吳應(yīng)春(中共奎屯市委員會(huì)黨校新疆奎屯833200)

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淺析創(chuàng)新奎屯市社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

吳應(yīng)春
(中共奎屯市委員會(huì)黨校新疆奎屯833200)

[內(nèi)容提要]黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是基層黨組織運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)媒體，對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行教育培訓(xùn)，為基層群眾發(fā)展致富提供信息，開(kāi)展技能培訓(xùn)的有效載體和平臺(tái)，是當(dāng)前科技發(fā)展和黨的建設(shè)在新形勢(shì)下相結(jié)合的一種新型的教育手段。黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村基層黨組織中，經(jīng)過(guò)近20年的不斷創(chuàng)新發(fā)展，如今已在城市社區(qū)廣泛推廣應(yīng)用，奎屯市結(jié)合城市社區(qū)受眾群眾學(xué)用需求實(shí)際，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)站點(diǎn)建設(shè)，探索創(chuàng)新“3335”學(xué)用工作長(zhǎng)效機(jī)制，走出了一條城市社區(qū)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的新路子。

[關(guān)鍵詞]黨員干部遠(yuǎn)程教育奎屯市學(xué)用機(jī)制

近年來(lái)，奎屯市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在各社區(qū)得到全面開(kāi)展，這對(duì)于加強(qiáng)基層組織建設(shè)，提升黨員干部素質(zhì)，促進(jìn)基層群眾致富增收，提升生活品質(zhì)發(fā)揮了有效的積極作用。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)城市社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作，不斷完善教學(xué)培訓(xùn)機(jī)制體系建設(shè)，讓黨員干部經(jīng)常受教育，居民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠，推動(dòng)社會(huì)建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安有著十分重要的意義。

一、奎屯市社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育存在的問(wèn)題和困難

（一）黨員教育難度加大，學(xué)用工作“趨于形式”

城市社區(qū)居委會(huì)建立黨組織始于20世紀(jì)90年代，與農(nóng)村相比，城市社區(qū)黨組織建設(shè)起步比較晚，同時(shí)面臨著城市下崗失業(yè)人員多，進(jìn)城務(wù)工人員多，社區(qū)黨組織開(kāi)展學(xué)習(xí)難、組織活動(dòng)難，一直是困擾城市社區(qū)黨組織開(kāi)展遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作主要因素之一。

（二）站點(diǎn)建設(shè)基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)培訓(xùn)“停滯不前”

社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)受到城市用地制約，部分黨組織學(xué)習(xí)場(chǎng)地受限，缺少遠(yuǎn)程教育學(xué)用活動(dòng)場(chǎng)所。遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)和播放接收設(shè)備設(shè)施不健全，會(huì)操作的教學(xué)骨干少，制約城市社區(qū)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作，致使社區(qū)遠(yuǎn)程教育設(shè)備閑置、學(xué)用培訓(xùn)不能做到及時(shí)有效。

（三）城市居民需求多元化，學(xué)用培訓(xùn)“眾口難調(diào)”

城市社區(qū)轄區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)單位（部門(mén)）多，各行業(yè)從業(yè)人員多，流動(dòng)人員多，下崗失業(yè)再就業(yè)人員多。社區(qū)居民群眾在文化素質(zhì)、受教育程度的差異性，在追求生活品質(zhì)、就業(yè)技能培訓(xùn)等共性學(xué)習(xí)和個(gè)性化需求上，不盡相同。

（四）課件資源緊缺單調(diào)乏味，教學(xué)模式“招式老套”

適合城市社區(qū)居民的教學(xué)資源（教材）課件少，教學(xué)資源渠道來(lái)源單一、教學(xué)內(nèi)容單調(diào)，呈現(xiàn)“四缺”現(xiàn)象，即缺資金、缺教員、缺教材、缺經(jīng)驗(yàn)。社區(qū)黨組織在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)中，依然沒(méi)有走出黨員電教模式的“老套路”。

