宋愛軍 高秋艷

【摘 要】 “工會是黨委的一個重要助手，是行政的一股重要力量！”分工會是學(xué)院黨政聯(lián)系教師的橋梁和紐帶，是教職工合法權(quán)益的代表者和維護者，起著疏通聯(lián)系、化解矛盾、集聚正能量、傳導(dǎo)正功能的作用，在調(diào)動教職工參與教學(xué)研究及發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。

【關(guān)鍵詞】 黨委;工會工作;認(rèn)識;支持;正能量

【中圖分類號】G64.23 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）25-00-01

“黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要重視支持工會工作”。正是基于對工會工作的高度重視，學(xué)院黨委加強對分工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持把分工會工作擺上重要議程，主動創(chuàng)造條件大力支持分工會開展工作，不斷為分工會工作提供更多的資源和手段，營造更好的環(huán)境，創(chuàng)造更好的條件。從以下四點具體介紹。

一、認(rèn)識到位，政治上把關(guān)定向

學(xué)院黨委對工會工作的地位、作用有著獨到的認(rèn)識。認(rèn)為高校工會作為教代會的工作機構(gòu)，是教代會職能的依托和服務(wù)職工群眾的主體，肩負(fù)著教代會日常工作的職責(zé)，在高等教育以全面提升質(zhì)量為核心的內(nèi)涵發(fā)展中具有極其艱巨的歷史任務(wù)，所以一定要讓學(xué)院分工會組織在學(xué)院工作中發(fā)揮積極作用。

一直以來，黨委做到傾心傾力支持，扎扎實實推進，對分工會工作的領(lǐng)導(dǎo)落到實處。通過對分工會工作做到“三個堅持”，始終把分工會工作作為黨群工作的重要組成部分，不斷加強對分工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，把握分工會工作的正確方向，保證分工會在學(xué)院有為有位，為分工會工作開展和重要作用的發(fā)揮提供有力支撐與保障。

——工作上支持。定期聽取分工會工作情況總結(jié)匯報和工作部署，指導(dǎo)和幫助分工會緊密圍繞學(xué)院中心任務(wù)開展工作，及時解決分工會反映的問題，積極協(xié)調(diào)對會工作中存在的問題，為分工會組織提供重要的支持和保證。

——在行動上支持。分工會組織的各類專項活動，如各類慰問活動、“三八”節(jié)活動、“三育人”活動、教師講課比賽、各類教職工文體活動等，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)積極參與，體現(xiàn)了分工會工作多方支持的良好環(huán)境氛圍。

——在經(jīng)費上支持。給予必要的物質(zhì)、經(jīng)費和政策保障，支持分工會把工作做實做好。還為重點工作和重大活動的開展創(chuàng)造條件，提供專項經(jīng)費保障。

二、機制創(chuàng)新，方式上積極協(xié)調(diào)

學(xué)院黨委堅持從中心工作出發(fā)，原則問題把關(guān)，具體工作放手，不斷改進領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法。長期以來，黨委始終積極支持分工會獨立自主創(chuàng)造性地開展工作，堅持把黨政所需、教職工所急、工會所能的工作更多地交給分工會去辦，給分工會提供更多的平臺，催生分工會工作活力。

在黨委要求下，分工會從制度建設(shè)著手，專門成立了院級教工小家領(lǐng)導(dǎo)小組和三育人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將建立健全制度等分工會重點工作納入黨建工作目標(biāo)，切實做到“黨建帶共建，共建促黨建”。分工會被賦予更多的手段和資源，組織開展文體活動有了更多的激情，在黨政大手筆的支持下，率先在學(xué)院開展承擔(dān)公益工作積點制的獎勵機制，并不斷完善考核。

三、隊伍穩(wěn)固，架構(gòu)上不斷優(yōu)化

學(xué)院黨委一直高度重視分工會隊伍的組織和建設(shè)，努力改進和加強隊伍建設(shè)，在人力上得以保障。加大對分工會隊伍的選拔和使用力度，始終強調(diào)隊伍只能加強不能削弱，不斷優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，把有責(zé)任、有活力、有威信、有能力的教職工充實到分工會組織里，隊伍始終保持著年富力強、經(jīng)驗豐富、作風(fēng)扎實。

同時，學(xué)院不斷強化分工會委員的工作意識和能力，要求分工會實現(xiàn)“學(xué)習(xí)工作化、調(diào)研經(jīng)?；⒐ぷ餮芯炕?。不斷提升工作協(xié)調(diào)溝通與創(chuàng)新能力，不斷提升工作質(zhì)量和水平。

根據(jù)分工會工作量的不斷加大，學(xué)院黨政也在不斷調(diào)整分工會的整體待遇。分工會有地位了，干起活來才有干勁，工作才能有所作為。

四、民主管理，形式上注重大氣

二級教代會制度是學(xué)院教職工參與民主管理的基本形式。完善二級教代會制度，加強民主管理，有助于及時了解教職工的利益訴求，維護教職工的合法權(quán)益，從而凝聚人心，增進團結(jié);有助于廣泛傾聽教職工的意見建議，提高教職工參與學(xué)院教學(xué)科研工作的主動性、積極性，從而凝聚才智，推動學(xué)院的不斷發(fā)展。

1、支持分工會參政議政

黨委重視發(fā)揮分工會的作用，注重提升分工會主席參與學(xué)院管理的層面，強化工會的源頭參與職能，有效暢通黨政與分工會加強溝通的渠道，使黨政更為重視、關(guān)心分工會工作。凡涉及學(xué)院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大問題和關(guān)系職工切身利益的問題，都要通過二級教職代會討論審議，經(jīng)過黨政工聯(lián)席會決策，有力地提升了分工會參政議政的能力和層次。凡涉及教職工切身利益的事項，如校內(nèi)津貼分配辦法，考核、獎懲辦法等事項，都安排分工會主席參與其中，聽取分工會的意見，采納分工會的建議，保證分工會在相關(guān)決策上有位置、有聲音。

2、開展民主管理工作

學(xué)院以完善和規(guī)范教代會規(guī)范化細(xì)則為重點，不斷提高教職工民主管理的質(zhì)量，不斷拓寬學(xué)院教職工民主管理的領(lǐng)域。全面收集教師們對學(xué)院發(fā)展、考核的相關(guān)意見和見解，當(dāng)場或會后召開黨政聯(lián)席會議梳理答復(fù)。對于教職工代表的提案，學(xué)院專題研究落實，并以一定形式答復(fù)提案人，做到件件有著落、事事有回音。加強教代會閉會期間的民主管理和民主監(jiān)督，建立民主管理體系，做到上情下達(dá)、下情上達(dá)、彼此溝通、相互理解、相互支持。使分工會傾聽教職工呼聲實現(xiàn)常態(tài)化，營造了信任環(huán)境，推進學(xué)院不斷前進。

學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視，行動上積極采取有效措施，成為推動分工會工作向縱深開展的“助推器”。這幾年有了黨委重視、行政支持和工會的自身努力，分工會工作開展得有聲有色，將繼續(xù)努力不斷開創(chuàng)出新局面。

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