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聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)培養(yǎng)核心素養(yǎng)

2016-05-30 12:35:49范小江
關(guān)鍵詞:時(shí)政熱點(diǎn)培養(yǎng)核心素養(yǎng)

范小江

摘 要:教育部《關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》中有一個(gè)詞引人關(guān)注:核心素養(yǎng)。所謂核心素養(yǎng)突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛(ài)、家國(guó)情懷,更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實(shí)踐。本文試從分析思想品德課堂上巧用過(guò)的幾個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)教學(xué),來(lái)共同感悟核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。

關(guān)鍵詞:時(shí)政熱點(diǎn);培養(yǎng);核心素養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào):G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A 文章編號(hào):1992-7711(2016)14-001-01

一、“演員王某微博爆粗口”聊責(zé)任

演員王某在微博上爆粗口痛斥車(chē)禍肇事者。事發(fā)某日,一向樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗、積極向上、憨厚老實(shí)、性格溫和的王某,發(fā)表了一條微博:肇事者撞人后駕車(chē)逃逸,這種事卻發(fā)生在了自己家人身上……把人撞死了還逃跑……不知道給去世的家人留下多大的傷痛!很多網(wǎng)友沒(méi)有因?yàn)檫@條微博而否定王某,而是表示能理解王某的情緒。粉絲們也很支持王某,在微博上安慰他。

此事件在學(xué)生中也引起了一些熱議:

一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為,王某也是人,人是有七情六欲的,當(dāng)遇到這樣的事情的時(shí)候爆粗口屬于人之常情,不用過(guò)于渲染與關(guān)注,不要過(guò)于給人貼上道德的標(biāo)桿。尤其是不要給一個(gè)群體,說(shuō)演員的素質(zhì)就是差等。我們可以換位思考,假如是我們的親人遭遇這樣的不幸,我們會(huì)怎樣表現(xiàn)呢?不能什么事都拿所謂道德楷模來(lái)評(píng)判。

另一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為,王某作為一個(gè)公眾明星,需要承擔(dān)一定社會(huì)責(zé)任,傳播社會(huì)的正能量,弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化,要有基本的媒介素養(yǎng)。若他是在現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)一種情緒,可以理解。但是已經(jīng)是事后了,一個(gè)成年人,一個(gè)有良好公眾形象,尤其是王某依靠戲里戲外的那樣純樸的道德形象、從而贏(yíng)得幾千萬(wàn)粉絲觀(guān)眾認(rèn)同的演員,做出這樣的舉動(dòng)是有負(fù)觀(guān)眾的期待。情緒能理解,特別是不應(yīng)該在微博上面對(duì)幾千萬(wàn)粉絲來(lái)發(fā),這是一種不負(fù)責(zé)任的行為。

結(jié)論:演員王某的情緒可以理解,只是他在不恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,做了一個(gè)與公眾人物不相符的舉動(dòng)。事后,王某也就此事在微博上致歉。所以此事件給我們的思考是,任何一個(gè)人,在做出什么行為的時(shí)候,需要三思而后行,不同的社會(huì)角色需要承擔(dān)不同的責(zé)任。作為一名演員,展示的是正面的積極的形象,傳播的是正確的價(jià)值觀(guān),弘揚(yáng)的是理性用好現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活。只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),共享美好的幸福生活。

二、“大學(xué)生賣(mài)鷹隼判重刑”論法治

據(jù)報(bào)道,河南新鄉(xiāng)一大學(xué)生因在家鄉(xiāng)獵捕16只國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物燕隼和購(gòu)買(mǎi)1只蒼頭鷹,而被判刑10年半,引發(fā)不少網(wǎng)友同情。在新浪網(wǎng)的一次調(diào)查中,超過(guò)70%的網(wǎng)友認(rèn)為量刑過(guò)重。

學(xué)生們對(duì)此事件有兩種觀(guān)點(diǎn):

一說(shuō),確實(shí)判得太重。比較起幾只鳥(niǎo),年輕大學(xué)生的人生命運(yùn)就此遭受到重大挫折,家庭也要因此承受重大的困難,法律應(yīng)該要講點(diǎn)人情,考慮大學(xué)生的實(shí)際情況,也有可能不認(rèn)識(shí)這些鳥(niǎo)是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,不是殺人放火等犯罪,不能因?yàn)榕行潭鴼Я四贻p人的前程和一個(gè)家庭本可以有的幸福生活。