（五）學(xué)用機(jī)制體系缺乏，學(xué)用活動(dòng)“無(wú)章可循”

城市街道社區(qū)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育呈現(xiàn)四大機(jī)制的缺失：一是教學(xué)組織管理與學(xué)用指導(dǎo)教研機(jī)制或機(jī)構(gòu)缺乏；二是學(xué)用實(shí)踐與教學(xué)資源轉(zhuǎn)化機(jī)制缺乏；三是學(xué)用激勵(lì)和創(chuàng)新機(jī)制缺乏。四是針對(duì)新興媒體發(fā)展快，受眾廣，影響大等問(wèn)題，應(yīng)對(duì)措施不足，辦法不多，使遠(yuǎn)程教育工作在新興媒體傳播中“被動(dòng)邊緣化”。

二、推進(jìn)奎屯市社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育主要舉措

（一）夯實(shí)城市社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)基礎(chǔ)，為基層站點(diǎn)開(kāi)展學(xué)用工作提供堅(jiān)實(shí)平臺(tái)和載體

2009年來(lái)以來(lái)，奎屯市以每年投入2000萬(wàn)元資金速度，全面推進(jìn)城市社區(qū)陣地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在全市五個(gè)街道、38個(gè)社區(qū)建立起了終端站點(diǎn)，城鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)100%。城市社區(qū)遠(yuǎn)程教育雖然起步較晚，但起點(diǎn)較高，發(fā)展很快，呈現(xiàn)出了“五強(qiáng)”態(tài)勢(shì)。

1.強(qiáng)基礎(chǔ)，搭建平臺(tái)促發(fā)展。市委、政府投入遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金420萬(wàn)元，為街道社區(qū)共計(jì)42個(gè)教學(xué)站點(diǎn)，全部配備投影儀、寬屏幕布、黨員遠(yuǎn)教IPTV、計(jì)算機(jī)等設(shè)備，統(tǒng)一配發(fā)胸牌、服務(wù)指南、資源點(diǎn)播菜單、學(xué)用記錄本等。在市委黨校新建遠(yuǎn)程教育辦公陣地和演播室，設(shè)備齊全功能完善，帶動(dòng)了遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷升級(jí)。

2.強(qiáng)管理，完善機(jī)制增合力。成立了以市委書(shū)記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把遠(yuǎn)程教育納入全市黨建目標(biāo)管理。由16個(gè)成員單位領(lǐng)導(dǎo)組成學(xué)用督導(dǎo)小組，抽調(diào)市委黨校、教育局的老師組成學(xué)用專(zhuān)家組指導(dǎo)教學(xué)，全面推動(dòng)基層站點(diǎn)學(xué)用工作開(kāi)展。制訂下發(fā)《街道社區(qū)遠(yuǎn)程教育教學(xué)綱要》，為各教學(xué)站點(diǎn)提供“精品課程、黨課精選和點(diǎn)播菜單”等教學(xué)課程設(shè)計(jì)，規(guī)范了社區(qū)站點(diǎn)的教學(xué)組織、學(xué)用培訓(xùn)，并對(duì)設(shè)備管理、維修服務(wù)等各環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格管理、科學(xué)規(guī)劃。

3.強(qiáng)培訓(xùn)，提升素質(zhì)上水平。建立健全遠(yuǎn)程教育專(zhuān)職干部、教學(xué)輔導(dǎo)員、技術(shù)服務(wù)員、站點(diǎn)管理員、操作員、信息員等6支隊(duì)伍，實(shí)行操作員AB崗制，每年組織不少于4次骨干培訓(xùn)班，采取崗位練兵、考察交流、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、教學(xué)培訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)等方法，重點(diǎn)對(duì)中央、自治區(qū)、自治州領(lǐng)導(dǎo)重要講話(huà)、文件精神，以及遠(yuǎn)程教育基本知識(shí)、設(shè)備操作維護(hù)、資源開(kāi)發(fā)、學(xué)用組織等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，做到打開(kāi)電腦會(huì)操作、站上講臺(tái)會(huì)輔導(dǎo)、一般故障會(huì)排除，實(shí)現(xiàn)了從“播放員”到“教學(xué)員”的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)學(xué)用工作順利開(kāi)展。

