田樹學(xué)　姜 杰

（遼寧科技大學(xué) 遼寧鞍山 114044）

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運(yùn)用微博平臺(tái)推進(jìn)高校思想政治教育*

田樹學(xué)姜 杰

（遼寧科技大學(xué) 遼寧鞍山 114044）

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)社交工具的不斷興起，微信，QQ，微博等與人們，特別是高校學(xué)生的生活聯(lián)系也越來(lái)越緊密。而這一點(diǎn)也逐漸引起了的思想教育界的注意，特別是微博，這一比起其他社交工具和平臺(tái)更加開放的網(wǎng)絡(luò)媒介，也開始成為了高校思想政治教育推廣的途徑。因此，本文主要是針對(duì)高校利用微博平臺(tái)推進(jìn)思想政治教育的現(xiàn)象進(jìn)行闡述，并針對(duì)其中出現(xiàn)的問(wèn)題提出相應(yīng)的建議，供廣大思政教育人士參考。

關(guān)鍵詞：微博 高校 思想政治教育

微博，即微型博客，它是一種新型的，在用戶關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息分享和互動(dòng)的社交平臺(tái)。其雖然和其他的社交工具（微信，QQ）等有著或多或少的相似之處，但它自身所存在的鮮明特色卻使其成為高校推進(jìn)思想政治教育的不二選擇。首先，微博是一個(gè)開放的平臺(tái)，信息分享后任何人都可以瀏覽，第二，在關(guān)注機(jī)制上，也相對(duì)于其他社交工具更加自由，可單項(xiàng)，可雙向。第三，微博信息的更新速度非?？?，可以讓用戶隨時(shí)隨地地了解到最新的消息。而在高校的思想政治教育的推進(jìn)過(guò)程中，這些功能是非常有幫助的。［1］

一、高校利用微博平臺(tái)推進(jìn)思想政治教育的好處

1.提高思想政治教育工作的推進(jìn)效率

許多高校思想政治教育推進(jìn)的最大問(wèn)題就是工作效率低和學(xué)生的參與力度不夠，傳統(tǒng)的思想政治教育課程，雖然能夠較為清晰地傳播學(xué)校所秉持的思想政治教育觀念，但對(duì)于受教育者來(lái)說(shuō)，這類課程不僅枯燥無(wú)味，而且極少有學(xué)生能夠發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。這類的思想政治教育不僅會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而且收效甚微。而微博作為新型的信息傳播媒介，不僅能夠?qū)⑺枷胝谓逃南嚓P(guān)理念及時(shí)地傳遞給學(xué)生，提高推進(jìn)工作的效率。同時(shí)，學(xué)生也可以將自己的觀點(diǎn)和看法及時(shí)地反饋給學(xué)校，學(xué)校就可以根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)進(jìn)行相關(guān)工作的調(diào)整。從而提高思想政治教育工作的推進(jìn)效率。

2.微博的運(yùn)用方便，深受學(xué)生群體的喜愛(ài)

微博除了擁有信息量大，流通速度快等優(yōu)點(diǎn)之外，其運(yùn)用于高校思想政治教育推廣的最大優(yōu)勢(shì)就在于學(xué)生群體對(duì)微博的喜愛(ài)。微博相對(duì)于博客而言，其140的字?jǐn)?shù)限制使微博平臺(tái)上的消息更為精簡(jiǎn)，方便了學(xué)生群體能夠以最快的速度提取出最為核心的內(nèi)容。另外，在微博上關(guān)注，互動(dòng)能夠使學(xué)生和思想教育者之間的距離更近，學(xué)生能夠更加自由地表達(dá)自己內(nèi)心的想法，將話語(yǔ)權(quán)真正地還給學(xué)生。從而促進(jìn)學(xué)生思考能力的發(fā)展，使思想政治教育不再拘泥于形式，而是從本質(zhì)出發(fā)，發(fā)揮其育人的功能。

二、目前我國(guó)高校在運(yùn)用微博進(jìn)行思想政治教育時(shí)存在的問(wèn)題

1.大多數(shù)高校還并不重視

雖然說(shuō)，利用微博進(jìn)行思想政治教育工作已經(jīng)逐漸地被國(guó)內(nèi)不少的高校所提倡，但實(shí)際上許多高校在這一領(lǐng)域的重視力度，并不像他們所提倡那樣。不少位于中小型城市的高校甚至還沒(méi)有將微博作為思想政治教育的途徑意識(shí)。而對(duì)于一些位于較為發(fā)達(dá)城市的高校來(lái)說(shuō)，雖然是有這方面的舉措，但是在系統(tǒng)的完善性上還存在較大的問(wèn)題。許多高校還沒(méi)有辦法第一時(shí)間捕捉到學(xué)生的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，這也就造成了高校微博平臺(tái)上學(xué)生參與熱情不夠的問(wèn)題。而對(duì)于這些問(wèn)題的出現(xiàn)，學(xué)校相關(guān)的工作人員一定要引起重視，不可懈怠。

