姜振棟

（曲阜師范大學(xué)，山東 日照 276826）

青年價(jià)值觀建構(gòu)期流行音樂的塑造功能及實(shí)現(xiàn)路徑*

姜振棟

（曲阜師范大學(xué)，山東 日照 276826）

流行音樂自上世紀(jì)七八十年代從香港、臺(tái)灣等地傳入大陸，已然成為反映時(shí)代青年精神狀態(tài)的風(fēng)向標(biāo)，無不銘刻著青年人的社會(huì)價(jià)值觀念。無論是透著柔情蜜意的愛情歌曲，還是響徹著夏日蟬鳴的校園青春民謠，抑或充滿金屬質(zhì)地和激情力量的搖滾音樂，都是在彼時(shí)風(fēng)行的旋律中記載著青年人的思想、情感、觀念，甚至無所不包的瑣碎的生活點(diǎn)滴。作為流行音樂的最大創(chuàng)作與消費(fèi)群體，流行音樂在青年價(jià)值觀建構(gòu)期所產(chǎn)生的影響無疑是巨大的。本文將對流行音樂與青年人密不可分的互動(dòng)關(guān)系，以及流行音樂對青年價(jià)值觀的塑造功能和實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行探索性的論述。

青年價(jià)值觀；流行音樂；塑造功能；實(shí)現(xiàn)路徑

一、流行音樂的變遷與青年價(jià)值觀的特點(diǎn)

流行音樂是與嚴(yán)肅的古典音樂相對的一種通俗性的音樂形式，由于其通俗易懂的歌詞以及適合普羅大眾欣賞能力的旋律而廣受歡迎，具有鮮明的時(shí)代特征。在演奏形式上通常以電聲樂隊(duì)為代表，歌詞內(nèi)容源于生活且高于生活，唱法旋律上自由靈活、變化多樣，尤其注重個(gè)人情感的表達(dá)宣泄，很多時(shí)候出現(xiàn)商業(yè)性大于藝術(shù)性的狀況，頗受時(shí)代青年人的喜愛和追捧。從歷時(shí)性的角度考察流行音樂的發(fā)展變遷史，會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)階段的流行音樂都潛藏著時(shí)代的記憶和青年人的價(jià)值觀念。

改革開放的第一個(gè)十年是整個(gè)國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活覺醒復(fù)蘇的時(shí)代，充滿活力的流行歌曲逐漸取代革命歌曲而風(fēng)靡全國。由于物質(zhì)生活水平的極大提高，大多數(shù)人具備了欣賞流行音樂的條件，加之國家對港臺(tái)以及歐美一系列流行音樂的解禁，使青年人在感官上享受了流行歌曲帶來的一場盛宴。影響最廣泛、沖擊最強(qiáng)烈的就是鄧麗君的歌曲傳入，打破了人民群眾對豪情漫天的革命歌曲的欣賞習(xí)慣，全新的審美感受讓大多數(shù)青年人敢于正視自己的個(gè)人情感，那些惆悵的、消沉的、失落的、企盼的微妙情感所綻放的獨(dú)特魅力讓一代青年人為之興奮。八十年代是無法復(fù)制的黃金時(shí)代，是真正屬于青年人的洋溢著激情力量，張揚(yáng)著人性美好，傳遞著自由夢想的時(shí)代。與之相對應(yīng)的，青年人的價(jià)值觀念也是積極中夾帶著傷感、豪壯中滲透著寂寞?？墒牵M管極力表露個(gè)人情感的流行音樂占據(jù)了大面積市場，但表達(dá)愛國情感的流行歌曲依然是時(shí)代的主題，傳唱至今的張明敏的《我的中國心》對青年人理想信念的抒發(fā)仍舊影響深遠(yuǎn)。因此，總體來看，集體主義的價(jià)值觀念仍然是改革開放第一個(gè)十年里青年人的主流價(jià)值觀念。

