劉芹（安徽渦陽四中 安徽·亳州 233600）

SHE《老婆》中“老婆”意義構建的認知分析

劉芹
（安徽渦陽四中 安徽·亳州 233600）

為了動態(tài)的展示詞條創(chuàng)新意義在特定語境的意義構建過程，在認知語言學的框架內，基于Lakoff提出的理想認知模型理論，應用動態(tài)分析法分析了“老婆”一詞在《老婆》這首歌里創(chuàng)新意義的構建過程，并且通過概念整合理論闡述了這一意義與原有的理想認知模型（ICM）之間的相互關系，從而更加豐富了“老婆”這一詞條的內涵。

老婆；認知世界；理想認知模型（ICM）；概念整合

引言

臺灣組合SHE的一首歌曲《老婆》頗受女性的歡迎，當然除了她們特有的音樂才質和商業(yè)的包裝之外，這首歌賦予“老婆”這個詞新的內涵和外延，同時也逐漸得改變和補充以往人們對“老婆”這個詞所形成的認知模式，即：老婆由以前的單一指男性合法配偶這單一的主要內涵，逐步的也可指女性之間的親密朋友。

基于Lakoff提出理想認知模型理論（ICM理論）以及Langacker的動態(tài)分析法，本文闡述了創(chuàng)新意義是如何在人際交流中得以構建以及它對語言發(fā)展的影響。

一：理想認知模型理論（ICM）簡述

自從Lakoff于1987年提出可以用ICM（idealized cognitive models）來解釋語義范疇和概念結構的觀點，它就成為認知語言學中一個十分重要的內容。所謂的ICM就是指說話人在特定的文化背景中、對某個領域中的經驗和知識所作出的抽象的、統(tǒng)一的、理想化的理解，是已經存儲在人們頭腦中的，為人們所廣泛接受的常規(guī)的認知模式，其中包括語言規(guī)則等。

王寅指出ICM和背景知識才完整的構成人類的認知世界，它既可以是人們早已獲得的共享知識，也可以是在當下的語言交際中剛剛建立起來的知識。其中ICM可以解釋帶有普遍性和常規(guī)性的現象，而背景知識則指具體的細則性知識，不一定具有普遍性、代表性，可以是交際雙方共知的，也可能是在當下交際中剛獲知的，它們在具體情況中可能會經常變化，可以不斷充實、加強、調整乃至改變會話雙方的背景知識和當下的交際情況，可以用來解釋帶有特殊的，多變的具體現象。［1］

二.《老婆》中“老婆”的認知分析

對于“老婆”這樣一個在實際生活中常見的詞語，每個人都早在頭腦中形成了大致相同的ICM，雖然可能會由于個人的經歷的不同而在認知模型的具體細節(jié)上有所差異，但我們不能否認那種傳統(tǒng)的概念化的關于老婆的語言知識是每個正常社會人所公認的認知模式。所以“老婆”這個在特定的語境中構建新的、不同于以前ICM內容的意義——女性好朋友好姐妹之間的對彼此的稱呼為什么可以被人們理解？意義構建的過程又是怎樣的呢？

（一）《老婆》的動態(tài)分析

Langacker曾經指出，動態(tài)分析一直是認知語法的基本分析方法，幾乎可以運用于語言結構分析的每個層面。在一個語篇中語句信息隨著時間的延續(xù)不斷動態(tài)性地進入當前注意視窗（CDS：current discourse space）被加工處理，隨著語句的進展，新的信息不斷進入負框架。［2］

