杜軍蘭

摘 要

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的迅猛增長(zhǎng)，我國(guó)的教育水平也在不斷的提高。尤其是在語(yǔ)文課堂教學(xué)方面，簡(jiǎn)單的語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)難以滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的需求，滲透德育教育已經(jīng)成為中職語(yǔ)文課堂教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)也受到了越來(lái)越多的關(guān)注與重視。

【關(guān)鍵詞】德育教育；中職教育；語(yǔ)文課堂；教學(xué)研究

1 前言

人才的培養(yǎng)不僅要能夠重視知識(shí)和能力的培訓(xùn)，更要重視其德育的教育與培養(yǎng)。結(jié)合中職學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，德育教育是一項(xiàng)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步有著極其顯著的作用。德育教育對(duì)于學(xué)生的心理影響以及素質(zhì)提升等方面有著重要的作用，是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所以，學(xué)校要能夠投入足夠的重視，致力于學(xué)生的德育教育。尤其是在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，要能夠貫徹落實(shí)德育教育的思想與理念，逐步在語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育。

2 德育教育在中職語(yǔ)文課堂教學(xué)中滲透的必要性

2.1 語(yǔ)文課堂教學(xué)能夠有效的彌補(bǔ)中職德育教育的空缺

中職學(xué)校的德育教育主要展開(kāi)的方式包括了政治教育以及常規(guī)的德育教育活動(dòng)兩個(gè)方面，然而在長(zhǎng)期的實(shí)踐發(fā)展中，學(xué)生的品德與素質(zhì)方面還存在著一定的欠缺。若忽視學(xué)生自身的素質(zhì)思想教育，以及不對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行充分重視與關(guān)注，那么就會(huì)導(dǎo)致其在日后的學(xué)習(xí)生涯中難以持續(xù)發(fā)展。因此，通過(guò)語(yǔ)文課堂中滲透德育教育則可以較好的彌補(bǔ)這一點(diǎn)，通過(guò)德育教育提升學(xué)生思想境界和素質(zhì)水平，從整體上達(dá)到較好的教學(xué)目標(biāo)。

2.2 語(yǔ)文課堂教學(xué)對(duì)于德育教育存在一定優(yōu)勢(shì)

結(jié)合中職語(yǔ)文教學(xué)的課堂內(nèi)容來(lái)看，一般包含了文化知識(shí)以及德育教育兩部分的內(nèi)容，像語(yǔ)文課本中所介紹的我國(guó)古代的古詩(shī)詞以及一些表露出的愛(ài)國(guó)之情、偉大親情以及各種良好品德的課文都是對(duì)學(xué)生滲透德育教育的最佳方式。此外，語(yǔ)文課堂上對(duì)于閱讀理解與語(yǔ)言表達(dá)等方面的講解，能夠幫助學(xué)生提升自身的能力與水平，從某種意義上對(duì)于德育教育的進(jìn)行起到了良好的促進(jìn)作用。

2.3 德育教育的滲透是語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展的重要方向

中職學(xué)校的教育不僅要關(guān)注知識(shí)能力的培養(yǎng)，更重要的是對(duì)于學(xué)生思想品德的教育。同時(shí)，學(xué)生的德育教育也是學(xué)校的主要任務(wù)之一。因此，中職院校也在不斷的鼓勵(lì)各個(gè)學(xué)科致力于德育教育的滲透工作，語(yǔ)文課堂教學(xué)成為了德育教育的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，目前其價(jià)值還沒(méi)有得到較好的發(fā)揮，但不難發(fā)現(xiàn)其接下來(lái)的發(fā)展必然將和德育教育密不可分。

3 中職語(yǔ)文課堂教學(xué)德育教育的主要內(nèi)容

3.1 愛(ài)國(guó)主義教育

愛(ài)國(guó)主義一直以來(lái)就是德育教育的主旋律，是我國(guó)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)也是我國(guó)民族凝聚力與向心力的關(guān)鍵所在。因此，在中職學(xué)校的德育教育中必須將愛(ài)國(guó)主義教育放在首位。中職學(xué)校對(duì)于學(xué)生的德育教育要著重于愛(ài)國(guó)主義教育，致力于培養(yǎng)出積極向上、熱愛(ài)祖國(guó)、正直團(tuán)結(jié)的良好青年。提升學(xué)生的思想境界與水平，從而培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才，更好的促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。