九十年代以后，流行音樂呈現(xiàn)出多元的發(fā)展特征，整體表現(xiàn)為對主流力量的反叛，對崇高和權(quán)威的解構(gòu)，對自我力量和價(jià)值的極度張揚(yáng)等。在傳唱港臺(tái)和歐美流行音樂的同時(shí)，中國流行音樂開始走向原創(chuàng)化道路，用真實(shí)的筆觸記錄一代人的情感波動(dòng)和價(jià)值取向，如紅極一時(shí)的流行歌曲《小芳》、《愛情鳥》、《同桌的你》成為大批青年人情感價(jià)值觀的寫照。在彰顯個(gè)人風(fēng)采時(shí)也陷入一種路途的迷茫。而到了新世紀(jì)，流行音樂完全打破了傳統(tǒng)音樂創(chuàng)作的規(guī)約，傳播媒介的多樣化使很多熱愛音樂并才華橫溢的音樂人走進(jìn)人們的視野。無論是以網(wǎng)絡(luò)媒介走紅的歌手刀郎，還是通過大眾選拔而脫穎而出的“超級(jí)女聲”都為更多有音樂夢想的人展示了多樣的路途。另類歌手周杰倫的出現(xiàn)給中國流行音樂歌壇吹送了一陣陣清涼之風(fēng)，他所創(chuàng)作的帶有中國本土化風(fēng)格的歌曲《本草綱目》、《東風(fēng)破》、《青花瓷》等，引起了青年人對本民族文化品格和愛國精神的共鳴。流行音樂歷經(jīng)三十幾年的發(fā)展變遷清晰的記錄了每一個(gè)時(shí)代大背景中青年人的精神面貌和價(jià)值觀念。

那么，青年價(jià)值觀在任何一個(gè)時(shí)代都呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，只有具備價(jià)值引導(dǎo)的生活才是有意義的生活。根據(jù)流行音樂變遷狀態(tài)所折射出的青年人價(jià)值觀大體上表現(xiàn)為如下特點(diǎn)：一是集體性與個(gè)人性并存，即對世界已經(jīng)有了獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)，懂得運(yùn)用外在媒介傳達(dá)自己的情感，但是由于認(rèn)識(shí)水平和人生經(jīng)驗(yàn)有限又不能脫離群體而獨(dú)立存在；二是理智與情感的并存，即青年人思維愈發(fā)活躍、思想逐漸深刻，懂得用理智去處理社會(huì)生活中的各類棘手問題，但是因?yàn)檎幱趦r(jià)值觀的形成建構(gòu)期，很容易意氣用事，情感鮮明，情緒易于沖動(dòng)；三是理想與實(shí)際的并存，即對未來充滿無限的渴望和憧憬，敢于追求自己的人生理想，但是遇到現(xiàn)實(shí)問題又常常選擇從個(gè)人利益出發(fā)，回避社會(huì)責(zé)任，重視個(gè)人情感和利益；四是集時(shí)代性、開放性與多元性于一體，即青年人往往具有時(shí)代創(chuàng)新精神和進(jìn)取意識(shí)，能夠最直接地反映大時(shí)代的價(jià)值觀念，但他們的價(jià)值觀是開放而多元的狀態(tài)。流行音樂能夠?qū)⑶嗄耆说膬r(jià)值觀清楚地折射出來，也是青年人對個(gè)人情感和價(jià)值形態(tài)的最佳表達(dá)方式。

二、流行音樂對塑造青年價(jià)值觀發(fā)揮的作用

流行音樂作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，勢必在流行過程中存在雙面性特征。一方面，健康向上、充滿積極思想的流行音樂能夠?qū)η嗄耆说膬r(jià)值觀形成起到積極作用；另一方面，低俗趣味、充滿消極思想的流行音樂則會(huì)對青年人產(chǎn)生不可估量的消極影響，嚴(yán)重?fù)p害青年人的價(jià)值觀。從流行音樂產(chǎn)生的這三十年發(fā)展史來看，流行音樂在社會(huì)思想的傳遞和社會(huì)價(jià)值的表達(dá)上一直占據(jù)先鋒地位，能夠最及時(shí)地表現(xiàn)社會(huì)問題，尤其社會(huì)轉(zhuǎn)型期時(shí)人們的思想處于不穩(wěn)定期，而青年人的價(jià)值觀也正處于建構(gòu)期，因此流行音樂對整個(gè)社會(huì)價(jià)值觀的影響是難以預(yù)料之巨大。那么，在與青年人成長密切相關(guān)的人生價(jià)值觀、道德價(jià)值觀、審美價(jià)值觀這三觀的形成上，流行音樂的塑造功能尤為重要。

