賴芳萌

摘要：童聲合唱是一種高雅的、表現(xiàn)力極為豐富的音樂(lè)藝術(shù)表演形式。它是世界上最純美的聲音，是其他人聲不可替代的。在聲音的世界里，最美的花朵莫過(guò)于孩童的歌了。在藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展的今天，童聲合唱這種藝術(shù)形式更受到師生的喜愛，并把它作為進(jìn)行美育教育、豐富校園生活、提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)智力發(fā)展的重要手段。童聲合唱已成為中小學(xué)校常見的一種演出形式。作為音樂(lè)教師，如何有效地進(jìn)行童聲合唱的組織與訓(xùn)練，是值得我們探討的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：童聲合唱；曲目選擇；隊(duì)員選拔；歌曲處理

中圖分類號(hào)：G622.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）51-0283-02

省教育廳組織開展“黨在我心中”歌詠比賽。接到任務(wù)后，我從選歌開始，進(jìn)入緊張的組織與訓(xùn)練中。功夫不負(fù)有心人，我學(xué)合唱經(jīng)過(guò)層層選拔，從縣一等獎(jiǎng)到市一等獎(jiǎng)，最后榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在，我從合唱曲目選擇、合唱隊(duì)員選拔及歌曲處理幾個(gè)方面，結(jié)合我校參加比賽的兩首合唱曲《仰望五星紅旗》及《我們把祖國(guó)愛在心窩里》的過(guò)程和感受，與同行交流。

一、合唱曲目的選擇

曲目選擇直接影響到演出效果，曲目選擇的適當(dāng)是合唱成功的一半，相反，就是“費(fèi)力不討好”。選擇曲目，應(yīng)根據(jù)演出需要，如果是有標(biāo)題的演出，如“歌聲放飛夢(mèng)想”、“唱愛國(guó)頌歌 展兒童風(fēng)采”等，那就要選擇1～2首符合標(biāo)題內(nèi)容要求的曲目，可以選《春天就是我》、《我為老師唱支歌》等。如果是慶祝演出，那就選擇情緒歡快、內(nèi)容健康、有較高藝術(shù)水平，具有一定民族特色與兒童特點(diǎn)的曲目。民族特色非常重要。新課標(biāo)基本理念第四條指出，應(yīng)將我國(guó)各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)作為音樂(lè)教學(xué)的重要內(nèi)容?？梢?，具有民族特色，是很重要的。

作品的思想性與藝術(shù)性是最主要的因素，同時(shí)要注意曲目的可接受性、多樣性。優(yōu)秀的兒童合唱曲不但十分動(dòng)聽，有美麗動(dòng)人的外在形象，而且具有一定意境，感情真摯，精神深刻。然而，較多的童聲合唱隊(duì)在排練、演出時(shí)，效果往往不夠理想，多數(shù)原因是忽略了合唱曲目選擇這個(gè)重要環(huán)節(jié)。從一定意義上講，適宜的合唱曲目選擇，是決定合唱演出成敗的關(guān)鍵。此次合唱比賽的主題是“黨在我心中”。選材時(shí)，我圍繞這一主題，通過(guò)各種渠道精心細(xì)選歌曲，挑選歌唱祖國(guó)，歌唱童年生活，具有一定技巧性、思想性、藝術(shù)性的歌曲，遵循“既好聽又新穎”、“難易適當(dāng)”、“反差越大越好”及“結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)”的原則，進(jìn)行選材。

1.既好聽又新穎的原則。“愛黨、愛祖國(guó)”的少兒歌曲很多，如《唱支山歌給黨聽》、《少年少年祖國(guó)的春天》、《黨啊親愛的媽媽》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》等，都是些年代較久的歌曲，耳熟能詳，但孩子們會(huì)覺得沒(méi)有新鮮感，不太愛唱。于是，我在網(wǎng)上搜索了一些新歌，如《我們和你們》、《綠色的祖國(guó)》、《共同長(zhǎng)大》等，不斷地試聽篩選，讓學(xué)生試唱，最后定了兩首既好聽又比較有新意的歌曲：《仰望五星紅旗》及《我們把祖國(guó)愛在心窩里》。這兩首歌曲從歌名看，既符合主題思想，又不缺乏美感，具有藝術(shù)性，旋律也比較好聽。

2.難易適當(dāng)?shù)脑瓌t。小學(xué)生由于年齡特點(diǎn)，音準(zhǔn)的穩(wěn)定性、音域的局限性、演唱技巧等原因，選歌時(shí)要選一些音域跨度不要太大、節(jié)奏感較強(qiáng)、朗朗上口、聲部不太難的歌曲?！堆鐾逍羌t旗》，雖然旋律較簡(jiǎn)單，但音高較高，最高到小字一組“e”，唱高音時(shí)也有一定難度，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，高音還是上不去的。《我們把祖國(guó)愛在心窩里》，旋律較簡(jiǎn)單，節(jié)奏也較整齊、活潑，兩聲部是三度音程及輪唱，有一定的難度，但不會(huì)太難，適合小學(xué)生演唱。