4.強(qiáng)協(xié)作，整合資源添優(yōu)勢(shì)。充分利用成員單位人力、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，共同抓好城市社區(qū)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)部門(mén)職能的延伸。由市、街道和社區(qū)黨組織共同參與攝制的《民情日記》等10余部電視專(zhuān)題片，先后被新疆遠(yuǎn)程教育數(shù)字頻道、新疆電視臺(tái)、伊犁電視臺(tái)展播采用；通過(guò)自制鄉(xiāng)土教材和引進(jìn)疆內(nèi)外各教材渠道滿(mǎn)足城市社區(qū)站點(diǎn)使用。

5.強(qiáng)載體，打造亮點(diǎn)出實(shí)效。各社區(qū)教學(xué)站點(diǎn)在完成黨的基本理論、理想信念、政策法規(guī)等12個(gè)共性學(xué)習(xí)專(zhuān)題課程“規(guī)定動(dòng)作”以外，結(jié)合不同群體需求完成“自選動(dòng)作”。通過(guò)成立“舞蹈、器樂(lè)、剪紙、繪畫(huà)”等各類(lèi)特色學(xué)用小組，開(kāi)展特色學(xué)用實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)用工作有了新抓手，走上了“遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)、社區(qū)陣地練、社會(huì)舞臺(tái)展、學(xué)用效果好”良性循環(huán)。

（二）不斷探索創(chuàng)新，積極推行遠(yuǎn)程教育“3335”學(xué)用工作長(zhǎng)效機(jī)制，打造城市街道社區(qū)遠(yuǎn)程教育新體系

1.建立“市、街道、社區(qū)”三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理體系，形成上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制。一是市遠(yuǎn)程辦。負(fù)責(zé)全市遠(yuǎn)教站點(diǎn)建設(shè)、教學(xué)資源組織、學(xué)用活動(dòng)督導(dǎo)、設(shè)備技術(shù)維護(hù)、教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)。抽調(diào)市委黨校和教育局等理論教研骨干組成學(xué)用專(zhuān)家指導(dǎo)組，從“收集需求信息、制定教學(xué)計(jì)劃、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)組織學(xué)習(xí)和評(píng)估教學(xué)效果”五個(gè)環(huán)節(jié)入手，強(qiáng)化對(duì)街道社區(qū)終端站點(diǎn)開(kāi)展學(xué)用活動(dòng)的示范和指導(dǎo)。二是街道管理站。負(fù)責(zé)督導(dǎo)所屬社區(qū)黨組織開(kāi)展遠(yuǎn)程教育學(xué)用活動(dòng)，明確社區(qū)教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)和考核方法，推動(dòng)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化。各街道組成5個(gè)學(xué)用督導(dǎo)組，根據(jù)上級(jí)遠(yuǎn)程教育管理機(jī)構(gòu)要求，指導(dǎo)各社區(qū)教學(xué)站做好備課準(zhǔn)備。明確社區(qū)教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)和考核方法，并引導(dǎo)他們把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)生活實(shí)踐中去，推動(dòng)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化。三是社區(qū)教學(xué)站。社區(qū)遠(yuǎn)程教育教學(xué)站為終端學(xué)用站點(diǎn)。根據(jù)市、街道下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格按照“五步教學(xué)法”組織實(shí)施學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)用實(shí)踐活動(dòng)，全面完成“共性學(xué)習(xí)”規(guī)定內(nèi)容，還根據(jù)轄區(qū)不同群體需求，制訂“個(gè)性化”學(xué)用計(jì)劃并實(shí)施。

