劉祥亮 王軍 張?jiān)铝?/p>

【摘要】隨著法制建設(shè)的推進(jìn)，國(guó)家對(duì)于監(jiān)獄人民警察的執(zhí)法能力要求也越來越高。同時(shí)對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官的能力和本領(lǐng)也提出了更高的要求，本文就如何做好警務(wù)技能教官談一下自我認(rèn)識(shí)。

【關(guān)鍵詞】警務(wù)實(shí)戰(zhàn)；創(chuàng)新方法；強(qiáng)化訓(xùn)練

遼寧省監(jiān)獄管理局警務(wù)訓(xùn)練基地的教官隊(duì)伍是擔(dān)負(fù)全省監(jiān)獄警察的理論教學(xué)和警務(wù)技能教學(xué)的一支重要隊(duì)伍，在基層民警執(zhí)法水平、能力以及塑造監(jiān)獄警察形象得的訓(xùn)練上，教官隊(duì)伍發(fā)揮著極其重要的影響和作用。因此，教官隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接決定著培訓(xùn)工作的質(zhì)量，關(guān)系到整個(gè)監(jiān)獄警察隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的提高。只有合格的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官才能勝任這艱巨而繁重的教學(xué)訓(xùn)練工作，怎樣做一名合格的教官是每一名教官應(yīng)該思考的問題。在現(xiàn)代警務(wù)理念下，實(shí)戰(zhàn)技能對(duì)廣大基層干警特別是對(duì)監(jiān)獄內(nèi)每天和罪犯打交道的基層干警的重要性，更讓我明確了作為警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官的使命和責(zé)任。省廳、局的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都十分重視教官隊(duì)伍建設(shè)，遼寧省監(jiān)獄管理局警務(wù)訓(xùn)練基地是遼寧省司法系統(tǒng)內(nèi)唯一的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)提高全省監(jiān)獄人民警察的執(zhí)法能力，提升系統(tǒng)內(nèi)人民警察的整體素質(zhì)進(jìn)行著不斷地自我總結(jié)與提高。

一、強(qiáng)化思想，教學(xué)理念先進(jìn)

作為一名警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官責(zé)任重大，因?yàn)閷W(xué)員熟練掌握警務(wù)技能既是為了制服罪犯的需要也是保護(hù)自己安全的需要。在教官隊(duì)伍中流行這樣一種說法“警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官是每名警察生命工程的參與者”，這句話深深打動(dòng)了我，回首看看，有太多血的教訓(xùn)呈現(xiàn)在我們面前，都是因?yàn)槲覀兊拿窬驗(yàn)樘幹貌划?dāng)而負(fù)傷。每當(dāng)看到戰(zhàn)友犧牲的鏡頭時(shí)，我們的教官都會(huì)激動(dòng)地發(fā)出感慨“如果我們的民警當(dāng)時(shí)那樣做該多好，本可以避免的”。要想搞好教學(xué)訓(xùn)練，首先自己的素質(zhì)必須過硬，否則訓(xùn)練中會(huì)寸步難行。教官本人必須下苦功鉆研業(yè)務(wù)，想盡辦法成為行家里手，具備完成教學(xué)任務(wù)、開發(fā)新課程、會(huì)講解要領(lǐng)、完成示范動(dòng)作、會(huì)答疑解惑、會(huì)總結(jié)提高，這是對(duì)教官的基本要求。作為一名合格的教官也應(yīng)該邊工作邊學(xué)習(xí)，知識(shí)需要不斷更新，研究出好的教學(xué)方法，針對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的具體情況制定計(jì)劃。只有不斷提高自身水平和能力才能適應(yīng)培訓(xùn)發(fā)展的新要求。傳統(tǒng)教學(xué)一般比較注重法律理論學(xué)習(xí)，忽視了警察在實(shí)際執(zhí)法工作中警務(wù)技能的應(yīng)用教學(xué)。當(dāng)前在培訓(xùn)中不管什么課都用課件上，把訓(xùn)練課當(dāng)成理論課來講，生搬硬套，把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化了，這是全國(guó)普遍性問題。作為優(yōu)秀教官應(yīng)該本著一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，非常注重警務(wù)技能的應(yīng)用教學(xué)。教官們?cè)谑谡n過程中并不拘泥于教學(xué)大綱，而是用鮮活的案例做引導(dǎo)，寓教于樂，耐心細(xì)致地講解每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，對(duì)學(xué)員還未完全掌握的要領(lǐng)不厭其煩的糾正、示范，直至到達(dá)考核標(biāo)準(zhǔn)。在這樣的教學(xué)條件下，學(xué)員可以更好的掌握動(dòng)作要領(lǐng)，并在實(shí)戰(zhàn)中達(dá)到隨機(jī)應(yīng)變，熟練運(yùn)用。通過培訓(xùn)，使學(xué)員對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能有了新的認(rèn)識(shí)，開闊了眼界，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。自己過去一直思考沒解決的問題通過教官講解以后有種豁然開朗的感覺。