2.微博內(nèi)容枯燥，無(wú)法引起學(xué)生的興趣

由于許多的思想政治教育者，在利用微博進(jìn)行思想政治教育的推廣時(shí)，始終沒(méi)有辦法擺脫原有的思維局限，在微博的內(nèi)容上始終局限于較為刻板理論知識(shí)，這樣的微博內(nèi)容不僅沒(méi)辦法吸引到學(xué)生注意力，還會(huì)使思想政治教育工作和實(shí)踐脫節(jié)。據(jù)調(diào)查，大部分的高校學(xué)生對(duì)高校微博的新穎性上都有著不同層次的要求。這就表明，在思想政治教育工作的微博推進(jìn)過(guò)程中，教育者一定要注意微博內(nèi)容的多樣化，實(shí)踐性?？梢赃m當(dāng)?shù)厣婕吧畹姆椒矫婷妗Ｒ部梢詫⒛壳瓣P(guān)注度最高的話題提出來(lái)，讓學(xué)生自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，提高高校微博的學(xué)生參與度。［2］

三、具體的改善措施

1.科學(xué)合理地增加微博內(nèi)容的多樣性

微博內(nèi)容的豐富要在科學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要在我們所推崇的思想政治觀念的基礎(chǔ)上進(jìn)行，不能夠偏離這個(gè)軌道，給予學(xué)生錯(cuò)誤的指導(dǎo)。可以根據(jù)學(xué)生的需求適時(shí)地增加一些有關(guān)于學(xué)習(xí)資源，校園文化之類的內(nèi)容。另外，在微博內(nèi)容的用語(yǔ)上也可以適當(dāng)?shù)卦黾悠淙の缎?，降低官方性，還可以適當(dāng)?shù)厥褂卯?dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，使學(xué)生有更加親近的體驗(yàn)。

2.提升微博使用者的素質(zhì)

思想政治教育工作在微博平臺(tái)的上的推行，主要是依靠這一批微博的使用者，因此他們?cè)谶@個(gè)工作中有著非同尋常的意義。首先，要讓這一批使用者對(duì)微博樹立起正確的觀念，因?yàn)樵谝恍└咝?nèi)，由于教育工作者的老齡化，所以對(duì)于這類新型的社交媒介，不少的教育工作者都沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)，而要做好微博思政工作的推進(jìn)，對(duì)微博作用的正確認(rèn)識(shí)是非常有必要的。其次，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)這一批微博使用教育工作者的培訓(xùn)，而這類的培訓(xùn)也是有層次性的，對(duì)于學(xué)校高層的培訓(xùn)主要著力于對(duì)微博及其功能性的正確認(rèn)識(shí)，而對(duì)于實(shí)際的操作者，其培訓(xùn)主要是著力于具體系統(tǒng)的建設(shè)和突發(fā)情況的處理?？傊鞲咝Ｒ訌?qiáng)對(duì)這方面的認(rèn)識(shí)。［3］

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，微博作為新型的網(wǎng)絡(luò)社交媒介，其以其強(qiáng)大的開放性得到思想政治教育界的關(guān)注。介于目前我國(guó)高校的思想政治教育始終處于一個(gè)傳統(tǒng)化，低效化的局面，大部分高校的思想政治教育工作還是以思想政治課程為主。這種思政教育方式不僅枯燥且收效甚微。因此，加強(qiáng)高校微博思政教育工作的進(jìn)程，不僅是擺脫目前嚴(yán)峻形勢(shì)的必然選擇。也是使思政工作更好發(fā)揮育人功能的良好契機(jī)。

參考文獻(xiàn)

［1］徐彥秋.微博文化的沖擊與高校思想政治教育的對(duì)策［J］.前沿，2013，（16）：193-194

［2］余歡歡.淺談微博在高校思想政治教育中的運(yùn)用［J］.科教文匯，2011，（36）：14-15.

［3］劉慧.微博在高校思想政治教育中的應(yīng)用問(wèn)題研究——以學(xué)生工作4S微博為例［J］.學(xué)理論，2012，（7）：183-184

*基金項(xiàng)目：本文系2015年遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目《大數(shù)據(jù)時(shí)代高校網(wǎng)路思想政治教育“微平臺(tái)”建設(shè)及應(yīng)用研究》（項(xiàng)目編號(hào)：L15BSZ018）和2015年遼寧科技大學(xué)社會(huì)繁榮計(jì)劃項(xiàng)目《新時(shí)期高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育“微平臺(tái)”應(yīng)用研究》（項(xiàng)目編號(hào)：2015FR13）的階段性研究成果。