3.反差越大越好的原則。很多合唱比賽的選歌一般要求兩首，現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)該是兩首歌曲，反差越大越好，這既體現(xiàn)合唱隊(duì)伍的實(shí)力，我們什么都能唱，又能給評(píng)委觀眾一個(gè)聽覺審美上的沖擊。如果兩首都是活潑歡快、速度較快的歌曲，評(píng)委、觀眾聽覺上會(huì)覺得累，有煩躁、不安之感。如果兩首都是優(yōu)美抒情、慢速的歌曲，聽著沒(méi)勁，也沒(méi)激情。所以，在選歌時(shí)選擇兩首風(fēng)格不一樣的歌曲，如抒情與歡快、速度快與慢、中國(guó)歌曲與外國(guó)歌曲相結(jié)合等。

例如，2008年青歌賽上，來(lái)自云南富民縣的小水井合唱團(tuán)的參賽曲目是《茨崗》和《山里的太陽(yáng)》?！洞膷彙肥堑聡?guó)歌曲，而《山里的太陽(yáng)》是云南民歌。還有貴州侗族大歌合唱隊(duì)的參賽曲目《五月蟬歌》和《冰雪無(wú)情人有情》，《五月蟬歌》是侗族民歌，《冰雪無(wú)情人有情》是外國(guó)歌曲。當(dāng)兩支合唱隊(duì)員穿著本民族的服裝上臺(tái)時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到他們能同時(shí)唱自己民族的和世界名曲呢？觀眾此時(shí)需要做的是把巴掌拍紅，而評(píng)委也只能拿起手中的筆打高分了。《仰望五星紅旗》是一首優(yōu)美抒情、較有意境的歌曲，速度較慢。而《我們把祖國(guó)愛在心窩里》是一首活潑歡快的歌曲，速度較快。兩首歌曲從情緒和速度上看，反差較大，所以確定這兩首曲目。

4.結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)的原則。當(dāng)時(shí)，我校張可煜同學(xué)朗誦及獨(dú)唱水平較高，音質(zhì)、音色都非常棒，曾獲市中小學(xué)生卡拉ok一等獎(jiǎng)。根據(jù)這一條件。我特意選了一首帶有領(lǐng)唱的歌曲《仰望五星紅旗》。因?yàn)榍白嘁魳?lè)比較長(zhǎng)，所以前奏音樂(lè)配上朗誦，第一樂(lè)段用領(lǐng)唱處理，第二樂(lè)段高潮部分再用合唱，把歌曲推向高潮。這就突出我校優(yōu)勢(shì)，把歌曲表現(xiàn)得比較到位。

二、合唱隊(duì)員的選拔

合唱隊(duì)員的選拔也是至關(guān)重要的，要求學(xué)生聲音素質(zhì)純正、動(dòng)聽、音準(zhǔn)，樂(lè)感良好，聲音有一定的亮度、高度，五官端正，善于表演。挑選隊(duì)員時(shí)，我是這樣做的。

1.選中高年級(jí)、同年級(jí)學(xué)生。選擇合唱隊(duì)隊(duì)員時(shí)，如果有條件的話，最好在同年級(jí)中挑選。第一，同年級(jí)課程一樣，便于組織。第二，同年級(jí)學(xué)生所接受的音樂(lè)知識(shí)較統(tǒng)一，便于排練。第三，同年級(jí)學(xué)生個(gè)頭差不多，比較均勻。在排隊(duì)形時(shí)，比較好排，也好看。所以，最好在同年級(jí)中找出音色美、音準(zhǔn)好、肺活量大、有音樂(lè)天賦、興趣較高、個(gè)頭差不多大的學(xué)生參加，這既有利于組織訓(xùn)練活動(dòng)，又能使合唱隊(duì)在訓(xùn)練過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生音樂(lè)特長(zhǎng)，使合唱訓(xùn)練得以順利開展。同時(shí)，要選中高年級(jí)學(xué)生。因?yàn)橹懈吣昙?jí)學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、演唱技巧及理解表現(xiàn)能力，能更好地把歌曲唱好，表現(xiàn)好。

2.選音色音量統(tǒng)一的學(xué)生。選音色音量較統(tǒng)一的學(xué)生，演唱起來(lái)會(huì)和諧好聽。盡量不選聲音突出的學(xué)生，即使某個(gè)孩子音色很好，但合唱時(shí)聲音太突出，不懂控制，會(huì)影響合唱的整體效果。訓(xùn)練時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生用心聆聽，用心演唱；演唱中，只能聽到“我們”在唱歌，不可聽到“我”在唱歌，要顧全大局。

3.先初選再細(xì)選。挑選合唱隊(duì)員時(shí)，我先到班上一個(gè)個(gè)進(jìn)行試唱、挑選，最初選了八十多個(gè)孩子。初選的學(xué)生，經(jīng)過(guò)幾天訓(xùn)練后，再進(jìn)行細(xì)挑。細(xì)挑時(shí)，除了音準(zhǔn)好，聲音要和諧、好聽，很重要的一點(diǎn)是要表情豐富、表演能力強(qiáng)、動(dòng)作舒展的學(xué)生。有些學(xué)生雖然聲音好，但表情僵硬，表演動(dòng)作不舒展，這會(huì)影響整個(gè)演出效果。

