王曉茹

摘 要：隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷加強(qiáng)與對(duì)外開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)觀念已深入人心。想要更好地參與并指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，就必須適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不斷更新自身的經(jīng)濟(jì)觀念。對(duì)于高中思想政治課教師而言，為了強(qiáng)化學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)濟(jì)觀念，就應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)的作用，幫助學(xué)生在實(shí)現(xiàn)自身成長(zhǎng)的同時(shí)，形成科學(xué)的經(jīng)濟(jì)觀念。

關(guān)鍵詞：實(shí)踐教學(xué)；思想政治；經(jīng)濟(jì)觀念

中圖分類號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2016）23-0124-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.23.077

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到自己的一言一行與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間存在著密切的關(guān)系。在思想政治教學(xué)中，教師應(yīng)通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)觀念，這對(duì)于強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)人能力具有重要的意義。

一、思想政治實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)觀念的現(xiàn)實(shí)意義

對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來說，學(xué)生是未來的消費(fèi)主體，盡管大多數(shù)學(xué)生沒有形成科學(xué)穩(wěn)定的消費(fèi)理念和經(jīng)濟(jì)觀，然而強(qiáng)化學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)及其相關(guān)的思想政治素質(zhì)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)、推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著積極影響。具體來說，在思想政治實(shí)踐教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)觀念，其現(xiàn)代意義體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

（一）有利于處理好思想政治教育問題

在求學(xué)階段，學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀處于正在塑造時(shí)期，他們?cè)谒枷胝螌W(xué)習(xí)過程中很容易出現(xiàn)思想上的矛盾或問題。尤其是當(dāng)外部環(huán)境變化較為劇烈時(shí)，學(xué)生的價(jià)值體系會(huì)受到一定的沖擊，甚至?xí)?duì)本來思辨能力就不高的學(xué)生產(chǎn)生心理上的沖擊。因此，教師要通過有效的實(shí)踐教學(xué)，向?qū)W生明確經(jīng)濟(jì)與消費(fèi)的相關(guān)觀念，使學(xué)生迅速對(duì)經(jīng)濟(jì)觀有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解。在結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，一方面，學(xué)生能夠及時(shí)樹立起健康、科學(xué)的消費(fèi)觀念；另一方面，學(xué)生也能夠解決好自身的思想政治問題，在完善自身思想道德素質(zhì)的同時(shí)，在日常經(jīng)濟(jì)行為或者非經(jīng)濟(jì)行為中加以利用，進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治的作用。

（二）有利于培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)取心和崗位敬業(yè)觀念

傳統(tǒng)的思想政治教育的著力點(diǎn)主要放在愛國(guó)主義、科學(xué)人生觀的塑造上，而教師在實(shí)踐中強(qiáng)化學(xué)生的經(jīng)濟(jì)觀念，能夠及時(shí)向?qū)W生宣傳社會(huì)發(fā)展進(jìn)步所必須的經(jīng)濟(jì)進(jìn)取心和崗位敬業(yè)觀念。這能夠幫助學(xué)生在日常的經(jīng)濟(jì)行為中，將自己的消費(fèi)行為、個(gè)人需求與精神價(jià)值、思想政治等有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生在對(duì)正當(dāng)經(jīng)濟(jì)利益予以肯定的同時(shí)，充分發(fā)揮出自己應(yīng)有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)作用，為以后走上工作崗位、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、思想政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)觀念的途徑和方法

如何在思想政治教學(xué)過程中通過實(shí)踐教學(xué)的方式來強(qiáng)化學(xué)生自身的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，已經(jīng)成為授課教師與教育負(fù)責(zé)人急需解決的重要課題。為了解決好當(dāng)前學(xué)生在經(jīng)濟(jì)生活中存在的諸多問題，在實(shí)踐教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)做好以下幾個(gè)方面的工作。

（一）積極培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念

思想政治教育的目的在于幫助學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，這就要求學(xué)生在思想政治學(xué)習(xí)中，既要在個(gè)人的思想道德方面不斷進(jìn)行自我調(diào)整和完善，還要在社會(huì)建設(shè)與個(gè)人成長(zhǎng)方面及時(shí)轉(zhuǎn)變個(gè)人的理解和認(rèn)識(shí)，以科學(xué)的理論來進(jìn)行自我武裝與建設(shè)。教師在教學(xué)過程中，要向?qū)W生進(jìn)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本概念及經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)、發(fā)展途徑的詳細(xì)講解，學(xué)生才能真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)觀念的內(nèi)容、方法及實(shí)質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，教師可以采用舉例子的方式，列舉社會(huì)上出現(xiàn)的一些不良經(jīng)濟(jì)行為和觀念，如“金錢至上”的經(jīng)濟(jì)觀念，讓學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)判定，并對(duì)其背后所蘊(yùn)含的個(gè)人價(jià)值觀念予以否定，從而幫助學(xué)生明辨是非，確保他們能夠盡快形成科學(xué)的經(jīng)濟(jì)觀念，并將其與個(gè)人價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和拼搏精神

隨著學(xué)生數(shù)量的不斷增加，就業(yè)成為了學(xué)生未來必須要面臨的重要問題。強(qiáng)化學(xué)生的經(jīng)濟(jì)觀念，就要求教師在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的具體需求，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和拼搏精神。具體來說，對(duì)于一些在創(chuàng)業(yè)上有一定資源、有較好規(guī)劃與想法的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中向他們說明創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的相關(guān)要求，以及創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)體素質(zhì)的具體要求等，幫助學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中不斷完善自我，走出一條屬于自己的道路。在其他學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃中，教師應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生不斷發(fā)展個(gè)人的拼搏精神，一方面要有樂觀面對(duì)一切的精神，對(duì)未來的職業(yè)生涯與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)要充滿信心，積極向上；另一方面，要有面對(duì)一切問題和困難的拼搏精神，嘗試去積極接觸新鮮事物，將新知識(shí)、新方法加以融合，從而形成個(gè)人的獨(dú)特能力。只有不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和拼搏精神，才能幫助他們成長(zhǎng)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主人。

（三）積極培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神作為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要因素，對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、創(chuàng)造利益具有重要的影響。在教學(xué)過程中，教師不僅要教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成基本的工作素質(zhì)，還要將團(tuán)隊(duì)合作的重要思想與學(xué)生的個(gè)人道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，從而強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)道德觀念。具體來說，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，首先，要求學(xué)生明確團(tuán)隊(duì)的意義，團(tuán)隊(duì)不同于個(gè)人的單打獨(dú)斗，它更強(qiáng)調(diào)組織結(jié)構(gòu)和規(guī)章紀(jì)律；其次，學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分尊重自己和他人的勞動(dòng)成果，將權(quán)力與義務(wù)、個(gè)人與社會(huì)要求相結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的一體化，在為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的物質(zhì)和精神上的雙重收獲。

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[責(zé)任編輯 趙景霞]