姜曉芬(安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院　安徽馬鞍山　243041)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思政工作的思考

姜曉芬(安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院安徽馬鞍山243041)

摘要：在信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)以其獨(dú)特的方式影響著包括大學(xué)校園在內(nèi)的社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)高校思想政治教育工作提出了新的要求。高校思政工作者必須深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)為思想政治教育工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，理性地思考加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的舉措，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，從而提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；大學(xué)生；思想政治教育

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化已成為當(dāng)今時(shí)代的重要特征，上網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生最喜愛(ài)的一種學(xué)習(xí)、交往和休閑的方式，給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利。網(wǎng)絡(luò)在帶來(lái)便利的同時(shí)，也使高校思想政治工作面臨新問(wèn)題。因此，高校思政工作者如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn)，充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)這一工具，已成為當(dāng)前亟待解決的重要問(wèn)題。

1網(wǎng)絡(luò)為高校思想政治教育帶來(lái)新的機(jī)遇

從某種程度上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)就是社會(huì)的延伸，它改變了人們的社會(huì)生活方式，影響著人們的思想觀念，為高校思想政治教育工作提供了高度開(kāi)放的空間。

1.1增強(qiáng)了思想政治工作范圍的廣闊性

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展促使大學(xué)生思想政治工作突破時(shí)空的局限，使我們的思政工作范圍變得更為廣闊、更為開(kāi)放，擴(kuò)大并增強(qiáng)了教育的影響力。以往，思想政治工作往往以面對(duì)面的形式展開(kāi)，以解決個(gè)人的思想問(wèn)題，或者采用做報(bào)告、印發(fā)資料等形式進(jìn)行思想宣傳，但這些方式無(wú)法產(chǎn)生更廣泛的影響。如今，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，身處各地的高校學(xué)生，既可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享思想政治教育資源，又可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自由地向老師咨詢各種思想問(wèn)題。

1.2增強(qiáng)了思想政治教育的互動(dòng)性

網(wǎng)絡(luò)教育以一種嶄新的面貌呈現(xiàn)在大學(xué)生面前，他們接觸的不再是"一張嘴、一支粉筆，一本書(shū)"的教學(xué)模式。網(wǎng)絡(luò)的交互性溝通，將吸引高校學(xué)生由傳統(tǒng)的被動(dòng)式接受教育變?yōu)橹鲃?dòng)地參與交流。在網(wǎng)絡(luò)世界，人人一律平等，不論年齡、身份和地位，人們之間的交流是見(jiàn)字不見(jiàn)人，這就有可能使最內(nèi)向的學(xué)生也能敞開(kāi)心扉、開(kāi)誠(chéng)布公，縮短人們之間的心理距離，各種觀點(diǎn)和情感的交流將更具真實(shí)性、深刻性。

1.3增強(qiáng)了思想政治工作對(duì)大學(xué)生的吸引力

網(wǎng)絡(luò)具備的新穎獨(dú)特的技術(shù)手段和方法，是傳統(tǒng)思政工作所無(wú)法企及的。網(wǎng)絡(luò)有著豐富即時(shí)的信息資源和自由平等的交流渠道，大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)大都有著濃厚的興趣和開(kāi)放的態(tài)度。思政工作者可以把相關(guān)的教育內(nèi)容以聲音、文字、圖像、視頻、動(dòng)畫(huà)等多種形式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)展示給大學(xué)生，在一定程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育方式枯燥、脫離生活的不足，增強(qiáng)了思想政治工作對(duì)大學(xué)生的吸引力。

2網(wǎng)絡(luò)為高校思想政治教育帶來(lái)新的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性、交互性、即時(shí)性的特點(diǎn)，強(qiáng)化了它作為媒體的傳播功能。對(duì)于思想政治教育來(lái)說(shuō)，網(wǎng)上信息的傳播對(duì)傳統(tǒng)的思維方式與工作方式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

2.1網(wǎng)絡(luò)文化的多元性導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值觀選擇的復(fù)雜性

