2016年6期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育教學(xué)類(lèi)綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長(zhǎng)，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國(guó)教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動(dòng)態(tài)報(bào)道的教育類(lèi)期刊平臺(tái)。國(guó)際刊號(hào)ISSN1672－7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN37－1458/C，郵發(fā)代號(hào)24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項(xiàng)目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話(huà)：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟(jì)南市英雄山路189號(hào)山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣
- 游戲在小學(xué)生心理健康教育中的運(yùn)用
- 少年兒童圖書(shū)館與素質(zhì)教育
- 農(nóng)村留守兒童常見(jiàn)心理問(wèn)題及對(duì)策分析
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理現(xiàn)狀研究
- 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課堂的情感教育研究
- 探究職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 初中思想品德教學(xué)對(duì)學(xué)生權(quán)利意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺析北臺(tái)小學(xué)學(xué)生肥胖原因與干預(yù)措施
- 冬季集訓(xùn)對(duì)競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的影響
- 新形勢(shì)下教改出路的探討
- 淺談學(xué)生的禮儀教育
- 童謠與課程教學(xué)的有效整合嘗試
- 家校溝通三部曲
- 中職學(xué)生社團(tuán)企業(yè)化運(yùn)作模式
- 淺談對(duì)心理健康教育微課的思考
- 自閉癥兒童問(wèn)題行為干預(yù)案例
- 淺析中職體育對(duì)提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力的意義
- 論培養(yǎng)中職學(xué)生道徳教育的重要性
- 淺談在中小學(xué)校開(kāi)展武術(shù)教育的重要性
- 國(guó)際貿(mào)易和英語(yǔ)的互利互用
- 博客，讓教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)生活化
- 走出“恨鐵不成鋼”的教育誤區(qū)
- 淺析如何開(kāi)展我校體育大課間活動(dòng)
- 民族音樂(lè)對(duì)于豐富學(xué)生審美觀的意義
- 淺談農(nóng)村家庭教育中存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略
教學(xué)研究
- 淺談如何提高高中地理課堂教學(xué)的有效性
- 淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)
- 如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)課
- 淺談如何有效提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 讓評(píng)價(jià)為高中數(shù)學(xué)教學(xué)錦上添花
- 提高小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)質(zhì)量的有效方法研究
- 淺談中學(xué)生籃球教學(xué)中中鋒能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中有效反饋時(shí)機(jī)的思考
- 淺談?dòng)懻撌浇虒W(xué)法在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- E環(huán)境下的數(shù)學(xué)微課設(shè)計(jì)
- 淺談項(xiàng)目教學(xué)法在機(jī)床電氣控制課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)
- 試論如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 論思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高軍械職業(yè)技術(shù)士官學(xué)員課堂教學(xué)效果的思考
- 傾聽(tīng)，“心”的對(duì)話(huà)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生翻譯能力培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中探究性模式探討
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)中多元化教學(xué)方法的研究
- 關(guān)于教師實(shí)施有效教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與現(xiàn)代教育信息技術(shù)的整合對(duì)策探討
- 初中科學(xué)中控制變量法的教學(xué)方法創(chuàng)新
- 小學(xué)美術(shù)課的教學(xué)方法研究
- 讓語(yǔ)文與生活融合
- 問(wèn)題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 探究式學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的實(shí)施困境和對(duì)策分析
- 淺談新理念下的初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)與利用的新視角略談
- “四步三查”高效課堂教學(xué)模式在英語(yǔ)試卷講評(píng)課中的應(yīng)用
- 淺談九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的策略
- 開(kāi)發(fā)教材，整合課程，模塊教學(xué)
- 初中思想品德課堂教學(xué)的生活化探析
- 論現(xiàn)代教育技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)利用微課激發(fā)中職學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的探究
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)在微課領(lǐng)域的應(yīng)用探析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與體育教學(xué)整合探究
- 中國(guó)古典舞教學(xué)模式的改革及創(chuàng)新研究
- 新課改下高中體育課教學(xué)反思
- 淺析小學(xué)音樂(lè)教育創(chuàng)新策略的研究
- 如何提高中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)效果
- 試析中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 淺談中職機(jī)械制圖課培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的策略
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)模式應(yīng)用與發(fā)展的探索
- 農(nóng)村小學(xué)生作文教學(xué)難點(diǎn)分析及策略研究