二、創(chuàng)新方法，教學(xué)模式新奇

“以教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化”為指導(dǎo)思想，在教學(xué)與訓(xùn)練過程中應(yīng)該緊貼實(shí)戰(zhàn)，摒棄單純的技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)，而是將技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)化，將警務(wù)實(shí)戰(zhàn)中普遍存在的問題以案例形式展現(xiàn)給受訓(xùn)者，引導(dǎo)受訓(xùn)者通過合理的技戰(zhàn)術(shù)去解決警務(wù)實(shí)戰(zhàn)中普遍存在的問題。實(shí)現(xiàn)將實(shí)戰(zhàn)搬進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，達(dá)到以練帶戰(zhàn)的目的。警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官要對(duì)自己負(fù)責(zé)的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)內(nèi)容時(shí)常更新，并結(jié)合基層具體情況，拿出訓(xùn)練方案，只有這樣才能使教學(xué)訓(xùn)練工作有起色。訓(xùn)練內(nèi)容方法和課程設(shè)計(jì)與教案編寫上思路新穎。教官授課采用“六部教學(xué)法”明確訓(xùn)練目的，提出要求，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的警務(wù)技能掌握情況進(jìn)行摸底測(cè)試，教官根據(jù)測(cè)試迅速研判學(xué)員的能力水平。以最快的速度調(diào)整訓(xùn)練的重心，用最短的時(shí)間使學(xué)員的技戰(zhàn)術(shù)水平得到全面提升。最后對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格考核，教學(xué)效果明顯。在訓(xùn)練方法上可以運(yùn)用的手段有很多種，其一是采用情景模擬訓(xùn)練。情景模擬訓(xùn)練是現(xiàn)代世界各國(guó)競(jìng)相采用的先進(jìn)教學(xué)訓(xùn)練模式，是指根據(jù)教學(xué)目的和要求，結(jié)合工作實(shí)際情況，專業(yè)背景與理論知識(shí)背景，運(yùn)用一定場(chǎng)景道具，安排創(chuàng)設(shè)直觀的模擬仿真的任務(wù)場(chǎng)景，讓學(xué)員模擬任務(wù)中角色，根據(jù)他在任務(wù)中所面臨的任務(wù)特征和挑戰(zhàn)，運(yùn)用已經(jīng)熟練掌握的方法和技巧，解決問題的過程。其二是創(chuàng)新警務(wù)實(shí)戰(zhàn)課程。對(duì)比輕松有趣的拓展訓(xùn)練，警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練顯得枯燥教條，學(xué)員普遍參加拓展訓(xùn)練積極性高。但從效果來看，拓展訓(xùn)練對(duì)學(xué)員心理意志，團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面的作用是顯著的，但缺乏對(duì)實(shí)踐技能的磨練和融合，時(shí)間長(zhǎng)了感覺像是在做游戲，警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練雖然是學(xué)員戰(zhàn)斗力增強(qiáng)的基礎(chǔ)，但在訓(xùn)練手段上缺乏吸引力。面對(duì)這樣情況，個(gè)人認(rèn)為將這兩類課程融合起來不失為解決上述問題良策之一，就是在原有的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中加入拓展訓(xùn)練的理念和模式，提高警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能學(xué)員參與積極性，又讓拓展訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)技能結(jié)合，使其更具操作意義。其三是開展案例式教學(xué)。針對(duì)受訓(xùn)學(xué)員中監(jiān)獄基層干警占了較大比例，因此建議在教學(xué)課程中，以案例作為分析講解更易于貼近工作實(shí)際，也就更易于學(xué)員理解和接受，最終達(dá)到學(xué)以致用目的。

三、注重培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)

警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官必須要有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神。個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開一個(gè)先進(jìn)的集體，集體出智慧，集體出力量。教官隊(duì)伍要相互理解、相互信任、相互關(guān)心、相互支持。強(qiáng)化理念，建設(shè)高效的教學(xué)體系。教官團(tuán)隊(duì)需始終以“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效”的訓(xùn)練理念，貫穿整個(gè)教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容，要明確“練什么”和“如何練”，以此兩點(diǎn)為突破口建設(shè)高效的教學(xué)體系。大量的實(shí)踐證明，只有符合基層實(shí)際工作需要的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，才能更好的培養(yǎng)和提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)意識(shí)和實(shí)戰(zhàn)素養(yǎng)。科學(xué)管理，建設(shè)高質(zhì)量的教學(xué)模式。對(duì)教學(xué)訓(xùn)練工作進(jìn)行科學(xué)管理是提升訓(xùn)練質(zhì)量的核心。對(duì)受訓(xùn)對(duì)象量體裁衣，確保因“才”施教。落實(shí)教考合一制度，實(shí)行在實(shí)戰(zhàn)教學(xué)訓(xùn)練中考核的方式。