2.針對(duì)社區(qū)“黨員干部、居民群眾、個(gè)體從業(yè)”三個(gè)群體施教，不斷延伸教學(xué)范圍。一是黨員干部群體。是指街道社區(qū)的黨員、干部、入黨積極分子等，注重開(kāi)展黨的路線方針政策和黨的基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面提高黨員干部綜合素質(zhì)。二是居民群眾群體。是指社區(qū)內(nèi)的普通居民群眾，注重開(kāi)展文化娛樂(lè)、社區(qū)服務(wù)、鄰里和諧等方面的宣教學(xué)用活動(dòng)，提升生活品味，豐富業(yè)余文化生活。三個(gè)體從業(yè)群體。主要是城市社區(qū)沿街商鋪、企業(yè)、建筑工地的從業(yè)人員和下崗失業(yè)流動(dòng)人員，注重開(kāi)展思想教育、技能培訓(xùn)、法律援助等宣教和便民服務(wù)，拓展致富渠道。

3.采取“共性學(xué)習(xí)、個(gè)性學(xué)習(xí)、社區(qū)影院”三種教學(xué)方式，拓展學(xué)用思路。一是共性學(xué)習(xí)。內(nèi)容涵蓋政治理論、政策法規(guī)、民族團(tuán)結(jié)等各個(gè)專(zhuān)題，是以上“三個(gè)群體”共同的必修課程，為“規(guī)定動(dòng)作”。按照每月一個(gè)專(zhuān)題的標(biāo)準(zhǔn)，各社區(qū)教學(xué)站全年要完成12個(gè)專(zhuān)題、達(dá)到60個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，參學(xué)人員達(dá)90%以上。二是個(gè)性學(xué)習(xí)。各社區(qū)根據(jù)三個(gè)群體中的不同需求，進(jìn)行分類(lèi)施教、區(qū)別對(duì)待、個(gè)性化選學(xué)。主要方法是結(jié)合城市居民在生產(chǎn)、生活、勞動(dòng)技能等方面的學(xué)習(xí)需求，成立各類(lèi)特色學(xué)用活動(dòng)小組，依托遠(yuǎn)程教育資源平臺(tái)，重點(diǎn)開(kāi)展文化娛樂(lè)、實(shí)用技能、就業(yè)培訓(xùn)等學(xué)用實(shí)踐活動(dòng)。三是社區(qū)影院。選取新疆黨員遠(yuǎn)教IPTV提供的影視節(jié)目，開(kāi)展“紅色電影展播、百日文化廣場(chǎng)、天天影院”等活動(dòng)，主要播放革命傳統(tǒng)、健康人生觀、文化娛樂(lè)、科技知識(shí)等影視劇，打造深受群眾喜愛(ài)的遠(yuǎn)教文化廣場(chǎng)，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。

