趙江艷

【摘 要】 如今互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，微商、微營(yíng)銷鋪天蓋地，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式已被顛覆，人類進(jìn)入微經(jīng)濟(jì)、微生活時(shí)代，中職學(xué)校育人宗旨是面向社會(huì)，只有創(chuàng)新的教學(xué)思維、教育方法才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的人才，因此，新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)下與時(shí)俱進(jìn)的《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程的教學(xué)改革勢(shì)在必行。本人結(jié)合自己近幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，從《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》特點(diǎn)，存在的問(wèn)題對(duì)及改革設(shè)想幾方面提出幾點(diǎn)自己想法和建議，供大家參考和共同提高。

【關(guān)鍵詞】 電商;網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷;課程;教學(xué)改革

【中圖分類號(hào)】G642.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）25-0-01

如今互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，微商、微營(yíng)銷鋪天蓋地，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式已被顛覆，人類進(jìn)入微經(jīng)濟(jì)、微生活時(shí)代，中職學(xué)校育人宗旨是面向社會(huì)，只有創(chuàng)新的教學(xué)思維、教育方法才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的人才，因此，新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)下與時(shí)俱進(jìn)的《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程的教學(xué)改革勢(shì)在必行。本文結(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)存在的問(wèn)題，從教材選用、教師實(shí)訓(xùn)能力培養(yǎng)、提高學(xué)生動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)熱情等方面提出幾點(diǎn)教學(xué)的改革措施。

一、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程特點(diǎn)

1、課程較新，但發(fā)展迅速

《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》是在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下產(chǎn)生并迅速發(fā)展起來(lái)的課程，它將傳統(tǒng)營(yíng)銷理論結(jié)合現(xiàn)代化信息技術(shù)，運(yùn)用于互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)活動(dòng)，既是傳統(tǒng)營(yíng)銷理論的延續(xù)又是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的營(yíng)銷創(chuàng)新。同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程得到快速發(fā)展，教育部電子商務(wù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在2001年南京會(huì)議將《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》確定為電子商務(wù)專業(yè)必修專業(yè)課程之一，目前國(guó)內(nèi)很多中職院校都已經(jīng)在電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等相關(guān)專業(yè)開(kāi)設(shè)該課程，并定位為重點(diǎn)建設(shè)課程。

2、課程實(shí)用性和實(shí)踐性強(qiáng)

《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》是一門實(shí)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生可運(yùn)用學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、投資活動(dòng)，甚至自己創(chuàng)業(yè)，工作中可完成發(fā)布廣告、搜索信息、在線銷售等各方面的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷相關(guān)的崗位工作。但要學(xué)好《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》技能必須進(jìn)行大量實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)手操作方能理解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理論知識(shí)掌握其工具和方法。

3、實(shí)訓(xùn)環(huán)境靈活

目前很多高校都設(shè)立有專業(yè)的電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室，只要配有實(shí)訓(xùn)軟件和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，教師就可以在線演示，教師教學(xué)方便靈活，一個(gè)班級(jí)只要擁有幾臺(tái)能上網(wǎng)的電腦設(shè)備和代理的產(chǎn)品即可成立一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)甚至銷售公司，學(xué)生實(shí)訓(xùn)只要有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)也可以通過(guò)手機(jī)登陸網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷活動(dòng)。目前互聯(lián)網(wǎng)有許多免費(fèi)資源可以供學(xué)生使用，例如C2C免費(fèi)開(kāi)店、免費(fèi)專業(yè)博客平臺(tái)等。

二、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程存在問(wèn)題

1、可選教材少且容易落后

因?yàn)椤毒W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程是隨著經(jīng)濟(jì)模式的改變而誕生，目前教材積累還比較新，可選擇性少，而且網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技術(shù)依賴于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，教材的內(nèi)容很容易滯后，如果不及時(shí)更新就會(huì)影響效果，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)會(huì)的技能用不上，要用的技能沒(méi)有學(xué)到。