3.2 理想信念的教育

理想和信念是一個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力和導(dǎo)向，對(duì)于一個(gè)人的選擇和成長(zhǎng)有著重要的意義和作用。因此，具備良好的理想和信念，對(duì)于學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有著莫大的影響，有助于學(xué)生形成良好的人生觀和價(jià)值觀。所以，中職學(xué)校要能夠充分關(guān)注這一點(diǎn)，在語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中積極的滲透理想信念的教育，幫助學(xué)生確定良好的理想與信念，從而促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

3.3 職業(yè)道德教育

中職學(xué)校致力于培養(yǎng)符合社會(huì)需求的實(shí)用性人才，學(xué)生未來(lái)的職業(yè)生涯中必須要具備一定的職業(yè)道德，良好的職業(yè)道德有助于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃。職業(yè)道德是社會(huì)生活中參與社會(huì)工作人員所需要具備的思想準(zhǔn)則以及行為要求等。在中職語(yǔ)文課堂教學(xué)中也要能夠滲透這一點(diǎn)，主動(dòng)幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。

4 中職語(yǔ)文課堂教學(xué)滲透德育教育的方式方法

4.1 借助語(yǔ)文教材內(nèi)容滲透德育教育

中職語(yǔ)文教師要能夠?qū)φn本有著深入的了解和把握，全面的開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課本教材中能夠?qū)W(xué)生展開(kāi)德育教育的內(nèi)容和文章，在講解課本知識(shí)的過(guò)程中滲透德育教育的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的思想觀念展開(kāi)積極的影響和引導(dǎo)。舉例來(lái)說(shuō)，在上《愛(ài)蓮說(shuō)》這篇古文的時(shí)候，可以充分發(fā)揮這篇文章中所包含的德育思想，主動(dòng)向?qū)W生灌輸、滲透“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句詞中所包含的美好品質(zhì)和思想，并通過(guò)滲透這些偉人的高尚思想和信念來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念。

4.2 借助多種教學(xué)方式滲透德育教育

中職語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中，要能夠全面發(fā)揮教師的作用和影響，借助教師自身的魅力來(lái)影響學(xué)生。舉例來(lái)說(shuō)，利用小組合作的方式，促進(jìn)團(tuán)結(jié)意識(shí)；開(kāi)展“理想、信念”為主旋律的演講比賽，通過(guò)活動(dòng)的方式教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念。除此之外，語(yǔ)文教師也要能夠注重自身的形象與人格魅力，積極提高自身的全方面素質(zhì)，不斷促進(jìn)自身的教學(xué)水平與能力的發(fā)展，更好的在學(xué)生的引導(dǎo)中做好表率。

4.3 借助課外活動(dòng)等多種方式展開(kāi)德育教育

德育教育在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透不僅需要在課堂上進(jìn)行，還需要結(jié)合課外實(shí)踐活動(dòng)有效的展開(kāi)，借助一些語(yǔ)文活動(dòng)等方式來(lái)對(duì)學(xué)生展開(kāi)德育教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和積極性。在提高學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立一些良好的思想意識(shí)與道德品質(zhì)。舉例來(lái)說(shuō)，通過(guò)開(kāi)展演講、征文、誦讀比賽以及座談會(huì)等方式，這些活動(dòng)的展開(kāi)要選擇像理想、信念、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信等對(duì)學(xué)生德育教育有促進(jìn)作用的主題，從而促進(jìn)學(xué)生德育教育的展開(kāi)。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，德育教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展有著重要的意義。因此，本文結(jié)合中職語(yǔ)文課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，探討了中職語(yǔ)文課堂教學(xué)中德育教育的必要性，分析了德育教育的主要內(nèi)容，介紹了滲透德育教育的具體方法。

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