4.推行“五步”教學(xué)法，規(guī)范學(xué)用活動(dòng)。各社區(qū)教學(xué)站在開(kāi)展教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)用實(shí)踐過(guò)程中，嚴(yán)格按照五個(gè)方法步驟來(lái)進(jìn)行。第一步：發(fā)布預(yù)告。廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，提高學(xué)用針對(duì)性和實(shí)效性。主要方法：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談?dòng)懻摗⑷霊?hù)走訪等多種方式，了解社區(qū)黨員干部群眾思想動(dòng)態(tài)和學(xué)用需求，做好教學(xué)資源的接收和存貯工作，按培訓(xùn)計(jì)劃列出學(xué)習(xí)課程表進(jìn)行發(fā)布預(yù)告。第二步：熟悉資源。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，下載教學(xué)課件，整理教材進(jìn)行備課，熟悉教學(xué)資源，確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，完成觀片講解課件制作等準(zhǔn)備工作。第三步：組織學(xué)習(xí)。采取集中或分散形式觀看教學(xué)資源、邀請(qǐng)教學(xué)專(zhuān)家授課講解、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)操作指導(dǎo)，重點(diǎn)做好“觀片教學(xué)”環(huán)節(jié)回顧講解工作。即：一是播前提示講解。操作員在先回顧上次觀片學(xué)用活動(dòng)主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)教學(xué)任務(wù)，講明收看要求，引導(dǎo)黨員干部把握片子重點(diǎn)，掌握教學(xué)資源精髓；二是播中疑難講解。針對(duì)教學(xué)資源中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、比較抽象的內(nèi)容和黨員提出的疑難問(wèn)題進(jìn)行講解，借助教學(xué)課件等輔助手段進(jìn)行重復(fù)播放和補(bǔ)充說(shuō)明；三是播后歸納講解。針對(duì)本次學(xué)用活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)歸納總結(jié)，鞏固教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，就相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與受眾關(guān)注點(diǎn)與黨員進(jìn)行互動(dòng)交流提問(wèn)。第四步：實(shí)踐運(yùn)用。觀片學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，圍繞黨建中心工作，組織參學(xué)人員開(kāi)展課后實(shí)踐活動(dòng)。適用技術(shù)類(lèi)教學(xué)資源還根據(jù)教學(xué)課件內(nèi)容落實(shí)載體，并在各社區(qū)遠(yuǎn)程教育教學(xué)實(shí)踐基地觀摩實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中具體應(yīng)用和推廣，促進(jìn)教學(xué)資源成果轉(zhuǎn)化。第五步：信息反饋。學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后操作員要組織參學(xué)人員對(duì)教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，征求學(xué)用意見(jiàn)和建議，及時(shí)上級(jí)反饋。

三、奎屯市社區(qū)開(kāi)展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用經(jīng)驗(yàn)及成效

（一）創(chuàng)新觀片教學(xué)，提升操作員素質(zhì)

開(kāi)展好社區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點(diǎn)是要抓好教學(xué)資源的觀片學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)大膽創(chuàng)新觀片教學(xué)環(huán)節(jié)，讓一堂普通的觀片教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)變成一堂生動(dòng)的遠(yuǎn)程教育觀片講解課，使學(xué)習(xí)課堂有新意，有亮點(diǎn)，參學(xué)人員受到教育。具體方法：市遠(yuǎn)程辦（遠(yuǎn)程教育管理中心）充分發(fā)揮學(xué)用指導(dǎo)組專(zhuān)家的作用，對(duì)操作員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。主要是課堂教態(tài)、語(yǔ)言表達(dá)、著裝儀表、教案撰寫(xiě)和教學(xué)設(shè)計(jì)，提煉教學(xué)資源片目以重點(diǎn)片段、重點(diǎn)人物、精典故事、提煉主題思想和時(shí)代精神，同時(shí)結(jié)合時(shí)事政治、政策法規(guī)、社區(qū)民情、身邊典型事例等方面引入實(shí)例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解引導(dǎo)，使社區(qū)遠(yuǎn)程教育“活”了起來(lái)，教學(xué)陣地“火”了起來(lái)。

（二）搭建在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，完善學(xué)用評(píng)價(jià)體系。

奎屯市投入資金20萬(wàn)元，建立“奎屯黨員干部網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”，提供給社區(qū)流動(dòng)黨員、無(wú)固定時(shí)間參學(xué)人員或在職黨員干部使用。該平臺(tái)設(shè)有“網(wǎng)絡(luò)課堂、培訓(xùn)管理、學(xué)用考評(píng)”等20個(gè)欄目，做學(xué)習(xí)計(jì)劃網(wǎng)上下達(dá)、筆記網(wǎng)上撰寫(xiě)、培訓(xùn)網(wǎng)上管理，需求調(diào)查教學(xué)資源網(wǎng)上菜單播放、學(xué)習(xí)效果網(wǎng)上考評(píng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上評(píng)比、測(cè)試、考核等網(wǎng)絡(luò)管理功能?！霸诰€學(xué)習(xí)平臺(tái)”作為遠(yuǎn)程教育學(xué)用活動(dòng)的新陣地，與社區(qū)“3335”學(xué)用機(jī)制互為聯(lián)動(dòng)，相互補(bǔ)充，拓寬了黨員干部教育培訓(xùn)渠道，解決了街道社區(qū)等基層教學(xué)站點(diǎn)缺教員、缺時(shí)間、缺資金的問(wèn)題，建立起遠(yuǎn)程教育學(xué)用評(píng)價(jià)新體系，進(jìn)一步豐富完善了學(xué)用長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）充實(shí)教學(xué)資源，豐富學(xué)用活動(dòng)