2、教師實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，實(shí)操能力較弱

一方面目前網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的專業(yè)老師大多由市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等專業(yè)的老師授課，要么偏重于傳統(tǒng)理論教學(xué)，要么側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，難以做到兩者合理結(jié)合。另一方面受學(xué)校管理因素制約，對(duì)教師外出學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)有限，沒(méi)有真正到電商企業(yè)里鍛煉，是沒(méi)辦法真正領(lǐng)悟課程的靈魂和真諦，導(dǎo)致很多時(shí)候課堂教學(xué)只是紙上談兵，演講的成分較大，造成學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳。

3、實(shí)訓(xùn)課時(shí)不足，學(xué)生動(dòng)手能力差

由于學(xué)校的硬件設(shè)備缺乏、師資力量不夠、改革力度不到位等種種因素，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)課時(shí)不能保證，一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)如果沒(méi)有足夠時(shí)間保證，可能會(huì)造成學(xué)生動(dòng)手起來(lái)有頭無(wú)尾，一知半解，這樣會(huì)嚴(yán)重影響整個(gè)教學(xué)效果。

三、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程改革設(shè)想

1、加強(qiáng)校本教材編寫

因各校學(xué)情不同，學(xué)校條件有差異，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本專業(yè)的專業(yè)特色編寫符合學(xué)生實(shí)際的校內(nèi)教材，用于指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，采用電子教案形式可以隨時(shí)完善逐步更新理論知識(shí)，用影音、圖像圖文并茂的電子教案和課件授課，不但能吸引學(xué)生眼球而且能更好的呈現(xiàn)教學(xué)思路，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教材的缺陷，提高教師的課堂教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)教師的實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)和實(shí)踐學(xué)習(xí)

例如我結(jié)合自身的資源條件代理了萬(wàn)能工匠益智玩具，開(kāi)設(shè)了淘寶店（樂(lè)創(chuàng)小博士）和微店（樂(lè)創(chuàng)小博士），運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工具在微信、微博、QQ網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上推廣產(chǎn)品，線下進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)銷售，效果很好，通過(guò)親自實(shí)踐，我熟悉淘寶店開(kāi)店的流程及其推廣銷售技巧，積累了豐富的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課堂教學(xué)素材。

3、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

實(shí)訓(xùn)課的開(kāi)展前提是具備豐富實(shí)訓(xùn)設(shè)備，學(xué)校應(yīng)重視電商實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，配備電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及其相關(guān)的硬件、模擬軟件，給予支持建立校內(nèi)商務(wù)模擬網(wǎng)站及虛擬實(shí)訓(xùn)室等較為專業(yè)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，會(huì)更好的發(fā)揮教學(xué)效果。

4、鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)

鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間代理產(chǎn)品開(kāi)設(shè)網(wǎng)店或到電子商務(wù)公司做兼職，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)的實(shí)踐，工學(xué)結(jié)合，極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。創(chuàng)業(yè)期間，學(xué)生不間斷的向老師反饋市場(chǎng)及銷售信息，可以給老師傳遞最新的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，由此有效實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的結(jié)合實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和效率的提高，有條件的情況下學(xué)?？梢越o予一定的孵化資金支持以帶動(dòng)老師和學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)。

5、鼓勵(lì)學(xué)生參加競(jìng)賽，以賽帶學(xué)

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真正的“戰(zhàn)場(chǎng)”，鼓勵(lì)學(xué)生參加省甚至國(guó)家級(jí)的電子商務(wù)大賽，加強(qiáng)賽前指導(dǎo)，以賽帶學(xué)，充分利用競(jìng)賽平臺(tái)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程。

四、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程改革的效果

通過(guò)課程改革，學(xué)生學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》的熱情得到極大的提高，大部分的學(xué)生能夠使用手機(jī)使用網(wǎng)上銀行進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)信息搜索、網(wǎng)上購(gòu)物、轉(zhuǎn)賬，有部分同學(xué)成功的開(kāi)設(shè)了淘寶店、微店并取得好的業(yè)績(jī)。學(xué)生的營(yíng)銷實(shí)踐能力不斷提高，這也體現(xiàn)了《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程教學(xué)取得了一定的效果。

當(dāng)然，作為一門新興學(xué)科，隨著網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)踐的深入發(fā)展，我們將不斷的學(xué)習(xí)最新網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷動(dòng)態(tài)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高和完善學(xué)科教學(xué)水平以培養(yǎng)更多的人才。

參考文獻(xiàn)

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