馬紅波　陳柳云

摘 要：高校校園文化作為一所高校的軟實(shí)力象征，對(duì)于高校提高自身的辦學(xué)理念、辦學(xué)文化、校園凝聚力、學(xué)校知名度、學(xué)校綜合競爭力等方面都有重要作用和意義。

關(guān)鍵詞：校園文化；新媒體；平臺(tái)建設(shè)

在現(xiàn)代高校校園文化建設(shè)過程中，充分利用各類傳播媒介建立一個(gè)立體式交互型的信息網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，才能促進(jìn)和諧、健康、積極向上的校園文化氛圍的形成，不斷豐富校園文化底蘊(yùn)，積淀正能量，從而展現(xiàn)出學(xué)校在時(shí)代變革過程中的良好形象。

一、校園文化建設(shè)的重要意義

1.校園文化的輿論導(dǎo)向影響和諧校園的構(gòu)建。高校校園文化輿論是指，在高校范圍內(nèi)師生群體對(duì)社會(huì)事務(wù)的心理認(rèn)知、價(jià)值判斷的綜合表現(xiàn)，其具有傳播迅速、范圍廣和影響大的特性，對(duì)校園的和諧穩(wěn)定、師生的信息認(rèn)知以及社會(huì)不同群體對(duì)高校的認(rèn)知都會(huì)產(chǎn)生影響。

2.構(gòu)建和諧的校園文化，提高高校的綜合競爭力。學(xué)校的發(fā)展除了必需的物質(zhì)保障以外，文化軟實(shí)力也是非常重要的一個(gè)方面。一所高校只有形成和諧的校園文化氛圍，才能以此為基礎(chǔ)形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師授課和學(xué)校管理有一個(gè)良好的環(huán)境，進(jìn)一步形成高校獨(dú)具特色的綜合實(shí)力。

二、校園文化新媒體平臺(tái)建設(shè)的現(xiàn)狀

教育部共青團(tuán)中央在《加強(qiáng)和促進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》中就明確提出，高校要善于利用各類新興媒體，豐富校園文化，促進(jìn)校園文化的多樣性，從而達(dá)到推動(dòng)校園文化建設(shè)的目的。

高校校園多媒體平臺(tái)架構(gòu)隨著時(shí)代進(jìn)步已經(jīng)由最初的校報(bào)、宣傳欄、廣播站、電視臺(tái)過渡到校園網(wǎng)站、校園論壇等。隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展和以智能手機(jī)、移動(dòng)平板電腦等為代表的移動(dòng)終端的廣泛應(yīng)用，校園多媒體平臺(tái)又增加了很多移動(dòng)終端應(yīng)用平臺(tái)，如QQ群、微信公共號(hào)等。新型傳播媒體和傳播方式的介入，使得校園媒體平臺(tái)呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)。各高校充分認(rèn)識(shí)到，新型媒體與傳統(tǒng)媒體平臺(tái)相結(jié)合構(gòu)成的多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已經(jīng)成為增強(qiáng)高校軟實(shí)力、擴(kuò)大自身知名度和提升綜合競爭力的有效手段，特別是在對(duì)外宣傳和推廣中所起到的不可替代的重要作用。在高校內(nèi)部，新的綜合媒體平臺(tái)已經(jīng)成為高校校園文化建設(shè)的主要宣傳窗口。

三、新媒體平臺(tái)在校園文化建設(shè)中的應(yīng)用

《第34次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》中指出，截止到2014年6月，我國網(wǎng)民數(shù)量為6.32億，其中手機(jī)移動(dòng)終端網(wǎng)民規(guī)模為5.27億，在眾多網(wǎng)民中學(xué)生群體是最大規(guī)模的網(wǎng)民群體，所占比例為30.2%。統(tǒng)計(jì)報(bào)告中還指出，使用微信、微博等交流軟件的網(wǎng)民占到了48.7%。各類移動(dòng)媒體終端，在依托互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)基礎(chǔ)上，通過各類網(wǎng)絡(luò)軟件獲取相關(guān)新聞信息已經(jīng)成為常態(tài)化，因此，在校園文化建設(shè)中應(yīng)該充分注意到這一文化傳播媒介的變化，在發(fā)揮傳統(tǒng)媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，充分運(yùn)用新興媒體的特點(diǎn)來豐富校園文化建設(shè)的媒體類型。新興媒體在校園文化建設(shè)中有自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，與傳統(tǒng)的校園文化傳播平臺(tái)相比，新媒體平臺(tái)具有以下的特點(diǎn)：

1.傳播形式上具備良好的互動(dòng)性，操作簡便，信息接受人群參與信息的能力較高。網(wǎng)絡(luò)媒體天然具有互動(dòng)的功能，但很多互動(dòng)完成于媒體之內(nèi)，如在某篇文章下發(fā)表一個(gè)評(píng)論。

2.傳播平臺(tái)具有簡潔、明了、碎片化的特點(diǎn)。以微信為例，文字內(nèi)容為140個(gè)漢字，配一定數(shù)量的圖片與10秒左右的視頻，這使得信息在傳播時(shí)必須簡潔。

3.傳播時(shí)效性強(qiáng)，信息傳播迅速，而且在傳播過程中具備可編輯的能力。新媒體使參與者都可以通過各自的平臺(tái)進(jìn)行交流，這使得平臺(tái)中的任何人都可以成為主體。它是傳播者和接受者融匯成對(duì)等的交流者、而無數(shù)的交流者相互間可以同時(shí)進(jìn)行個(gè)性化交流的媒體。

4.傳播內(nèi)容多樣性。新興媒體平臺(tái)具備單一終端設(shè)備可接受多種信息的功能，文字、聲音、圖片、視頻信息等主要的信息傳播方式都涵蓋其中。

由于具備以上優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，新媒體開始被各高校廣泛地應(yīng)用于校園文化平臺(tái)的搭建中，通過與各類傳統(tǒng)文化傳播平臺(tái)的共同作用，立體化架構(gòu)出一個(gè)校園文化傳播與推廣的綜合性平臺(tái)。

高校校園文化的建設(shè)需要在內(nèi)容和傳播方式上不斷進(jìn)行創(chuàng)新，將傳統(tǒng)的校園文化傳播形式與時(shí)代新興傳播方式相互融合，科學(xué)引導(dǎo)各類信息在平臺(tái)上進(jìn)行傳播，為廣大在校師生搭建一個(gè)良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。良好的校園文化多媒體平臺(tái)的建設(shè)，可以促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，也能在廣大的師生中形成一個(gè)良好的輿論氛圍，從而可以構(gòu)建出獨(dú)具特色的校園文化。

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