面對(duì)城市社區(qū)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源匱乏的現(xiàn)狀，市遠(yuǎn)程辦通過(guò)自籌自建等方式完善教學(xué)資源片庫(kù)建設(shè)，滿(mǎn)足社區(qū)不同群體學(xué)習(xí)需求。目前，奎屯市遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源主要來(lái)源于6大渠道，互為補(bǔ)充，共各社區(qū)選擇學(xué)習(xí)。一是中央、新疆?dāng)?shù)字衛(wèi)星平臺(tái)下載接收資源；二是新疆遠(yuǎn)教IPTV網(wǎng)絡(luò)直播和適時(shí)播放平臺(tái);三是中央、新疆遠(yuǎn)程教育輔助教學(xué)網(wǎng)站；四是自辦的奎屯黨員電教與遠(yuǎn)程教育節(jié)目；五是自主研發(fā)的奎屯黨員干部在線學(xué)習(xí)平臺(tái)；六是自建的教學(xué)資源中心片庫(kù)，現(xiàn)擁有26個(gè)分類(lèi)，8000G容量教材資源。豐富的教學(xué)資源，為各街道社區(qū)黨組織開(kāi)展遠(yuǎn)程教育學(xué)用活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)保障。

（四）建立特色學(xué)用黨小組，規(guī)范學(xué)用管理

各社區(qū)教學(xué)站遵循群眾文化活動(dòng)開(kāi)展到哪里，黨組織就建到哪里的原則，在社區(qū)各類(lèi)學(xué)用小組中建立特色黨小組215個(gè)。把社區(qū)居民群眾的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)化為黨組織的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨在城市社區(qū)的凝聚力和號(hào)召力。近年來(lái)，各社區(qū)學(xué)用小組居民連續(xù)三屆參加全國(guó)社區(qū)健身舞蹈大賽獲得金獎(jiǎng)，還應(yīng)邀到韓國(guó)首爾進(jìn)行中老年文化藝術(shù)交流喜獲金獎(jiǎng)；并在全國(guó)首屆中老年才藝展和全國(guó)健身秧歌大賽中分獲金獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)；奶奶街舞隊(duì)獲得北京中華俏夕陽(yáng)全國(guó)舞林大會(huì)的銀獎(jiǎng)、全國(guó)首屆網(wǎng)絡(luò)春晚十大人物獎(jiǎng)。此外，由各社區(qū)教學(xué)站點(diǎn)打造的“假期十點(diǎn)鐘”遠(yuǎn)教學(xué)校，遠(yuǎn)教文化廣場(chǎng)、天天影院等特色學(xué)用活動(dòng)，使廣大居民群眾受益匪淺。一系列看得見(jiàn)的、實(shí)實(shí)在在的學(xué)用效果，增強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育的吸引力，受到廣大黨員干部群眾青睞，形成了“聚攏效應(yīng)”。

