諧的校園。

三、認(rèn)真探索教育的途徑與方法，大力營(yíng)造校園和諧環(huán)境

?加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，要圍繞大學(xué)生廉潔教育的基本原則、工作目標(biāo)和認(rèn)真探索教育的途徑與方法，從而提高教育的實(shí)效性，不斷濃厚校園和諧的氛圍。

（一）正確把握開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育的基本原則、工作目標(biāo)，讓大學(xué)生在接受誠(chéng)信教育過(guò)程中真正體會(huì)大學(xué)生誠(chéng)信的現(xiàn)代價(jià)值

開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育的基本原則：一是要堅(jiān)持與思想教育相結(jié)合。圍繞廉潔修身，把廉潔教育與學(xué)校的各類(lèi)思想教育活動(dòng)同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實(shí);二是要堅(jiān)持與和諧校園建設(shè)相結(jié)合。按照建設(shè)社會(huì)主義和諧校園的總體部署和要求，將廉潔教育融入和諧校園建設(shè)的全過(guò)程;三是堅(jiān)持與德育工作的結(jié)合。將廉潔教育納入學(xué)校教育體系，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。四是堅(jiān)持與課堂教學(xué)、課外閱讀、各類(lèi)主題活動(dòng)及校園文化建設(shè)相結(jié)合。我們通過(guò)廉潔教育活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)是引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的信念，不斷提高大學(xué)生的道德自律意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的良好心理品質(zhì)，逐步形成廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)觀念。

（二）科學(xué)把握大學(xué)生誠(chéng)信教育的途徑與方法，著力構(gòu)建和諧校園

?近幾年來(lái)，各高校通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生的誠(chéng)信教育，學(xué)生不良的助學(xué)貸款比例下降，欠交學(xué)費(fèi)以及考試作弊等不良行為的比例逐年在下降。具體表現(xiàn)在：

一是以新生入學(xué)為契機(jī)，上好誠(chéng)信教育第一課。以新生入學(xué)為契機(jī)，把廉潔誠(chéng)信教育作為第一課，有著事半功倍的作用。如果說(shuō)學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，到期末考試時(shí)，教師再來(lái)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)有些學(xué)生已經(jīng)是不起作用了。因此，在入學(xué)教育階段，要將廉潔誠(chéng)信教育作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行，并且要深入平時(shí)的教育活動(dòng)中，比如召開(kāi)座談會(huì)、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座等，開(kāi)展演講賽，辯論賽等。

?二是要求教育工作者做到為人師表，教書(shū)育人乃是教師工作之本。教育工作者要把培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)作為最基本的任務(wù)，同時(shí)要以身作則，時(shí)時(shí)事事講誠(chéng)信，給學(xué)生作誠(chéng)實(shí)守信的榜樣，用良好的形象取信于學(xué)生，以教師的人格魅力在潛移默化中影響和感化學(xué)生，使學(xué)生至始至終受到誠(chéng)信思想的熏陶，從而牢固樹(shù)立誠(chéng)信品格。

?三是發(fā)揮“兩課”的主渠道作用。發(fā)揮社會(huì)主義榮辱觀的宣傳教育作用，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，教學(xué)中，教育形式要突出多樣化，教學(xué)效果要強(qiáng)調(diào)實(shí)效性，應(yīng)結(jié)合具體的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，把誠(chéng)信教育的思想觀念不斷灌輸?shù)酱髮W(xué)生的頭腦之中，使他們懂得誠(chéng)信是做人的起碼要求，失信是可恥的。

?四是在環(huán)境建設(shè)中突出誠(chéng)信教育。努力構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)，必須營(yíng)造良好的誠(chéng)信教育環(huán)境。首先，精心規(guī)劃設(shè)置誠(chéng)信教育專(zhuān)欄，在教室、寢室和公共場(chǎng)所適當(dāng)設(shè)置誠(chéng)信格言、警句牌。在校園網(wǎng)上不斷充實(shí)誠(chéng)信教育的內(nèi)容，以形成良好的誠(chéng)信文化氛圍，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，受到教益。其次，營(yíng)造良好的誠(chéng)信教育輿論環(huán)境，要充分運(yùn)用廣播、板報(bào)、校報(bào)、電視、網(wǎng)絡(luò)等正面輿論引導(dǎo)人，用誠(chéng)實(shí)守信的榜樣鼓舞人，用弄虛作假、欺騙欺詐的反面教材警示人。

五認(rèn)真履行教育職能，抓好大學(xué)生誠(chéng)信教育，努力確保校園和諧。廉潔教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，由于廉潔教育的對(duì)象包括了學(xué)生，因此，高校紀(jì)檢組織要很好地履行職能，抓好大學(xué)生誠(chéng)信教育，真正體現(xiàn)出教育在和諧校園構(gòu)建中重要的地位。高校紀(jì)檢部門(mén)要發(fā)揮基礎(chǔ)作用，與校學(xué)生部或?qū)W生處密切配合，更有針對(duì)性的開(kāi)展誠(chéng)信教育，使誠(chéng)信教育與和諧校園相輔相成，達(dá)到教育目標(biāo)。

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（作者單位：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)工部，天津 301811）