健康向上的流行音樂會(huì)引導(dǎo)和塑造青年人的人生價(jià)值觀。人生價(jià)值觀是人們對人生價(jià)值的根本看法和根本態(tài)度，是人們對人生意義和價(jià)值的深刻思考。青年人在價(jià)值觀建構(gòu)期勢必會(huì)深入思考人為什么活著，以及怎樣活著才是最有意義的人生，還有對人生理想和追求的詢問。流行音樂因其滿足了大眾的欣賞水平，風(fēng)格偏于平民化，歌詞通俗易懂、深入人心，具有中國本土化的民間曲調(diào)等都成為青年人隨意哼唱的音樂。流行音樂具有很強(qiáng)的感染力，極大程度上表現(xiàn)了青年人對社會(huì)人生的思考感悟，健康向上的流行歌曲以及品行端正的歌手都會(huì)激勵(lì)青年人不斷追求美好人生理想。比如，曾經(jīng)對一代青年人影響深遠(yuǎn)的流行音樂歌手周杰倫，在他的音樂中經(jīng)常能夠?qū)ふ业搅α亢陀職?。“對這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走。為什么人要這么的脆弱墮落？請你打開電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去，我們是不是該知足，珍惜一切，就算沒有擁有”（《稻香》）這是一首頗具典型意義的宣揚(yáng)正能量的歌曲，也曾經(jīng)鼓勵(lì)很多青年人戰(zhàn)勝挫折，重新鼓起生活的云帆?！蹲屖澜绯錆M愛》、《我的未來不是夢》這樣的流行音樂更是將愛、勇氣、力量等傳遞給青年人。人只有在追尋的過程中才能真正意識(shí)到生命的意義，人的心靈要在這種力量的攫取中獲得愉悅和安寧。青年人在價(jià)值觀建構(gòu)期就應(yīng)該樹立堅(jiān)定的人生目標(biāo)，感悟生命的意義，通過那些健康向上的流行音樂來刺激感官，將能夠完善人生價(jià)值觀的力量深入到青年人的內(nèi)心深處。

流行音樂除了能夠引導(dǎo)青年人塑造積極向上的人生價(jià)值觀以外，還能對培養(yǎng)青年人的道德價(jià)值觀起到重要作用。所謂道德價(jià)值觀就是作為個(gè)體的社會(huì)人在處理社會(huì)道德情感問題時(shí)表現(xiàn)出來的對社會(huì)、集體和個(gè)人的基本道德意識(shí)和道德實(shí)踐。流行音樂是最能反映生活實(shí)際的一種藝術(shù)形式，在音樂的傳唱過程中人的道德和情感將會(huì)被表現(xiàn)出來，并潛移默化地影響成長中的青年人。那些飽含意蘊(yùn)和深情，有著優(yōu)良的道德價(jià)值指向的流行音樂有利于青年人形成正確的道德認(rèn)識(shí)和自我認(rèn)知，并且在生活實(shí)際中指引他們及時(shí)做出正確的道德選擇。如表現(xiàn)母愛的流行歌曲有beyond的《真的愛你》、閻維文的《母親》、陳百強(qiáng)的《念親恩》等，將中華民族傳統(tǒng)的孝道以喜聞樂見的流行歌曲形式展現(xiàn)出來，易于被青年人接受?！笆悄愣嗝礈剀暗哪抗?，教我堅(jiān)毅望著前路，叮囑我跌倒不應(yīng)放棄，沒法解釋怎可報(bào)盡親恩，愛意寬大是無限，請準(zhǔn)我說聲真的愛你。”（歌詞選自《真的愛你》）表達(dá)了母親與孩子之間濃濃的愛和親情，是青年人對母親的最美歌頌。類似這樣的歌曲不勝枚舉，將書本上空洞的說教轉(zhuǎn)換為藝術(shù)的言說，讓聽者無不為之動(dòng)容，這就對青年人道德價(jià)值觀的塑造起到積極作用。除此之外，像汶川地震發(fā)生時(shí)網(wǎng)民創(chuàng)作的《人民心疼你》表達(dá)了對總理的愛戴和頌揚(yáng)；2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)期創(chuàng)作的《北京歡迎你》表達(dá)了中國人對世界體育盛事的熱情等。這些流行音樂無論是表示災(zāi)難面前的頑強(qiáng)，還是國家大事面前的積極，甚至個(gè)人情感的苦澀，都以青年人喜歡的方式影響著他們道德情感價(jià)值觀的形成。青年人在這些流行音樂的陪伴中逐漸學(xué)會(huì)約束自我，建立優(yōu)良的道德價(jià)值觀。