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于小學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)建構(gòu)
- 關(guān)于高中地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究
- 新課標(biāo)背景下關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的分析
- 淺談舞蹈專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理模式的改革
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重要性
- 高中藝體生英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 關(guān)于高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)美術(shù)教學(xué)改革的思考
- 關(guān)于高中生物與信息技術(shù)整合的探討
- 淺談高中歷史課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談對(duì)高效課堂的幾點(diǎn)看法
- 初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中的疑惑與解答
- 試論高中歷史教學(xué)的生活化
- 試談初中物理教學(xué)的藝術(shù)
- 轉(zhuǎn)變?cè)~匯教學(xué)觀念 提高詞匯教學(xué)效果
- 基于“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式”的高中數(shù)學(xué)微課教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐研究
- pH>1.62高錳酸鉀滴定過(guò)氧化氫還原為Mn2+不能正常反應(yīng)的原因
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文快樂(lè)學(xué)習(xí)的策略
- 初中英語(yǔ)分層次布置作業(yè)必要性的探究
- 構(gòu)建和諧生活化思想品德教學(xué)課堂
- 讓數(shù)學(xué)課堂閃爍智慧的光芒
- 圖像法在化學(xué)計(jì)算中的重要應(yīng)用
- 如何在中職政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 一堂任務(wù)指令型作文講評(píng)課的設(shè)計(jì)與反思
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 簡(jiǎn)論如何發(fā)揮體育教學(xué)的潛在功能
- 讓贊賞如花兒般綻放
- 體育生生物復(fù)習(xí)中知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖解的有效構(gòu)建
- 華師大版八年級(jí)科學(xué)“浮力”教學(xué)設(shè)計(jì)思考
- 一節(jié)復(fù)習(xí)課的前思后慮
- 創(chuàng)新小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
- 分層教學(xué)法在職業(yè)院校語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何轉(zhuǎn)化高中信息技術(shù)后進(jìn)生
- 淺談高考?xì)v史復(fù)習(xí)策略
- 如何讓低年級(jí)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 淺談“四步法則”在高中地理綜合題解題中的運(yùn)用
教學(xué)實(shí)踐
- 土肥足，莊稼才會(huì)壯
- 在生本教育中如何進(jìn)行有感情的朗讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中概念引入的方法探究
- 運(yùn)用核心概念教學(xué)激活初中生物課堂
- 基于游戲的小學(xué)數(shù)學(xué)自主探索式教學(xué)
- 如何提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- “包裝的學(xué)問(wèn)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)的運(yùn)用
- 高中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 讓弘揚(yáng)地方傳統(tǒng)文化與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)相生相成
- 案例教學(xué)法在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 淺談如何解決高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙
- 淺談數(shù)學(xué)建模在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文主題教學(xué)實(shí)踐研究
- 化學(xué)教師在小組合作學(xué)習(xí)課堂中的角色定位
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力的培養(yǎng)方法探析
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)
- 科學(xué)課中的探究
- 細(xì)胞分裂演示模型在高中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 如何上好一節(jié)體育課
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法淺議
- 淺析高中英語(yǔ)文化教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法
- 如何在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 制作“水中芭蕾”
- 如何在初中政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在農(nóng)村高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用
多媒體教學(xué)
讀寫(xiě)指導(dǎo)
- 淺談新課改背景下的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)
- 英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)之我見(jiàn)
- 跟著《背影》學(xué)寫(xiě)作
- 借助繪本提高低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)話(huà)能力的教學(xué)方法
- 淺談大班幼兒續(xù)創(chuàng)編故事教學(xué)
- 豐富寫(xiě)作素材，切實(shí)提高農(nóng)村初中生寫(xiě)作水平
- 營(yíng)造情境，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 寫(xiě)作與育人
- 小班幼兒良好午睡習(xí)慣的培養(yǎng)研究
- 基于“游戲精神”的幼兒園課程游戲化建設(shè)研究
- 論幼兒良好性格的塑造
- 幼兒園語(yǔ)言區(qū)域的有效創(chuàng)設(shè)
- 幼兒園游泳活動(dòng)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的實(shí)踐研究
- 淺談生態(tài)小農(nóng)莊活動(dòng)中幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小農(nóng)莊活動(dòng)健康特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究
- 幼兒教育管理中的“小先生制”應(yīng)用分析
- 淺談如何在區(qū)角活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自信心
- 過(guò)程意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)指向的重要作用