摘 要：近些年來，網(wǎng)絡信息技術(shù)的快速發(fā)展給各行各業(yè)帶來了深遠的影響，在信息化背景下創(chuàng)新高校學生事務管理工作十分必要。本文將對目前我國各大高校學生事務管理工作中存在的問題進行概述，并結(jié)合信息化背景分析如何創(chuàng)新高校學生事務管理工作。

關(guān)鍵詞：信息化背景 高校學生事務 創(chuàng)新

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2016）04-0071-01

在我國各大高校中，學生事務管理信息化是高校管理信息化的重要建設環(huán)節(jié)。尤其是近些年來，網(wǎng)絡信息技術(shù)快速發(fā)展，為高校學生事務管理信息化提供了必要的技術(shù)支持。在這樣的發(fā)展背景下，高校管理人員更應該積極進行學生事務管理信息化建設，解決學生事務管理中存在的問題，從而推進我國高校管理信息化的進程。

1 高校學生事務管理信息化建設中存在的問題

1.1高校學生事務管理信息化建設意識和理念較為落后

目前，在我國各大高校中，學生事務管理工作體系并不完善，其中，高校學生事務管理者的信息化建設意識較差、信息化管理理念較為落后是很重要的一個原因。一方面，近些年來，網(wǎng)絡信息技術(shù)得到了快速發(fā)展，與之相適應，各種現(xiàn)代化應用軟件的數(shù)量顯著增加，例如，騰訊QQ、微信、支付寶、微博等應用軟件的出現(xiàn)和廣泛應用給高校學生的日常生活方式帶來了深遠的影響。在各大高校學生事務管理工作中，管理者往往沒有考慮到各種日常應用軟件在學生事務管理過程中的應用，沒有深刻認識到現(xiàn)代化社交軟件對高校學生日常生活的影響作用，在信息化的社會大背景下，這種管理理念急需得到改變；另一方面，近些年來，在我國全面實行新課改的社會大背景下，學生的個性化現(xiàn)象日益突出，在高校學生事務管理中，管理者往往沒有意識到個性化服務的必要性，沒有意識到利用信息化技術(shù)為學生創(chuàng)造個性化平臺和發(fā)展空間的重要意義，不利于為我國培養(yǎng)更多的現(xiàn)代化人才。在高校建設理念不斷更新、信息化背景日益突出的今天，高校學生事務管理者的信息化管理意識得到強化。

1.2高校學生事務管理信息化建設的軟實力較差

在我國全面實現(xiàn)新課改、注重學生素質(zhì)教育的大浪潮下，高校學生事務管理模式正在進行根本性地變革。但由于各種傳統(tǒng)的管理因素的影響，目前我國各大高校的學生事務管理信息化建設軟實力明顯較差，不利于現(xiàn)代化高校管理模式的形成。一方面，高校學生事務管理團隊的整體素質(zhì)會直接影響到管理工作的效果和質(zhì)量，在長期的發(fā)展過程中，高校的學生事務管理工作模式都是較為單一的，其中一個很重要的原因就是高校學生事務管理團隊的信息化管理意識較弱、個性化管理素質(zhì)較低。尤其是近些年來，網(wǎng)絡信息技術(shù)快速發(fā)展，高校學生事務管理團隊的信息化管理素質(zhì)較低的現(xiàn)象日益凸顯出來，嚴重影響著現(xiàn)代化高校管理體制的健全；另一方面，目前，在我國各大高校中，普遍沒有形成一體化、多元化、多層面的學生事務管理體制，現(xiàn)行的學生事務管理體制較為單一，沒有將信息化軟件和信息化平臺很好地融入學生事務管理體制中，不利于充分調(diào)動更多的積極管理因素加入到學生事務管理體制中，不符合信息化社會的發(fā)展要求，顯著降低了高校學生事務管理工作的軟實力。

2 信息化背景下高校學生事務管理的創(chuàng)新與發(fā)展

2.1創(chuàng)設良好的信息化建設環(huán)境

要想在信息化背景下創(chuàng)新高校學生事務管理工作，將信息化管理理念融入高校學生管理模式中，首先要創(chuàng)設良好的信息化建設環(huán)境，結(jié)合時代發(fā)展趨勢強化信息化建設意識、更新信息化管理理念。一方面，高校學生事務管理者應該深入了解學生的日常學習、生活習慣，充分了解學生對各類信息化軟件的利用現(xiàn)狀，充分認識到QQ、微信、微博等信息化軟件與學生的日常學習生活息息相關(guān)，目前，在我國各大高校中，學生事務管理工作體系并不完善，其中，管理者應該充分利用各種信息化軟件的管理優(yōu)勢，利用各種信息化軟件給學生提供更廣闊的信息平臺和發(fā)展空間，從而使信息化技術(shù)真正發(fā)揮學生事務管理優(yōu)勢；另一方面，高校學生事務管理者應該對高校學生事務管理工作有更加深刻的認識，意識到個性化管理在現(xiàn)代化高校管理模式中的應用價值，注重學生綜合素質(zhì)的提升，充分利用信息化軟件為學生創(chuàng)造個性化發(fā)展平臺，在全校范圍內(nèi)形成一種信息化管理氛圍，才能滿足現(xiàn)代化管理的需求，為我國培養(yǎng)出各行各業(yè)的精英人才，滿足現(xiàn)代化社會發(fā)展對高素質(zhì)人才的需求。

2.2提升信息化建設軟實力

在創(chuàng)設了良好的信息化建設環(huán)境的基礎(chǔ)上，還要逐步提升高校學生事務信息化管理軟實力。首先，要結(jié)合信息化管理的需求組建高素質(zhì)的管理團隊，注重學生事務管理者綜合素質(zhì)的提升，其中很重要的一點就是要注重管理人員創(chuàng)新意識和主動意識的培養(yǎng)，要鼓勵管理人員積極接受新事物、新技術(shù)，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新學生事務管理模式，從實踐經(jīng)驗出發(fā)創(chuàng)造出更多的信息化管理活動，為高校學生提供更加豐富的信息化管理服務；其次，要注重管理人員的再教育和培訓工作，讓管理人員掌握最新的信息化管理系統(tǒng)，有效改善部分管理人員僅會操作基本辦公軟件的現(xiàn)狀；最后，要逐步健全學生事務信息化管理體制，充分利用信息化技術(shù)在學生、學校、社會三者之間建立一種協(xié)調(diào)管理網(wǎng)，在此基礎(chǔ)上建立多元化的學生事務管理體制、制定系統(tǒng)化的學生事務管理流程，這樣才能提升高校學生事務管理信息化建設的軟實力。

3 結(jié)語

近些年來，我國各大高校的信息化管理進程不斷加快，在學生事務管理信息化建設方面取得了階段性的成果。為了適應信息化時代發(fā)展的潮流，各大高校的管理人員更應該針對學生事務管理信息化過程中存在的問題進行改進，提出有目的性的改進措施，從而促使我國高校學生事務管理工作更加科學化、信息化、智能化。

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作者簡介：牛惜晨（1986-），男，漢族，陜西咸陽市人，本科學歷，主要研究方向：學生事務管理方面。