（五）成立學(xué)用實(shí)踐基地，拓展學(xué)用載體

各街道社區(qū)黨組織在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，注重加強(qiáng)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化工作，分別在職業(yè)技術(shù)學(xué)校等轄區(qū)非公企業(yè)、社會(huì)組織中，掛牌成立了6個(gè)社區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)用實(shí)踐基地，推行學(xué)用實(shí)踐“五步工作法”，即：發(fā)布預(yù)告—組織教學(xué)—基地實(shí)踐—成果展示—就業(yè)推薦。通過(guò)“遠(yuǎn)程教育學(xué)、實(shí)踐基地練”輻射帶動(dòng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和就業(yè)培訓(xùn)向規(guī)?；l(fā)展，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育工作重心由“建管”向“學(xué)用”的轉(zhuǎn)移。截至目前，各學(xué)用實(shí)踐基地實(shí)現(xiàn)就業(yè)2.6萬(wàn)余人，自主創(chuàng)業(yè)2560人，培訓(xùn)教學(xué)骨干1630人次，開(kāi)展學(xué)用活動(dòng)6500余次，7.5萬(wàn)余名社區(qū)黨員干部群眾接受了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

四、未來(lái)奎屯市社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展方向、應(yīng)對(duì)策略與辦法

隨著新時(shí)期互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展變遷以及新興媒體的廣泛介入，在城市社區(qū)開(kāi)展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，應(yīng)著眼于從以下幾個(gè)方面去探討研究，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能始終走在時(shí)代發(fā)展前列。

（一）追隨時(shí)代潮流，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代變化而變化

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要從廣播電視教學(xué)等傳統(tǒng)媒體中，向新興網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)化和過(guò)渡。在當(dāng)前手機(jī)用戶(hù)眾多，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的情況下，各終端站點(diǎn)在鞏固原有的教學(xué)平臺(tái)載體基礎(chǔ)上，主動(dòng)延伸教學(xué)傳播方式，利用網(wǎng)絡(luò)微信、易信、QQ、微博等新興媒體，開(kāi)通微信平臺(tái)、手機(jī)播報(bào)、遠(yuǎn)教微博視頻等，以更現(xiàn)代、立體式、全方位、多緯度開(kāi)展遠(yuǎn)程教育視頻教學(xué)，不斷拓展教學(xué)對(duì)象和學(xué)習(xí)群體，使遠(yuǎn)程教育走在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代最前沿。

（二）做好教學(xué)保障，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的要求

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要有必要的經(jīng)費(fèi)投入，隨時(shí)完善補(bǔ)充、更新教學(xué)培訓(xùn)設(shè)施器材和教學(xué)教材資源課件，建立適應(yīng)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)傳播所需要的平臺(tái)和載體硬件設(shè)備，及時(shí)維護(hù)基層站點(diǎn)設(shè)施，做到謀劃超前、配置超前，以滿(mǎn)足一個(gè)階段的教學(xué)培訓(xùn)使用。同時(shí)要完善管理制度，專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，做到勤維護(hù)、勤管理，確保運(yùn)行正常。

（三）把好“入口關(guān)”，挑選事業(yè)心強(qiáng)，思想端正，有特長(zhǎng)的人員擔(dān)任操作員

要從崗位設(shè)置、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、職級(jí)待遇、薪金補(bǔ)貼等方面上，為基層遠(yuǎn)程終端站點(diǎn)培養(yǎng)輸送人才。注重開(kāi)展職業(yè)道德教育，加強(qiáng)管理和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，開(kāi)展“五好”、“十佳”操作員等評(píng)比表彰活動(dòng)，從精神上、物質(zhì)上給予支持和鼓勵(lì)。同時(shí)注重培養(yǎng)提拔任用，使基層終端操作員工作有信心、工作有熱情、事業(yè)有奔頭。

[責(zé)任編輯：張林林]

[作者簡(jiǎn)介]吳應(yīng)春(1970～)，男，漢族，中共新疆奎屯市委黨校講師、奎屯市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理中心負(fù)責(zé)人;研究方向:信息管理與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

[收稿日期]2016-02-17

[中圖分類(lèi)號(hào)]G203

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1674-6287（2016）02-0086-04

doi:[DOI編碼]10.3969/j.issn.1674-6287.2016.02.22