最后，流行音樂能夠培養(yǎng)青年人獨(dú)特的高品質(zhì)的審美價(jià)值觀，是對其欣賞水平和情操品格的熏陶。審美價(jià)值觀是人們對事物價(jià)值的重要評判標(biāo)準(zhǔn)，能夠體現(xiàn)出人們的精神境界和情操修養(yǎng)。而音樂是從內(nèi)心深處迸發(fā)出的情感體驗(yàn)，無論是古典音樂還是流行音樂都能夠凈化人們的心靈，得到情感的宣泄，最終提升人們的精神修養(yǎng)。青年人正處于思想活躍、價(jià)值觀不穩(wěn)定期，還沒有形成比較高雅完善的審美價(jià)值觀，不能對客觀事物以及世間情理等做出正確的評判。因此，意境優(yōu)美、旋律和諧、內(nèi)容飽滿的流行音樂可以為青年人帶來無限的美感，增強(qiáng)其對事物的想象力，使其置身于美好情境中充分感受生命的曼妙與美好，如《萬物生》、《美麗的草原我的家》、《春暖花開》等。流行歌曲《春暖花開》唱到：“如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩；如果你要一個(gè)微笑，我敞開火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你走到未來。春暖花開，這是我的世界；每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛；風(fēng)兒吹來，是我和天空的對白，其實(shí)幸福一直與我們同在?！边@首歌所營造的意境和愛意呼之欲出，將聽者帶到了一個(gè)有遼闊海洋、紅色楓林、鳥語花香的怒放生命環(huán)境中，讓人自然而然產(chǎn)生一種高雅的審美情趣。只有充分感受到世界萬物的美好，才能使人的行為變得高雅、柔軟人的內(nèi)心，使人富有同情心，摒棄假丑惡，崇尚真善美。如此健康的流行音樂無不在青年人價(jià)值觀建構(gòu)期愉悅其身心，陶冶其情操，使他們充分感受到生命的偉大與生活的情趣，在未來的人生道路上創(chuàng)造更多的美好，形成正確的審美價(jià)值觀。

當(dāng)然，由于當(dāng)下社會(huì)傳播媒介的多樣化，流行音樂也存在很多粗制濫造之作，特別是網(wǎng)路環(huán)境中產(chǎn)生的良莠不齊的音樂，很大程度上給青年人的精神成長造成消極影響。比如帶有情色意味的音樂、格調(diào)低俗的音樂、怪異暴力的音樂等，不但毒害了成長中的青年人，還玷污了音樂殿堂的藝術(shù)環(huán)境。因此，在看到流行音樂對青年人價(jià)值觀建構(gòu)的積極作用的同時(shí)，也要謹(jǐn)防那些低俗歌曲的對人精神世界的傷害。

三、流行音樂在塑造青年價(jià)值觀過程中的實(shí)現(xiàn)路徑

流行音樂歷經(jīng)三十多年的發(fā)展變遷，將每一個(gè)時(shí)期中國人的價(jià)值觀都反映出來，對社會(huì)影響力度較大。為了更好地發(fā)揮流行音樂對青年價(jià)值觀的塑造功能，應(yīng)全面把握流行音樂的發(fā)展動(dòng)向，積極宣傳潛藏著積極健康價(jià)值觀的流行音樂，充分調(diào)動(dòng)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多媒體形式為流行音樂的傳播打好基礎(chǔ)，引導(dǎo)青年人樹立正確健康的價(jià)值觀。具體實(shí)現(xiàn)路徑如下：

首先，應(yīng)該從音樂作品的優(yōu)劣入手，要大量創(chuàng)作那些充滿正能量的積極向上的流行音樂，從而在根源上凈化流行音樂市場。由于經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們生活水平不斷提高，對精神生活的要求也越來越高，人們需要不同類型不同品味的作品。因此，一定在大量創(chuàng)作優(yōu)秀音樂作品的同時(shí)，防止利益熏心的時(shí)代涌現(xiàn)出迎合市場環(huán)境而忽略審美意蘊(yùn)的作品，這就要求音樂創(chuàng)作者具有責(zé)任感和使命感，杜絕低俗音樂。比如，十幾年前紅極一時(shí)的“超級(jí)女聲”選秀節(jié)目在發(fā)掘新人時(shí)，難以避免地為了博得更多人的眼球，贏取更大的經(jīng)濟(jì)利益而創(chuàng)作出很多沒有藝術(shù)價(jià)值的作品。這些作品對當(dāng)時(shí)還缺乏辨別能力的青年人沖擊很大，不利于他們的健康成長。所以，只有從根本上解決問題，創(chuàng)作更多有利于青年人身心健康的流行音樂，才能在凈化流行音樂市場環(huán)境的基礎(chǔ)上達(dá)到教育青年人的目的。這就需要那些有良知的音樂人扎根于生活，從生活實(shí)踐中挖掘出積極向上的藝術(shù)內(nèi)容，以此作品傳播于世，潤澤青年人的內(nèi)心世界。