大學(xué)生處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，容易受到外界社會(huì)思想觀念的影響。隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化的發(fā)展，各種不同形態(tài)的思想和價(jià)值觀念在互聯(lián)網(wǎng)上交鋒與融合。若大學(xué)生在網(wǎng)上無(wú)法得到先進(jìn)思想的正確引導(dǎo)，長(zhǎng)期遭受不良思想的侵蝕，就會(huì)逐漸喪失正確的立場(chǎng)而誤入歧途。傳統(tǒng)的糟粕文化及西方腐朽文化對(duì)大學(xué)生的"三觀"造成潛移默化的扭曲，將會(huì)嚴(yán)重削弱我們思想政治教育工作的效果。

2.2網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性容易導(dǎo)致大學(xué)生道德約束的失控

網(wǎng)絡(luò)世界的隱蔽性，使大學(xué)生的道德責(zé)任與法律意識(shí)明顯減弱?！熬W(wǎng)絡(luò)社會(huì)”比傳統(tǒng)社會(huì)更加難以控制和管理，容易滋生大學(xué)生的失德行為和違法犯罪行為，主要表現(xiàn)為：一是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔；二是網(wǎng)絡(luò)不道德行為，利用網(wǎng)絡(luò)散布無(wú)聊虛假信息、侮辱誹謗他人等；三是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪，犯罪主體大多數(shù)是精通電腦的大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)犯罪包括非法竊取和濫用信息、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)、攻擊網(wǎng)站等行為。

2.3網(wǎng)絡(luò)的虛擬和現(xiàn)實(shí)的矛盾容易產(chǎn)生大學(xué)生心理問(wèn)題

在網(wǎng)絡(luò)世界，人與人之間的交往不再是面對(duì)面的直接交流，而是通過(guò)E-mail、QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行間接的交往，人人都有可以在網(wǎng)絡(luò)中成為"潛水員"、"隱形人"。長(zhǎng)此以往，必然會(huì)影響和改變?nèi)藗兊纳罘绞?。在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界和現(xiàn)實(shí)生活的轉(zhuǎn)換過(guò)程中，如果不夠順暢和協(xié)調(diào)，就可能會(huì)出現(xiàn)心理扭曲甚至生理異常，產(chǎn)生新的人際交往障礙，使人感覺(jué)孤獨(dú)、苦悶、壓抑，情緒低落，甚至萎靡不振。另外，從網(wǎng)絡(luò)上得到的快樂(lè)會(huì)讓人暫時(shí)忘卻現(xiàn)實(shí)中的不如意，這種情況長(zhǎng)期下去，就會(huì)產(chǎn)生網(wǎng)癮，靠網(wǎng)絡(luò)麻痹自我，逃避現(xiàn)實(shí)。

2.4對(duì)思想政治工作者素質(zhì)的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)是由人來(lái)創(chuàng)造和管理的，而思想政治工作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)這一新的校園信息平臺(tái)的掌握和運(yùn)用，直接影響到教育的實(shí)效性。在傳統(tǒng)的教育過(guò)程中，教育者往往處于信息優(yōu)勢(shì)的地位，比較容易樹(shù)立威信，得到受教育者的尊重，從而有利于思想政治教育工作的開(kāi)展。但是，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，一些教育工作者由于沒(méi)有熟練掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的新渠道往往不知所措，教育形式單一，信息來(lái)源滯后。如果我們不能把握實(shí)際、有的放矢，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開(kāi)展思政工作，勢(shì)必會(huì)處于被動(dòng)的局面。

3加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)策與思路

走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，面對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高校思想教育工作務(wù)必抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新的重要陣地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作。

3.1樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育觀

面對(duì)當(dāng)下高校學(xué)生工作的發(fā)展態(tài)勢(shì)，思政工作者必須深化對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育的認(rèn)識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，在工作中進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新。一方面，高校教師要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育造成的負(fù)面影響，應(yīng)正確面對(duì)問(wèn)題，不斷接受挑戰(zhàn)，努力解決問(wèn)題，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中取得進(jìn)展。另一方面，思政工作者必須充分尊重大學(xué)生的主體地位。樹(shù)立"以生為本"的開(kāi)放式教育理念，與學(xué)生共享網(wǎng)絡(luò)資源，相互學(xué)習(xí)，為他們提供更廣闊的自主空間，充分發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使網(wǎng)絡(luò)真正成為思政工作創(chuàng)新與發(fā)展的平臺(tái)。

