2016年5期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內(nèi)刊號CN37－1458/C，郵發(fā)代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)
新校園·中旬刊
教育論壇
- 關(guān)于提高德育工作效能方法的研究
- 論家庭教育、學(xué)校教育和社會教育之孰重
- 淺談非智力因素對學(xué)生成才的影響
- 初中體育教學(xué)開展定向運(yùn)動的意義分析
- 提高中職德育教育實(shí)效性的思考
- 探微數(shù)學(xué)認(rèn)知的過程及理解的層次
- 淺談如何利用校園文化來營造校園廉潔氛圍
- 淺談積極德育的生本化回歸
- 引導(dǎo)中學(xué)生合理使用貼吧，構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)家園
- 淺析人本管理在中職學(xué)校學(xué)生德育管理中的運(yùn)用策略
- 會計技能教學(xué)在現(xiàn)代職業(yè)教育背景下的改革和創(chuàng)新
- 中職生就業(yè)的問題與對策
- 以中職—本科銜接為突破，加快構(gòu)建現(xiàn)代職教體系
- 淺析體育心理學(xué)在教學(xué)中的簡單應(yīng)用
- 體育教學(xué)，健身亦健心
- 創(chuàng)新教育是培養(yǎng)中職人才的有效途徑
教學(xué)研究
- 如何打造高中信息技術(shù)高效課堂
- 營造綠色美術(shù)課堂，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展
- 淺談高中語文教學(xué)中學(xué)生主體性的培養(yǎng)
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- “慕課”理念下的小學(xué)語文教學(xué)探討
- 小班化實(shí)施背景下的課堂教學(xué)策略
- 巧解中考英語閱讀理解
- 淺析初中生學(xué)習(xí)物理的心理特點(diǎn)
- 初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法探究
- 如何提高初中計算機(jī)教學(xué)效率
- “小班化”和“導(dǎo)師制”在高中教學(xué)中的相互促進(jìn)作用
- 小學(xué)英語課堂即時評價研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主動提問的能力
- 淺談小實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 從學(xué)生自主學(xué)習(xí)到教師的放手
- “全民體育”背景下小學(xué)體育教學(xué)中開展體育游戲的研究
- 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 定向運(yùn)動在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談微課在農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 論烹飪教學(xué)中美學(xué)的重要性
- 地理情境化教學(xué)淺談
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于高中與大學(xué)英語教學(xué)的銜接障礙分析
- 淺談高中歷史教學(xué)中如何正確引導(dǎo)學(xué)生“質(zhì)疑”
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)生活化的意義及方法
- 中等職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目教學(xué)法在車加工技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對打造初中體育高效課堂的思考
- 小學(xué)高年級語文課堂教學(xué)突發(fā)事件的處理辦法
- 淺談如何構(gòu)建發(fā)展性課堂機(jī)制
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新
- 新課程背景下如何學(xué)好高中化學(xué)
- 淺談參與式教學(xué)法在商貿(mào)專業(yè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 預(yù)設(shè)?實(shí)施?反饋
- 淺談聾校語文教學(xué)中句子教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中思品教學(xué)中“預(yù)設(shè)”與“生成”的應(yīng)用探究
- 淺析如何創(chuàng)新小學(xué)英語教學(xué)方法
- 提高中學(xué)英語課堂教學(xué)效率的對策
- 如何提升小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 初中歷史教學(xué)中歷史影視資料的契入析論
- 探究式教學(xué)模式在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)體育課程增加健美操內(nèi)容的可行性分析
- 淺談思想品德主題探究活動中教師的作用
- 在高中英語教學(xué)中運(yùn)用因材施教原則的思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 淺析現(xiàn)代中學(xué)美術(shù)教學(xué)的情感注入
- 淺析初中數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)新理念
- 提高初中英語閱讀教學(xué)有效性的實(shí)踐與探究
- 初中歷史教學(xué)困境分析與對策小議
- 信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 合理使用信息技術(shù)?凸顯數(shù)學(xué)課堂本質(zhì)