三、歌曲的處理

歌曲練熟之后，各聲部配合也會(huì)比較和諧了，可完整地從頭至尾地演唱下來(lái)，這時(shí)要進(jìn)行藝術(shù)處理。歌曲處理在合唱中非常重要，主要表現(xiàn)在歌曲的強(qiáng)弱、快慢、漸強(qiáng)、漸弱、漸快、漸慢、領(lǐng)唱、朗誦、輪唱、伴唱、加襯詞等方面。

1.力度及速度的處理?！段覀儼炎鎳?guó)愛在心窩里》開始的幾個(gè)“阿里”，我用稍慢的速度及漸強(qiáng)漸弱的力度處理，仿佛站在高山上呼喊，表現(xiàn)聲音由遠(yuǎn)而近及回聲的意境。接著，進(jìn)入一段節(jié)奏整齊、活潑歡快的齊唱及輪唱，用稍快的速度演唱，合唱時(shí)，孩子們很自然地就會(huì)跟著節(jié)奏擺起頭，顯得天真活潑可愛，跟開始稍慢的速度形成對(duì)比。最后一句“我們把祖國(guó)愛在心窩里”，用漸慢的速度處理，以突出表現(xiàn)熱愛祖國(guó)的情感，“里”字用漸弱處理，使歌聲悠長(zhǎng)飄逸，令人回味。

《仰望五星紅旗》是兩段體歌曲，歌詞中有萬(wàn)里晴空、星星、太陽(yáng)、山山水水、大地、星星火炬、紅色的翅膀、飛啊飛……歌詞非常美，演唱時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生想象歌中描寫的畫面。第一樂(lè)段優(yōu)美、深情，用敬仰的情緒、稍慢的速度領(lǐng)唱；第二樂(lè)段高潮部分，用合唱處理，唱時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用漸強(qiáng)、有激情的聲音演唱，把歌曲推向高潮。通過(guò)速度及力度的變化，把歌曲表現(xiàn)得有起有伏，從而打動(dòng)觀眾。

2.加上襯詞。襯詞是在歌詞中，除直接表現(xiàn)歌曲思想內(nèi)容的正詞外，為完整表現(xiàn)歌曲而穿插的一些由語(yǔ)氣詞、形聲詞、諧音詞構(gòu)成的襯托性詞語(yǔ)。襯詞大多與正詞沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，甚至很多是無(wú)意可解的詞語(yǔ)，但一經(jīng)和正詞配曲、歌唱，成為一首完整的歌曲時(shí)，襯詞就回表現(xiàn)出鮮明的情感。例如，《我們把祖國(guó)愛在心窩里》在歌曲每句句尾的長(zhǎng)音處，加上襯詞“啦啦”，顯得歌曲更加活潑歡快，而富有動(dòng)感。

3.動(dòng)作的編排。合唱曲目完成后，教師可以根據(jù)所選曲目的歌詞意思、內(nèi)容需要，加上一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，來(lái)給合唱曲增色，以表現(xiàn)歌曲所表現(xiàn)的情緒與意境，既能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，又能使學(xué)生真正感受音樂(lè)表現(xiàn)的魅力。這是合唱獲得成功的一部分。適當(dāng)增加一些動(dòng)作，能更好地引起孩子們的興趣。

對(duì)這兩首歌曲，我都設(shè)計(jì)了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。如《我們把祖國(guó)愛在心窩里》用擺頭、跺腳、拍手等簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把歌曲表現(xiàn)得活潑生動(dòng)；《仰望五星紅旗》用舒展的徒手動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲意境，顯得優(yōu)美，富有美感。當(dāng)然，不是每首歌都要加動(dòng)作。唱歌以音樂(lè)為主，舞蹈動(dòng)作只是根據(jù)音樂(lè)的需要點(diǎn)綴一下，要根據(jù)曲目音樂(lè)，適當(dāng)合理，而不能代替音樂(lè)，否則就會(huì)喧賓奪主。

總之，一個(gè)合唱隊(duì)從選歌到選人再到排練，每個(gè)環(huán)節(jié)都非常重要。在整個(gè)排練、演出過(guò)程中，我要求孩子們始終保持良好的歌唱狀態(tài)、表演狀態(tài)，牢記唱歌時(shí)要做到“以情帶聲，以聲傳情，聲情并茂，用心歌唱”。通過(guò)合唱，可培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感及協(xié)作精神，使他們?cè)谕暫铣懈訜釔垡魳?lè)，提高對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力，豐富形象思維能力、審美能力，從而感受音樂(lè)的無(wú)窮魅力。

參考文獻(xiàn)：

[1]程春春.淺談兒童聲樂(lè)節(jié)目的輔導(dǎo)與排練[D].中國(guó)社會(huì)音樂(lè)研究論文集.

[2]門玉彪.談童聲合唱隊(duì)的組織與訓(xùn)練[D].中國(guó)社會(huì)音樂(lè)研究論文集.