現在就依據動態(tài)分析法分析“老婆”在《老婆》這首歌里的創(chuàng)新意義是如何構建的：

（1）老婆

（2）從昨天到今天，還有明天，感謝老天，讓你們陪在我身邊。

（3）愛的心痛的心，等待的心，因為有你們的擁抱，我很放心。

（4）當初見面的不安，彼此的探索，也許有點茫然迷惑，朝夕相處才發(fā)現，這世界中，沒有人比你們更懂我。

（5）朋友姐妹都已不夠來形容，我們的默契驕傲扶持與包容，老婆，老婆，我們一起打勾勾，請記得約定的旅程到永久。

每個分句提供一個“概念塊”，構成相應的一個CDS。（1）中的“老婆”首先激活了關于已經內化的關于“老婆”的概念化知識，構建了一個關于這首曲子中心內容的模式——關于愛情的歌曲，為下一句提供了一個負框架。（2）中的信息，前半部分揭示了時間的持續(xù)，“讓”引出敘述的雙方參與者——“我”和“你們”?！拔摇泵黠@指代敘述者“老公”，但是“你們”如果指代前面的“老婆”就讓我們有點疑惑不解了?！拔摇暗纳淙胧窃谖覀兊念A料范圍內的，但是“老婆”卻和“你們”無法聯(lián)系在一起。那么“你們”就進入了注意焦點，出現于零框架中，此時的CDS被更新，但是仍然處于變化的空間中。（3）和（4）都通過與（2）相似的敘述，表達了“我”和“你們”（老婆）之間濃厚的感情，這時“你們”仍然是注意焦點，但是通過各種認知方式，依據以往內化的概念知識，還是無法把這里的“你們”和（1）中的“老婆”之間建立合理的意義聯(lián)系。（5）突顯了“朋友姐妹”和“我們”分別回指前文中的“你們”和包括“你們”的“我”。那么整個語篇不是在描述通常由“老婆”這一詞條所激發(fā)的理想認知模型里的愛情意義，而是展示了女性朋友之間深厚的情誼。

（二）“老婆”的認知模型分析

在《老婆》這首歌里，看到“老婆”，常規(guī)的認知方式就觸發(fā)我們的ICM中的各種相關知識——丈夫，婚姻，家庭等等。然而應用Langacker的動態(tài)分析法，隨著信息量的輸入，我們逐步修正認知，并最終得到一個結論：老婆是女性好朋友對彼此的稱呼。這個創(chuàng)新意義完全背離了“老婆”在我們心智中所構建的意義模型，那么原來基于人體的體驗以及通過從具體到抽象投射所構建的關于老婆的理想認知模型（ICM）與這個在特定語境下所形成的認知模型（CM）有怎樣的內在聯(lián)系，通過這次的體驗，多少人修正了自己的背景知識或認知模型，從而豐富了“老婆”的內涵。

以示區(qū)分，本文把這種典型的，普遍接受的關于“老婆”的理想認知模型稱為ICM1，修正后的認知模型稱為ICM2。

表格一：

表格二：

表格二中的意義與表格一中的各種意義有著怎樣的聯(lián)系，表格二中的意義又是怎樣構建出來的？為什么交際參與者可以接受并理解這樣的創(chuàng)新意義？如果套用概念整合理論的框架結構，分別把ICM1中的第四個組要特征與ICM2中的主要特征作為概念輸入1和2，就可以得到如下圖所示的輸出概念：

表格三

在這一意義的構建過程中首先涉及了前面所述的認知模型理論，但是固化的認知模型中并不涉及這一創(chuàng)新意義的相關背景知識，但是隨著信息量加入，我們應用動態(tài)分析理論不斷地進行圖示修正從而最終獲得新的認識，產生新的認知模型，這個模型不僅僅保留了原有的概念知識同時也加入了新的信息。

結論

在“老婆”的動態(tài)分析過程中，本文闡述了詞匯概念、認知模型以及認知模型的各個層面或知識塊的關系。一個連貫的篇章并不是一定需要形式特征上的銜接機制，只要整個篇章通過語境，信息以及認知方法能在心智上形成一個有機統(tǒng)一的概念整體，那么就可以進行有效的交際。［3］（P21）所以雖然有效的交流離不開約定的概念知識和語言規(guī)則，但也阻礙了人類的語言表達，阻礙了人類經驗的變化發(fā)展，因此人類更多的借助不同尋常的交際方式去整合一部分具有常規(guī)概念知識的符號去表達獨一無二的情感，如果這種創(chuàng)新使用所產生的概念意義被大眾所理解并接受，那么它就有可能成為規(guī)約語言知識的一部分，同時也為語言的發(fā)展注入活力，不斷豐富語言表達。

［1］王寅.語篇連貫的認知世界分析方法--體驗哲學和認知語言學對語篇連貫的解釋［J］.外語學刊，2005（4）.

［2］趙艷芳.認知語言學概論［M］.上海外語教育出版社，2001.

［3］張德祿.語篇連貫研究縱橫談［J］.外國語，1999（6）.

［4］張德祿.論語篇連貫［J］.外語教學與研究，2000（2）.

［5］F. Unger & H.J.Schmid. An Introduction to Cognitive Linguistics［M］. Foreign Language Teaching and Research Press，2001

［6］Evans. Lexical concept，cognitive models and meaning--construction［J］. Pragmatics，2007

［7］Peter Stockwell. Cognitive Poetics an Introduction［M］. London & New York：Routledge

［8］Joanna Gavin & Gerard Steen. Cognitive Poetics in Practice［M］. London & New York：Routledge

H0

A

1009-8534（2016）04-042-02

基于高品質課堂的高中英語“四環(huán)節(jié)”教學模式研究課題的階段性研究成果（KT2015001）

劉芹（1984-），女，安徽淮北人，中教一級，文學碩士.。