李安琪

（新疆藝術(shù)學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830049）

俄羅斯高等音樂院校學(xué)術(shù)聯(lián)盟

李安琪

（新疆藝術(shù)學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830049）

俄羅斯是橫跨歐亞幅員遼闊的大國(guó)，然而它的文化發(fā)展在很長(zhǎng)的一段時(shí)間卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家。19世紀(jì)初農(nóng)奴制才解體。1861年沙皇頒布廢除農(nóng)奴制的法令，這才使生產(chǎn)方式從落后的封建轉(zhuǎn)入資本主義。而俄國(guó)的教育發(fā)展與其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展是密不可分的。之后短短一百年，井噴式的文學(xué)藝術(shù)發(fā)展，群星閃耀的各領(lǐng)域藝術(shù)大師與成果，使俄羅斯的文化藝術(shù)一躍而領(lǐng)先于世界，獨(dú)步于藝林。五年的留學(xué)經(jīng)歷，使我有幸近距離的體驗(yàn)、觀察到俄羅斯藝術(shù)教育這個(gè)獨(dú)特體系。尤其值得稱道的是“俄羅斯高等音樂院校學(xué)術(shù)聯(lián)盟”這一藝術(shù)教育現(xiàn)象。筆者圍繞組成這個(gè)聯(lián)盟的三所資深院校：圣彼得堡、莫斯科、格涅辛音樂學(xué)院談起。

俄羅斯、音樂院校、學(xué)術(shù)聯(lián)盟；藝術(shù)教育

圣彼得堡音樂學(xué)院—全稱：圣彼得堡國(guó)立里姆斯基—克薩科夫音樂學(xué)院。1862年首建。鋼琴家，作曲家安東·魯賓斯坦（1829-1894）擔(dān)任首任院長(zhǎng)，作為俄羅斯的第一所音樂學(xué)院，柴可夫斯基，肖斯塔科維奇，斯特拉文斯基等作曲大家都先后從這里畢業(yè)。里姆斯基克薩科夫，格拉祖諾夫曾在這里執(zhí)教并擔(dān)任院長(zhǎng)。正是在當(dāng)時(shí)的俄羅斯首都——圣彼得堡這片土地上，誕生了蜚聲世界的“俄羅斯民族樂派”，同時(shí)也形成了俄羅斯著名的音樂教育學(xué)派。學(xué)院的作曲，鋼琴，小提琴，大提琴，聲樂，管樂等專業(yè)皆有大師執(zhí)教并傳承至今。

莫斯科音樂學(xué)院—全稱：國(guó)立莫斯科柴可夫斯基音樂學(xué)院。1866年建成，首任院長(zhǎng)為俄國(guó)鋼琴家，指揮家尼古拉·魯賓斯坦（創(chuàng)立圣彼得堡音樂學(xué)院的安東·魯賓斯坦是其兄長(zhǎng)）。而柴可夫斯基從圣彼得堡音樂學(xué)院畢業(yè)后就在此教授和聲與作曲課。設(shè)有作曲，鋼琴，管弦樂，聲樂系。該院以傳承自歐洲正統(tǒng)理念獨(dú)樹一幟的教學(xué)法著稱，形成了自己的作曲學(xué)派和表演學(xué)派。

格涅辛音樂學(xué)院—前身為格涅辛音樂學(xué)校，蘇聯(lián)高等音樂師范學(xué)院。1895年由鋼琴家，教育家葉蓮娜·格涅辛娜和其姊妹葉芙根尼婭，瑪利亞這個(gè)著名的音樂家族創(chuàng)建于莫斯科。設(shè)作曲理論，音樂史，指揮，鋼琴，管弦樂，室內(nèi)樂，民間樂器，聲樂，歌劇，流行音樂等學(xué)科，并設(shè)有獨(dú)具特色，意義深遠(yuǎn)的民間音樂研究室等。