四、嚴(yán)格訓(xùn)練，一絲不茍

一名優(yōu)秀的教官，應(yīng)該熟悉自己每名學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在訓(xùn)練方法上做到有的放矢，甚至采用挫折訓(xùn)練法，這種訓(xùn)練方法使用的好的話會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。即使有些學(xué)員當(dāng)時(shí)可能會(huì)難以接受，也可能在心里面罵你，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，嚴(yán)格要求永遠(yuǎn)是對(duì)的，學(xué)員將來也會(huì)理解。嚴(yán)格訓(xùn)練從實(shí)際來看不會(huì)造成與學(xué)員的對(duì)立，反而會(huì)增進(jìn)友誼，在當(dāng)前訓(xùn)練中教官受到挑戰(zhàn)很常見，對(duì)這樣的學(xué)員絕不姑息，這不是教官個(gè)人耍權(quán)威，而是要對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，讓他知道自己的缺點(diǎn)并改正。學(xué)員早晚會(huì)理解教官的做法。

五、言傳身教，調(diào)動(dòng)培訓(xùn)積極性

教官在授課中也需要一些小技巧，每名教官在授課時(shí)都會(huì)遇到學(xué)員不愛聽，訓(xùn)練不積極的問題，這會(huì)直接影響教官的情緒。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中我們可以親自演示，在摸爬滾打過程中讓學(xué)員感覺到你是一名非常敬業(yè)的教官，使他們內(nèi)心感到敬畏，自然就會(huì)積極配合。也可以在訓(xùn)練中給學(xué)員當(dāng)陪練，讓學(xué)員對(duì)你進(jìn)行控制來拉近距離，調(diào)動(dòng)訓(xùn)練熱情，給學(xué)員的感覺是教官不但要會(huì)講，會(huì)教，會(huì)組織訓(xùn)練，而且還會(huì)做思想工作。簡(jiǎn)單說就是將教學(xué)方法與訓(xùn)練方法與實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合起來，摒棄單純的技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)教學(xué)，將技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)化，將警務(wù)實(shí)戰(zhàn)中普遍存在的問題以案例形式展現(xiàn)給受訓(xùn)學(xué)員，并結(jié)合想定作業(yè)、現(xiàn)地作業(yè)等教學(xué)形式，引導(dǎo)受訓(xùn)學(xué)員通過合理的技戰(zhàn)術(shù)去解決警務(wù)實(shí)戰(zhàn)中普遍存在的問題。實(shí)現(xiàn)將實(shí)戰(zhàn)搬進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，達(dá)到以練帶戰(zhàn)的目的。

六、經(jīng)驗(yàn)交流，提供廣闊平臺(tái)

多外出學(xué)習(xí)，開闊眼界。在學(xué)習(xí)過程中多結(jié)識(shí)其他教官，大家有時(shí)間在一起交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練，彼此結(jié)下了深厚的友誼。交流彼此的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。借鑒兄弟單位一些好的做法，結(jié)合自身實(shí)際，制定訓(xùn)練方案。

七、腳踏實(shí)地，甘于奉獻(xiàn)

監(jiān)所警察是國(guó)家法律和暴力工具的可視符號(hào)，依法從事監(jiān)獄管理、刑罰執(zhí)行、改造罪犯的工作，他們既是執(zhí)法者，又是管理者。近年來隨著監(jiān)管形勢(shì)的日益復(fù)雜，監(jiān)管工作面臨的壓力越來越大，對(duì)監(jiān)所干警的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。訓(xùn)練一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的警察隊(duì)伍一直是廳、局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)警訓(xùn)基地的工作要求；教學(xué)訓(xùn)練成為教官們?nèi)粘９ぷ髦械氐闹攸c(diǎn)。警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官必須具有很強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，甘于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)鉆研業(yè)務(wù)，要把教學(xué)訓(xùn)練當(dāng)做事業(yè)來干，不怕苦，不怕累，耐得住寂寞，嚴(yán)于律己，注意自身形象，不斷總結(jié)提高自己。作為教官要熱愛和敬重自己的職業(yè)，當(dāng)教官?zèng)]有什么權(quán)利，只有默默地付出和奉獻(xiàn)。學(xué)員的認(rèn)可是對(duì)教官最好的回報(bào)，不為名利所累才能不斷進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，才會(huì)干出一番事業(yè)，為遼寧監(jiān)獄事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，熱愛這份警察培訓(xùn)事業(yè)也是作為一名合格教官的基本要求。

遼寧省監(jiān)獄管理局警務(wù)訓(xùn)練基地的“崇法、尚德、敬業(yè)、和諧”精神已成為我的座右銘，這八個(gè)字不僅印在基地授予我的臂章上，也牢牢刻在我心間。今后的教學(xué)工作中，不斷自我完善，結(jié)合本單位實(shí)際，融合先進(jìn)的培訓(xùn)理念，豐富警訓(xùn)模式，為提升警訓(xùn)水平、提高全省司法干警培訓(xùn)工作質(zhì)量獻(xiàn)出自己的一份力量。