3.2建立網(wǎng)上思想政治教育新陣地

高校校園信息網(wǎng)可開(kāi)辟思想政治教育專(zhuān)欄，提高網(wǎng)上思想政治工作的主動(dòng)性，不僅要做好防御工作，更要抓住時(shí)機(jī)，用積極向上的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這樣既可以監(jiān)控、過(guò)濾可能侵入校園的消極信息，更可充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)為大學(xué)生提供完整、健康的信息，引導(dǎo)學(xué)生明辨善惡、甄別是非，從而樹(shù)立正確的"三觀"。另外，還可將社會(huì)熱點(diǎn)、形式與政策、學(xué)習(xí)輔助資料等內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)教育資源，讓思想政治教育通過(guò)網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)大學(xué)生的課外生活。

3.3加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育和道德教育

規(guī)范大學(xué)生上網(wǎng)行為，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。法制建設(shè)和道德建設(shè)都是規(guī)范大學(xué)生思想行為的重要手段，二者相輔相成。首先要幫助大學(xué)生普及法律知識(shí)，教育學(xué)生樹(shù)立法制意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到利用網(wǎng)絡(luò)詐騙、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)盜取別人賬號(hào)、傳播網(wǎng)絡(luò)有害信息等都是違法行為，還要增強(qiáng)大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱的鑒別能力，正確使用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。其次，要提倡文明自律，誠(chéng)信友愛(ài)，把網(wǎng)絡(luò)作為提升思想素質(zhì)、獲取知識(shí)的工具，教育大學(xué)生約束自己的言行，用自己的行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，創(chuàng)造文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3.4加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政工作隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下做好高校思想政治教育工作，必須要建立一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的思想政治工作隊(duì)伍。這支隊(duì)伍既要有較高的思想政治素質(zhì)、一定的科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)要掌握計(jì)算機(jī)操作技能和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)知識(shí)，能夠擔(dān)負(fù)起網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)控的重任，以抵御各種腐朽思想文化的侵蝕，確保校園信息平臺(tái)的健康發(fā)展。同時(shí)，高校要經(jīng)常舉辦網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)、理論研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，不斷提高思政工作隊(duì)伍的政治素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)信息等諸多方面的綜合素養(yǎng)，組織他們利用形象生動(dòng)、圖文并茂的多媒體教育手段，吸引青年學(xué)生積極參與各種教育活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)思政工隊(duì)伍在理論與實(shí)踐的探索和鍛煉中逐漸走向成熟。

總之，時(shí)代在發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用無(wú)疑給高校思想政治教育工作帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。高校應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來(lái)的契機(jī)，不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用和管理，努力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、與時(shí)俱進(jìn)的工作思路，不斷提高教育的說(shuō)服力和感染力，不斷增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的整體效力。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]檀江林，王前軍，孫玉紅等.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[M].合肥:合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2007

[2]周秀清.如何利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展思政教育[J].內(nèi)蒙古電大學(xué)刊，2002，2

[3]辛燕.網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生思想政治教育[J].廣西教育，2010，1

Thinking of Ideological and Political Work in University

Under the Network Environment

JIANG Xiao-fen

Abstract：In the information age，the network with its unique way effects each field of the society including the university，putting forward the new request to the ideological and political education work. Ideological and political workers must profoundly understand that the network has brought new opportunities and challenges to the ideological and political education， rationally thinking of measures to strengthen the ideological and political education of college students，giving full play to the advantages of internet，in order to improve the effectiveness of ideological and political education of college students.

Key words：network; college students; ideological and political education

作者簡(jiǎn)介：姜曉芬(1971-)，女，安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院，基礎(chǔ)部。政工師。

收稿日期：2014-12-26

中圖分類(lèi)號(hào)：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672-9994(2015)02-0073-03