- 淺談初中數(shù)學(xué)拓展性教學(xué)資源的開發(fā)
- 淺談教師關(guān)于高中生落實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂提問存在的問題及反思
- 淺談分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑
- 如何走出高中英語文化教學(xué)的困境
- 新形勢下中學(xué)美術(shù)教育面臨的一些問題及應(yīng)對策略
- 探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)體育教學(xué)過程中的創(chuàng)新運(yùn)用
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識教學(xué)，構(gòu)建學(xué)科體系
- 淺談高中計算機(jī)教學(xué)中如何提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 關(guān)于高中英語語法教學(xué)的反思
- 中職衛(wèi)校藥劑專業(yè)“藥事法規(guī)”說課舉例
- 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 構(gòu)建高中化學(xué)愉快課堂探究
教學(xué)實(shí)踐
- 亮點(diǎn)，讓音樂課堂綻放精彩
- 數(shù)學(xué)活動教學(xué)對學(xué)生思維品質(zhì)的影響
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- “圖式分層”
- 關(guān)于初中文言文教學(xué)的策略探析
- 初中數(shù)學(xué)動點(diǎn)問題解析與思路探討
- 淺談如何提高小學(xué)語文識字教學(xué)效果
- 淺談小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 新課改背景下職高數(shù)學(xué)課堂如何進(jìn)行互動教學(xué)初探
- 翻轉(zhuǎn)課堂課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計與分析
- 讓農(nóng)村孩子對家庭作業(yè)“樂做”
- 感悟數(shù)形結(jié)合思想，強(qiáng)化思維策略
- 基于合作學(xué)習(xí)視角的初中生物教學(xué)實(shí)踐探索
- 怎樣上好六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)施策略研究
- 讓學(xué)生真正成為課堂的主人
- 高中英語寫作教學(xué)中過程寫作模式的應(yīng)用
- 基于新課程改革的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂復(fù)習(xí)策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 高中語文教學(xué)中現(xiàn)代詩歌教學(xué)法的運(yùn)用
- 數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)中實(shí)施任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的思考
- “讀”得恰到好處?“寫”得水到渠成
- 淺談?wù)Z文識字教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生的讀與思
- 打造小學(xué)數(shù)學(xué)“真學(xué)課堂”的思考
- 基于小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的分析
- 初中生物教學(xué)中突破重難點(diǎn)的幾種嘗試
- 基于“主題式”教學(xué)的高中歷史教學(xué)活動設(shè)計
- 項(xiàng)目式教學(xué)在中餐烹飪實(shí)習(xí)課程教學(xué)中的案例研究
- 電動機(jī)控制線路教學(xué)中開展一體化教學(xué)
- 以生為本，打造高效英語課堂
- 論高中數(shù)學(xué)作業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
- 初中英語作文的高效教學(xué)方式構(gòu)建與思考
- 撥云見日?點(diǎn)石成金
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題障礙
- 對高中思想政治課堂有效教學(xué)的思考
- “互問互答”
- 讓微課在顛倒課堂中大顯身手
- 高中生物中的分層教學(xué)設(shè)計特點(diǎn)與實(shí)例
- 談初中英語閱讀教學(xué)中的提問策略
- 初中思想品德課圖表題解答小結(jié)
讀寫指導(dǎo)
幼教園地
- 中班男孩在區(qū)域游戲中自主規(guī)則意識發(fā)展的實(shí)踐研究
- 音樂游戲在小班幼兒音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談生活化幼兒美術(shù)教育模式的構(gòu)建
- 合作共贏?誰與爭鋒
- 談主題背景下區(qū)域游戲的有效設(shè)計
- 學(xué)前教育教學(xué)中常見問題和對策
- 淺談開展幼兒體育游戲的層次性
- 當(dāng)前幼兒園音樂教育中存在的誤區(qū)及解決對策
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的自信心
- 論述游戲過程中教師的介入
- 農(nóng)村小班幼兒傾聽能力培養(yǎng)的實(shí)踐
- 淺談情境教學(xué)在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒攻擊行為的成因及策略
- 農(nóng)村幼兒園區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)之我見
- 淺談體育器械教育價值的挖掘