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讓每個學(xué)生熱愛體育活動

2016-10-21 18:15:51高生軍
考試與評價 2016年4期
關(guān)鍵詞:考試成績課間體育課

高生軍

一、問題的提出

2007~2008學(xué)年度,我校初中畢業(yè)生跟蹤率為81%,經(jīng)筆者在校調(diào)查,有93%的七年級一班新生認(rèn)為,在校每天體育活動時間達(dá)不到一小時;有100%的八年級一班學(xué)生認(rèn)為每天中午、兩飯后都要寫作業(yè),根本沒有時間進(jìn)行體育活動;有83%的九年級二班學(xué)生認(rèn)為每周只有一節(jié)體育課可以活動,活動時間太少了,課余時間應(yīng)該讓同學(xué)們加強(qiáng)體育活動。為什么學(xué)生都喜歡體育活動,但在我校開展不起來呢?

二、問題的歸因

1、高考指揮棒在“指揮”

我縣高考進(jìn)線率連續(xù)三年位居全市七個縣區(qū)中前茅,在我縣教育系統(tǒng)中自上而下形成了重視“教育質(zhì)量”的風(fēng)氣,得到了社會的認(rèn)可。于是各基層鄉(xiāng)校也紛紛以學(xué)生考試成績的高低來論斷各單位各位老師的教育質(zhì)量。我校近三年來初中畢業(yè)生考試成績位居全縣十三所初中中上游,在校內(nèi)自上而下形成了重視學(xué)生考試成績的習(xí)慣,哪個班哪個年級平時課余時間學(xué)習(xí)安排的較為緊張,算是田徑運(yùn)動會、秋季的球類運(yùn)動會、國慶節(jié)的文藝表演、元旦的燈謎晚會及課外時間的興趣小組活動等,表面上看在搞素質(zhì)教育,但多數(shù)是臨時突擊性的,求得檔案資料的齊全完備。因此,全體學(xué)生經(jīng)常性的體育活動在一定程度被忽視了,沖淡了。

2、缺乏新的體育觀念

有的家長認(rèn)為,山區(qū)的孩子家校距離遠(yuǎn),路途的鍛煉就足夠了。有的老師認(rèn)為,農(nóng)村的孩子,節(jié)假日都要幫助家里進(jìn)行農(nóng)業(yè)勞動,什么農(nóng)活都能干,不進(jìn)行體育活動也很結(jié)實(shí)。有的家長和老師認(rèn)為體育活動是“玩”,不是“正事”,玩得多勢必影響學(xué)生的學(xué)業(yè)。有的學(xué)生也知道,體育活動搞的再多,文化課成績不好還是要被老師批評、家長斥罵。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)更明白,體育活動搞得有聲有色,不如苦教苦學(xué),學(xué)生考試成績最具有說服力。這些想法和觀念嚴(yán)重影響了農(nóng)村學(xué)校體育活動的積極開展,似乎體育活動只是少部分有愛好的學(xué)生的“奢侈”事。

3、體育活動資源缺乏

在我們這些邊遠(yuǎn)的山區(qū)初中,體育器材設(shè)施不齊全。我校目前室外體育設(shè)施有:三副籃板、一副雙杠、一副單杠,有水泥乒乓球案兩個,無室內(nèi)體育設(shè)施。今年新分配來一位專職的體育老師,以前是沒有的。校內(nèi)運(yùn)動會上,可開展的體育活動項(xiàng)目,球類有籃球、乒乓球,田徑類有長短跑、接力賽、跳遠(yuǎn)、拔河。體育器材少,學(xué)校只有三個籃球、兩個鉛球、兩個鐵餅、一根平衡木、一副跳高架、一個跳馬、一只山羊、一根標(biāo)槍、三塊墊子。僅此而已。像平衡木、跳馬、山羊、武術(shù)、標(biāo)槍、排球、羽毛球,這些體育活動很少開展。

4、其他原因

(1)營養(yǎng)不足。我校學(xué)生每天早上九點(diǎn)半、下午四點(diǎn)為吃飯時間,沒有早餐的供應(yīng),有部分學(xué)生靠吃干糧充饑,因此有的學(xué)生在體育課上也懶得活動。

(2)校內(nèi)勞動有時較多。我校有校田地二十多畝,學(xué)生要種、鋤、收、曬,有時一到體育課就被勞動占用了,因而許多體育項(xiàng)目都沒有在體育課上得到很好的開展。

(3)睡眠不足。九年級學(xué)生每晚十點(diǎn)左右入睡,早晨五點(diǎn)半起床,睡眠不足八個小時,因而有的同學(xué)白天精神不振作,課間除了上廁所,也不愿意出去活動一下。

(4)學(xué)校紀(jì)律約束死板。比如,值周老師和學(xué)生會干部要每天關(guān)注學(xué)生課間紀(jì)律,看是否安靜,是否有“追逐打鬧”現(xiàn)象,兩飯后是否“學(xué)風(fēng)”好,學(xué)生課余時間被束縛的不知怎樣活動。

(5)冬季宿舍保暖設(shè)施不到位。沒有暖氣,沒有電熱褥,學(xué)生容易著涼,身體不適也就自然不去進(jìn)行體育活動了。

(6)心理健康被忽視。有的學(xué)生經(jīng)常遭受老師批評,有的學(xué)生家庭缺乏溫暖,有的學(xué)生因某種原因性格孤僻等,這些狀況都影響他們對體育活動的熱愛程度,顯得青春期無活力。

三、改進(jìn)措施

保證學(xué)生的早操全員參加,早操時間不留搞衛(wèi)生的同學(xué);保證課間十分鐘、體育課上、兩飯后甚至節(jié)假日留給學(xué)生,讓他們充分自由參加自己喜愛的體育活動。目標(biāo)應(yīng)該是:讓每個學(xué)生至少有一項(xiàng)藝術(shù)體育活動成為自己的體育愛好、體育特長、體育亮點(diǎn)。

四、效果的設(shè)想

經(jīng)過長期對在校學(xué)生體育活動的重視和實(shí)踐,使每個學(xué)生都養(yǎng)成熱愛體育活動的習(xí)慣,成為有一項(xiàng)以上體育特長的學(xué)生,從而樹立學(xué)生的理想和自信心。經(jīng)過為自己和集體爭取體育活動榮譽(yù)的實(shí)踐,增強(qiáng)了學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神,學(xué)生愛思考了就能促進(jìn)學(xué)業(yè)成績。讓學(xué)生輕松愉快地投入到學(xué)習(xí)、生活、工作之中,在體育活動中互相溝通交流,傳授技巧更新方法,會讓學(xué)生熱愛自己的學(xué)校、老師和同學(xué),也會使學(xué)生在一定程度上熱愛學(xué)習(xí)而不是厭學(xué)甚至輟學(xué),不要讓農(nóng)村孩子輸在起跑線上。通過體育活動習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生具有健美的身體和健康的心理,使他們懂得贊美生命、尊重生命、熱愛生命,具有拼搏的精神,使學(xué)生具有學(xué)習(xí)、生活、工作和體育活動并重的意識,使其終身受益,構(gòu)建其和諧人生。

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