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淺談?wù)Z法教學策略在高中英語課堂的應(yīng)用

2016-03-15 08:39:38趙洪燕
課程教育研究 2016年1期
關(guān)鍵詞:教學過程語法教學教學方法

趙洪燕

【摘要】課堂教學是教師教授知識的重要方式,但是在許多中學存在一些問題,尤其在語法教學中,語法是語言的重要組成部分,有的人說: “如果沒有語法就沒有語言”,因此在中學教授語法是非常重要的,首先我們必須知道什么是語法,什么是語法教學;其次我們必須懂得如何教好語法,如果學生想要學好語法,他們必須做大量的練習,這篇論文將進一步討論語法教學的方法和必要性。

【關(guān)鍵詞】語法教學 教學方法 教學過程

【中圖分類號】G633.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)01-0110-02

1.引言

語法在英語語言中起著舉足輕重的作用,既重要又難學。因此,為了幫助學生更好地學習語言,老師在課堂上教授語法是非常必要的。然而,語法教學不是一件容易的事。本文提供了語法教學的一些策略。在這些策略中,歸納法和演繹法是兩種常見的教學方法。另外,也可以通過比較英語和漢語之間語法應(yīng)用的相同點和不同點,使學生更加深刻地體會英語語法的規(guī)律??偠灾?,熟能生巧。沒有足夠的練習,任何策略都是紙上談兵。

2.語法教學在英語教學中的必要性

許多語法學家或語言學家認為語法教學是必要的?,旣惏材热麪査?穆爾西亞說:“有確切證據(jù)表明不管外語學習是建立在什么基礎(chǔ)上如果教學沒有語法,結(jié)果只有一個,那就是學不好外語?!被艟S茨在對來自12個國家的32個英語學習者的實驗中證明:在外語學習中最重要的是學習語法規(guī)則的詞匯。在我國有一個傳統(tǒng)就是比較重視語法。在實行交際語言教學之前,占主導(dǎo)地位的教學方法是語法翻譯方法。在這種方法中,語法受到高度重視。用這種方法教授的學生聽說能力都很差,但是他們在閱讀,尤其是在寫作方面非常優(yōu)秀。他們所犯的語法錯誤比其他學生所犯的錯誤少得多。

但近年來,有人研究證明,這種傳統(tǒng)已被打破。那結(jié)果會怎樣呢?學生都比較善于聽,說;但大多數(shù)在寫作水平方面很差。在口頭或者書面交流中會出現(xiàn)很多語法錯誤。

在這里,我想引用張振東先生的一個故事(1997):“我認識了一位老教授,自20世紀80年代就開始教中國留學生。當別人問他這些留學生英語學習情況的時候,教授說,在過去中國留學生的英語口語很差,但可以寫出很好的文章;最近幾年的留學生英語口語很好,但在他們的文章作品有很多語法錯誤。這位教授最后風趣地說,你得到了雞,但輸了卵?!蔽覀兛梢詮倪@句話中認識到語法教學在英語教學中非常有必要,因為它可以幫助學生更好地進行交流。

3.英語語法教學的策略

3.1傳統(tǒng)教學方法的改革與有效的教學策略

在教學過程中,如果我們忽略了語法教學,就根本沒有能力去強調(diào)語言能力的重要性。我們不提倡在教學語法上過分強調(diào)教學的方法,而不去培養(yǎng)學生的語言能力。因此,我們不僅要實現(xiàn)語法教學的意義,更要改革語法教學的內(nèi)容和方法。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念,以最優(yōu)秀的現(xiàn)代教學資源并運用恰當?shù)慕虒W策略來提高教學效果。在這樣的過程中,課堂氣氛將變?yōu)榉e極的課堂,學生在課堂上可以集中注意力,掌握新知識。

3.2尋找規(guī)律,從復(fù)雜到簡單

在英語學習中有許多規(guī)律可循。因此學生必須盡量去發(fā)現(xiàn)探尋這些規(guī)律,如果他們能做到,就會發(fā)現(xiàn)英語學習要比以前更容易得多。我們通常會聽到有人說英語語法太難學。我認為他還沒有找到學習英語語法的規(guī)律,如果他找到了規(guī)律,他可以把困難的問題變得很容易。在英語學習中,這是一條非常重要的原則。

3.3做大量的語言練習

判定英語語法學得好壞與否,并不是看你讀了多少語法書,而是看你是否能合理地使用語法規(guī)則,是否能正確理解句子,是否能順利進行說、寫和翻譯。學生想要達到這種程度就必須去做相當多的語法的練習,再無其他選擇。

我們通常會聽到有人抱怨說:“這句話似乎很容易,但它很難使用?!比绻麑W生要掌握好一個語法規(guī)則,他們必須多聽多說多寫。換句話說就是“進行大量的語言實踐”。

英語學習有捷徑嗎?我認為沒有。如果你練習的多,你就會掌握更多的語法規(guī)則。因此,教師應(yīng)該盡可能多的讓學生參與到語言實踐中來。

3.4在語境中教授語法

呂叔湘曾經(jīng)說過,我寧愿閱讀文章也不想讀語法書。教材是教授語法的重要工具。在教材中有語音,詞匯和語法項目。這三者有機地整合在語篇中。其中語法項目是最靈活的,同學們通過文章學習到扎實的語法知識,這比單純地背語法規(guī)則有效多了。因此,老師最好把語法教學放在語境當中,與句型教學相結(jié)合。在一篇文章當中哪些是最基本的語法項目呢?一般教材中會明確指出每個模塊的基本語法項目。如果學生要想辨識和掌握這些項目構(gòu)成和基本概念,就必須認真加以練習。

4.結(jié)論

語法是一門語言的重要組成部分。有人曾經(jīng)說過,如果沒有語法,就沒有語言。因此學習語法是學習英語的必經(jīng)之路。

在語言學習過程中,老師的指導(dǎo)固然重要,但學生自身才是關(guān)鍵。在學習過程中他們既是探索者又是積極的學習者。教學的過程應(yīng)該是以練代講的過程。不要單純地只教語法知識,要不斷地重復(fù)練習。通過練習,讓學生自己去發(fā)現(xiàn)語法規(guī)律。

參考文獻:

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