二說(shuō),法律是以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,捕鳥(niǎo)大學(xué)生不僅利用聊天群、百度貼吧出售獵物,還能準(zhǔn)確介紹獵物名字、習(xí)性,說(shuō)明大學(xué)生是知法犯法。鷹隼是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物,我國(guó)的法律不是太嚴(yán)格了,而是打擊不夠。保護(hù)動(dòng)物一旦滅絕了,威脅的是整個(gè)人類(lèi)的生命。人與自然要協(xié)調(diào)發(fā)展,鷹隼也是生命,保護(hù)大自然就是保護(hù)人類(lèi)自己。這不應(yīng)該厚此薄彼。

結(jié)論:依據(jù)刑法條文,非法收購(gòu)、運(yùn)輸、出售國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的珍貴、瀕危野生動(dòng)物及其制品的,情節(jié)特別嚴(yán)重的,處十年以上有期徒刑,并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。依據(jù)《非法捕獵、殺害、運(yùn)輸、出售珍貴、瀕危野生動(dòng)物刑事案件“情節(jié)嚴(yán)重”、“情節(jié)特別嚴(yán)重”數(shù)量認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,隼類(lèi)(所有種)6只為情節(jié)嚴(yán)重,10只為情節(jié)特別嚴(yán)重。所以法院依法判案并無(wú)不當(dāng)。作為公民需樹(shù)立法治觀(guān)念,要知法、守法、尊法、用法,依法規(guī)范自身的行為。同樣也有利于增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),喚醒人們對(duì)人與自然關(guān)系的重視,也警示其他人能夠有這樣的保護(hù)大自然的意識(shí)。

三、“科學(xué)家屠呦呦獲諾獎(jiǎng)”議認(rèn)同

85歲的屠呦呦成為中國(guó)首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的本土科學(xué)家。她說(shuō):“青蒿素是傳統(tǒng)中醫(yī)藥送給世界人民的禮物,對(duì)防治瘧疾等傳染性疾病、維護(hù)世界人民健康具有重要意義。青蒿素的發(fā)現(xiàn)是集體發(fā)掘中藥的成功范例,由此獲獎(jiǎng)是中國(guó)科學(xué)事業(yè)、中醫(yī)中藥走向世界的一個(gè)榮譽(yù)?!?/p>

借助此熱點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生可以得出的結(jié)論是:作為青少年學(xué)生要從小樹(shù)立振興中華為己任,增強(qiáng)民族自信心,需要學(xué)會(huì)吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承創(chuàng)新博大精深中華文化中的精華,創(chuàng)造新的為人類(lèi)受益的成果。

四、“法國(guó)巴黎遇恐襲”悟生命

2015年年底,法國(guó)首都巴黎發(fā)生系列槍擊爆炸恐怖襲擊事件。世界多地知名建筑都亮起了三色,為遇難者沉痛哀悼,希望巴黎挺住。上海東方明珠法蘭西色引發(fā)了網(wǎng)民大戰(zhàn),一方網(wǎng)友認(rèn)為東方明珠法蘭西色,是對(duì)恐怖主義的堅(jiān)決反擊,是對(duì)無(wú)辜受害者的同情,體現(xiàn)了人間大愛(ài)與正義的普世價(jià)值;而另一方網(wǎng)友則表示,法國(guó)遭遇恐怖襲擊固然值得同情,然而當(dāng)中國(guó)遭遇不幸的時(shí)候,東方明珠為什么不表示哀悼呢?

課堂上,學(xué)生們對(duì)上述觀(guān)點(diǎn)各有支持。經(jīng)過(guò)研討,達(dá)成以下共識(shí):從生命的角度,不管是哪個(gè)國(guó)家公民的生命遭遇不幸,我們都不應(yīng)該漠視,要有對(duì)所有生命的敬畏感,尊重生命、關(guān)愛(ài)生命、責(zé)任生命、相信生命,才能享受生命、豐富生命、提升生命。這是中國(guó)社會(huì)和中華文明應(yīng)有的胸懷,也是中國(guó)人應(yīng)有的友善,更是對(duì)生命的價(jià)值所在。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,思想品德核心素養(yǎng)的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,應(yīng)從大社會(huì)、大體驗(yàn)、大滲透的課堂學(xué)習(xí)上來(lái),只要我們關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn),又有強(qiáng)烈的探究欲望,就應(yīng)該及時(shí)進(jìn)入課堂,這是核心素養(yǎng)培養(yǎng)的經(jīng)?;⑷粘;?,也更生動(dòng)、具體。

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核心素養(yǎng):語(yǔ)文深度課改的靶向
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