其次，還要加強(qiáng)青年人對音樂的審美能力，進(jìn)行音樂審美觀教育。音樂是一種審美體驗(yàn)，是更加偏重于個(gè)體接收的藝術(shù)形式，再美好的音樂如果聽者水平有限，都會(huì)使音樂具備的藝術(shù)震撼效果大打折扣，因此培養(yǎng)青年人對音樂的審美能力顯得迫在眉睫。針對當(dāng)下音樂市場的魚龍混雜，其根本原因在于人們無法區(qū)分流行音樂的好壞，大多數(shù)人并沒有接受過正規(guī)的音樂教育。基于這一事實(shí)，應(yīng)該開設(shè)相關(guān)的音樂課程，特別是面向青年人開展音樂知識(shí)教育，將感性的了解上升為理性的認(rèn)知，在學(xué)科之間的融會(huì)貫通中感受音樂的魅力之光。當(dāng)然，在教育過程中不能將固有的思想強(qiáng)加于青年人身上，應(yīng)尊重每一個(gè)青年人的個(gè)性特征，尊重他們的審美趣味，以青年人自身為主導(dǎo)進(jìn)行音樂知識(shí)教育。在思想多元的當(dāng)下，加強(qiáng)青年人的音樂審美觀教育，不斷提高青年人對流行音樂的審美能力和欣賞水平，對青年人價(jià)值觀的建構(gòu)乃至整個(gè)社會(huì)價(jià)值觀的塑造都有著十分重大的價(jià)值。

最后，要增強(qiáng)青年人對不健康流行音樂的抵抗能力。流行音樂逐漸以網(wǎng)絡(luò)媒介被聽眾熟知，而青年人是網(wǎng)絡(luò)的最大消費(fèi)群體，對不健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及低俗的流行音樂缺乏應(yīng)有的抵抗能力，因此必須采取切實(shí)可行的策略幫助青年人提高對音樂質(zhì)量優(yōu)劣的辨別能力，抵抗低俗音樂的侵蝕。要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)和流行音樂的特點(diǎn)，對青年人進(jìn)行音樂知識(shí)教育，最終達(dá)到具備抵抗不健康流行音樂的能力。

四、結(jié)語

青年人是流行音樂最主要的接受群體，流行音樂的優(yōu)劣直接影響青年人的認(rèn)知，特別是正處于價(jià)值觀建構(gòu)期的青年人，其看待問題處理問題的能力還不成熟，所以很容易受到流行音樂所宣傳的價(jià)值觀的影響。從流行音樂產(chǎn)生的這三十年發(fā)展史來看，健康的流行音樂對青年人的人生價(jià)值觀、道德價(jià)值觀、審美價(jià)值觀等都具有極強(qiáng)的塑造功能，引導(dǎo)著青年人形成正確、健康、積極的價(jià)值觀。為了更好地塑造青年人的價(jià)值觀，應(yīng)該從流行音樂創(chuàng)作、音樂知識(shí)教育、抵抗消極流行音樂的能力等角度實(shí)現(xiàn)對青年人價(jià)值觀的建構(gòu)。■

［1］ 王占軍.從新時(shí)期流行音樂發(fā)展看青年思想文化演變［J］.中國青年研究，2009，10.

［2］ 舒暢.流行音樂對高?！?0后”大學(xué)生的影晌［D］.華東師范大學(xué)，2012.

［3］ 項(xiàng)國雄，黃璜.從網(wǎng)絡(luò)流行歌曲看網(wǎng)絡(luò)對青年文化價(jià)值的傳遞［J］新聞與傳播研究，2005，02.

教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)課題《流行音樂對青少年價(jià)值觀養(yǎng)成之積極功能研究——以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為視角》研究成果（15JDSZ2064）

姜振棟（1981-），男，山東萊陽人，曲阜師范大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院講師，碩士，正科級(jí)輔導(dǎo)員，主要研究方向：思想政治教育。