綜合對(duì)照看，圣彼得堡更加強(qiáng)調(diào)歐洲古典傳統(tǒng)基礎(chǔ)之上的民族性融合，莫斯科倡導(dǎo)解放個(gè)性，拓展思想，革新音響的學(xué)術(shù)探索。而格涅辛則綜合并重視民間音樂研修與傳承，可以說(shuō)各具特色。

由上三所音樂學(xué)院于2002年組成的俄羅斯文化部高等音樂院校學(xué)術(shù)聯(lián)盟，其影響頗為深遠(yuǎn)。筆者根據(jù)在俄羅斯就讀碩士、博士研究生期間的親身經(jīng)歷具體如下：

考試制度：三所院校公用同一個(gè)“國(guó)家考試委員會(huì)”。每年5、6月份，由三所院校導(dǎo)師共同組成考審團(tuán)。依次去三所學(xué)院為所在院校的畢業(yè)生進(jìn)行專業(yè)考核和論文答辯，每到一院。本院教授輔助，由另外兩所院校的教授打分。使高標(biāo)準(zhǔn)而側(cè)重點(diǎn)不同的藝術(shù)要求得以交流，分享且相對(duì)公平。

教學(xué)實(shí)踐：圣彼得堡和莫斯科音樂學(xué)院的兩位首任院長(zhǎng)，本身就是一對(duì)親兄弟。他們都是在本國(guó)已經(jīng)聲名顯赫，頗有建樹后，同去歐洲留學(xué)、且都是鋼琴師承李斯特，作曲理論都師從有“歐洲第一音樂巫師”美譽(yù)的音樂理論家，教育家德恩，傳承的亦是德奧正統(tǒng)的音樂理論與教育體系。柴可夫斯基應(yīng)該是我國(guó)人民最熟悉的一位俄羅斯作曲家了。他學(xué)業(yè)完成于圣彼得堡音樂學(xué)院，而大學(xué)畢業(yè)的教學(xué)工作則是去了莫斯科音樂學(xué)院。較年輕的格涅辛音樂學(xué)院與莫斯科音樂學(xué)院步行只需十幾分鐘。所以兩院的教師資源，也是順利地在共享。著名的大提琴家羅斯特洛波維奇，指揮家羅日杰斯特文斯基，費(fèi)多謝耶夫，斯維特蘭諾夫等一代代宗師都是成長(zhǎng)與格涅辛，完善于莫斯科，成名于歐洲；格涅辛→莫斯科→歐洲（美國(guó)）仿佛一度成了一條“黃金程序”。

藝術(shù)實(shí)踐：兩地三院的學(xué)生每年開學(xué)不久，就會(huì)舉辦官方的聯(lián)誼活動(dòng)，一起組建交響樂團(tuán)，合唱團(tuán)，獨(dú)奏，獨(dú)唱音樂并排演名家名作。同呼吸，共體驗(yàn)。心身共鳴在嚴(yán)肅的音樂海洋中。

綜觀俄羅斯音樂教育。它起源于本國(guó)多民族音樂遺產(chǎn)與歐洲正統(tǒng)之碰撞交融；與我國(guó)多民族文化為本，西風(fēng)東漸為表的情況相似。這種高等音樂院校學(xué)術(shù)聯(lián)盟之“統(tǒng)籌”意義，與中國(guó)藝術(shù)精神之“和”字，心意相通；從這一點(diǎn)看。這種體制更顯得意義深遠(yuǎn)，值得我們專業(yè)藝術(shù)工作者學(xué)習(xí)和思考。談到這里，腦海中閃過民國(guó)文人一句：“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的銘句，就當(dāng)做這篇文章的結(jié)束句吧?！?/p>

［1］ 宮偉.俄羅斯高等師范院校當(dāng)代音樂教育管窺-以俄羅斯師范大學(xué)為例.徐州師范大學(xué)音樂學(xué)院，2012，11.

［2］ 任光宣.俄羅斯藝術(shù)史.2000，8.

［3］ 莫斯科音樂學(xué)院官方網(wǎng)站http://www.mosconsv.ru/en/default. aspx