黃經(jīng)凱

摘 要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和手機軟件技術(shù)迅猛發(fā)展，中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)已非常普遍。國內(nèi)一些知名的軟件社區(qū)：朋友圈、QQ空間、百度貼吧、天涯論壇等是他們喜歡的網(wǎng)絡(luò)平臺。特別是百度貼吧，深受中學(xué)生的歡迎。網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來了極大的方便，但是，如果不注意網(wǎng)絡(luò)安全、不合理使用網(wǎng)絡(luò)，也會帶來未知的傷害。作為一名信息技術(shù)教師，筆者在這里想探討一下如何引導(dǎo)中學(xué)生合理使用百度貼吧，拋磚引玉，期望讓大家對現(xiàn)今各種社交軟件的利與弊有更深入的認識。

關(guān)鍵詞：貼吧；網(wǎng)絡(luò)家園；和諧

一、認識百度貼吧

1.貼吧簡介

貼吧是百度網(wǎng)站上的一個自由網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，有著“全球最大的中文社區(qū)”之稱。在這個社區(qū)里，每個城市，各種生活、專業(yè)愛好領(lǐng)域都建有相關(guān)主題的貼吧；每個學(xué)校，無論是大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)，基本上也創(chuàng)建有相關(guān)校名或簡稱的貼吧。由于APP界面友好、操作方便，吸引了數(shù)量龐大的用戶。例如：“攝影吧”的關(guān)注用戶達158.5萬；“PS吧”的關(guān)注用戶達169.7萬；“李毅吧”的關(guān)注用戶更是高達2225.4萬。

2.貼吧帶來的好處

中學(xué)生可以通過關(guān)注有益身心的“興趣吧”，學(xué)習到很多課內(nèi)課外知識；他們可以通過和網(wǎng)友自由交流，提升語言文字表達能力，增強自信心；他們還可以通過擔任管理員職務(wù)，提升自身的組織管理能力。

3.貼吧的負面影響

中學(xué)生自我約束能力不強，他們往往沉迷于貼吧，影響學(xué)習。網(wǎng)絡(luò)里出現(xiàn)的一些不文明用語很容易被他們模仿使用。如果中學(xué)生遇到用心不良的網(wǎng)友，甚至會上當受騙。

二、中學(xué)生使用貼吧的情況調(diào)查

中學(xué)生往往關(guān)注明星、娛樂、動漫、游戲、天文、地理、攝影等方面的貼吧，同時，他們也會關(guān)注所在學(xué)校的校園貼吧。筆者對本校學(xué)生進行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每個班都有學(xué)生喜歡貼吧。經(jīng)統(tǒng)計，初一級15個班使用貼吧的學(xué)生人數(shù)比例約為5%～8%；而對初二級20個班的學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各班使用貼吧人數(shù)比例升至12%～15%。越往高年級，人數(shù)比例越是有上升趨勢。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有個別初中一年級學(xué)生已有好幾年的吧齡，也就是說他們小學(xué)就已經(jīng)使用貼吧了。

三、加強校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和宣傳教育

網(wǎng)絡(luò)是工作、生活不可少的一部分。學(xué)校、家長支持配合，正確引導(dǎo)中學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)、合理使用貼吧非常重要。

1.明確作息時間

學(xué)生用手機上網(wǎng)一般都是課余時間，加強學(xué)生的紀律管理，確保學(xué)生按時作息，能夠有效減少學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況。

2.對中學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育

筆者有一次在本校貼吧上發(fā)現(xiàn)幾個冒充學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)名字注冊的虛假用戶正在交流。他們有的說要如何辦好學(xué)校，有的說如何管理飯?zhí)?，甚至有的說如何以公營私等。不少會員也附和他們的說法，聊得熱火朝天?？吹竭@情況，我覺得問題非常嚴重，“這樣侵犯了別人的隱私，是違法的哦，再發(fā)生這樣的情況，學(xué)校會對相應(yīng)的ID進行追查到底”，我在他們的討論當中一針見血地指出冒充學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的錯誤行為，事情得到平息。

引導(dǎo)中學(xué)生正確使用百度貼吧，除了要讓他們注意網(wǎng)絡(luò)病毒防護、使用日常文明用語之外，還要引導(dǎo)他們遵守互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全制度，遵守國家法律法規(guī)。中學(xué)生不能發(fā)表違反國家法律法規(guī)的言論，不能對教師和同學(xué)進行人身攻擊或誹謗，不能侵犯他人的肖像權(quán)和隱私權(quán)，更不能發(fā)表涉及黃賭毒方面的內(nèi)容。同時，中學(xué)生要注意保護自己的隱私，不要隨便公布個人聯(lián)系方式、錢財?shù)让舾袛?shù)據(jù)。

四、引導(dǎo)中學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)貼吧，構(gòu)建和諧心靈家園

1.教師參與貼吧互動

信息技術(shù)教師或科任教師可以通過與學(xué)生發(fā)帖、回復(fù)的方式進行溝通。教師可以提出問題，可以回答學(xué)生疑問，還可以宣傳網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識。實踐證明，學(xué)生喜歡和教師進行貼吧互動。

2.與學(xué)生交談對貼吧的認識

筆者有次發(fā)帖問：在貼吧能學(xué)到什么呢？回復(fù)中，有的學(xué)生說只是無聊；有的學(xué)生說可以在網(wǎng)絡(luò)家園找到歸屬感；有的學(xué)生則說這是學(xué)習之余的放松聊天的場所；還有的學(xué)生說可以在這里和大家分享開心或不開心的事等等。最后，我給他們詳細講解了網(wǎng)絡(luò)安全知識，并與他們交談了使用貼吧的利與弊，使學(xué)生加強了網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，提高了不盲目沉迷于網(wǎng)絡(luò)的自覺性。

3.完善校園貼吧管理制度

完善校園吧規(guī)制度，能防止過度沉迷，并能及時制止一些網(wǎng)上謠言和不正當行為。完善校園吧規(guī)制度，網(wǎng)絡(luò)管理員可以及時刪除不正當言論甚至凍結(jié)非法會員的登錄權(quán)限。因此，培養(yǎng)有正義感和責任心的管理團隊，并完善吧規(guī)制度是構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的第一步。

4.構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)家園

教師參與互動，讓學(xué)生明白合理使用網(wǎng)絡(luò)的重要性。他們懂得時間節(jié)制了，語言文字也比以前規(guī)范。學(xué)生變得喜歡把一些學(xué)習上、生活上遇到的問題與大家交流，喜歡和同學(xué)分享他們的一些開心或不開心的事，有什么組織活動也喜歡在貼吧動員大家積極參與。在正確引導(dǎo)與合理監(jiān)管下，貼吧充滿了正能量。慢慢地，貼吧成了和諧的網(wǎng)絡(luò)家園。

網(wǎng)絡(luò)安全是非常重要的課題。讓中學(xué)生在合理使用貼吧過程中認識網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，觸類旁通地提高對其他網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、網(wǎng)上購物等涉及網(wǎng)絡(luò)各方面的安全防范意識，是構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)家園的良好開始。