摘 要： 材料化學(xué)專業(yè)英語(yǔ)長(zhǎng)句多，翻譯困難。本文舉例解析長(zhǎng)難句的句型結(jié)構(gòu)，并結(jié)合專業(yè)知識(shí)進(jìn)行句子翻譯技巧的歸納總結(jié)，旨在為材料化學(xué)專業(yè)英語(yǔ)的教和學(xué)提供幫助。關(guān)鍵詞： 材料化學(xué)專業(yè)英語(yǔ) 長(zhǎng)難句 翻譯技巧

材料化學(xué)主要介紹金屬、陶瓷、高分子及復(fù)合材料的結(jié)構(gòu)、性能、加工、設(shè)計(jì)及用途，其專業(yè)英語(yǔ)與日常英語(yǔ)截然不同[1]，句子以長(zhǎng)難句為主，這對(duì)學(xué)生閱讀專業(yè)文獻(xiàn)造成很大困擾。本文舉例解析長(zhǎng)難句的句型結(jié)構(gòu)，并結(jié)合材料化學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行句子翻譯技巧的歸納總結(jié)，為材料化學(xué)專業(yè)英語(yǔ)的教和學(xué)提供幫助。

1.翻譯技巧

為了專業(yè)問(wèn)題表述的嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性，材料化學(xué)專業(yè)英語(yǔ)中的句子多為帶有修飾成分的長(zhǎng)句，即句中多有定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等從句；再者，為了專業(yè)問(wèn)題表述的客觀性和專業(yè)性，句子多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，又有若干特定句型，這些就導(dǎo)致專業(yè)英語(yǔ)句子翻譯困難[2-4]。專業(yè)英語(yǔ)的翻譯要求“信、達(dá)、雅”：信—準(zhǔn)確，即譯文要不偏離、不遺漏、不隨意增減意思，符合學(xué)科的發(fā)展規(guī)律；達(dá)—通順明白，指句子符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，不拘泥于原文形式；雅—專業(yè)得體，指譯文選詞要專業(yè)得體，簡(jiǎn)明優(yōu)雅。實(shí)際翻譯科技英語(yǔ)句子時(shí)，首先要斷句準(zhǔn)確，即找到句子的主干（主、謂、賓）和枝葉（定、狀、補(bǔ)），再根據(jù)句型（如It-that句型、被動(dòng)句型、省略句型等）和特定詞匯，結(jié)合上下文和專業(yè)知識(shí)才能準(zhǔn)確翻譯句子。因此，專業(yè)英語(yǔ)的翻譯是對(duì)語(yǔ)法、特殊句型、特定詞匯和專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用。

2.長(zhǎng)難句解析

2.1帶有特征詞匯的句子

周麗云[4，5]歸納了表達(dá)無(wú)機(jī)、有機(jī)化學(xué)經(jīng)典反應(yīng)的句子中常帶有的一些特征詞匯，通過(guò)這些詞匯可以辨識(shí)反應(yīng)類型并準(zhǔn)確翻譯句義。表明特定反應(yīng)類型的詞有：decompose或decomposition （分解），disproportionate或disproportionation （歧化），neutralize或neutralization （中和），oxidize或oxidation （氧化），reduce或reduction （還原），ionize或dissociate （電離），hydrolyze或hydrolysis （水解），electrolyze或electrolysis （電解），substitution或substitute或replacement或displacement （取代），addition （加成），elimination （消除），polymerize或polymerization （聚合），catalysis （催化）等反應(yīng)，未表明反應(yīng)類型的詞有：react （反應(yīng)），form （形成）。例如：In addition polymerization，the starting material is a monomer in a solution，emulsion，vapor，or even in bulk，and the polymer resulting from the polymerization has the same repeating unit as the starting monomer.[2]畫(huà)線部分為句子主干，表明該句講單體和聚合物；in addition polymerization為狀語(yǔ)，表明反應(yīng)類型為加聚；in a solution，emulsion，vapor，or even in bulk也為狀語(yǔ)，表明單體反應(yīng)的場(chǎng)所；resulting from polymerization作為polymer的定語(yǔ)，表明聚合物由聚合得到；the same repeating unit as the starting monomer作為賓語(yǔ)，重點(diǎn)是the same ... as短語(yǔ)的辨識(shí)。結(jié)合專業(yè)知識(shí)，該句可譯為：在加聚反應(yīng)中，原料是在溶液、乳液、氣相或本體中的單體，而聚合所得聚合物具有與單體組成相同的重復(fù)單元。

描述材料性能及性能變化的句子一般也帶有特征詞匯。描述力學(xué)性能相關(guān)的詞匯有：strong （強(qiáng)），weak （弱），stiff （硬），soft （軟），brittle （脆），tough （韌），ductile（易延展的）或ductility（延展性），strengthen（強(qiáng)化），fracture（斷裂），plastic deformation （塑性形變），elastic deformation （彈性形變），creep （蠕變），failure （失效），recovery （回復(fù)），fatigue （疲勞），yield strength（屈服強(qiáng)度）等，描述材料其他性能的特征詞匯有：corrosion（腐蝕），degradation（退化），electrical（電的，電學(xué)的），thermal（熱的，熱學(xué)的），magnetic（磁性的，磁學(xué)的），optical（光學(xué)的）等。例如：Polymers are less stiff，less strong and less tough than most metals，so the new component requires careful redesign.[2]（與大部分金屬相比，高分子的硬度、強(qiáng)度和韌性都要差一些，因此，新的組分需要仔細(xì)地再設(shè)計(jì)。） 又如：This method（Powder metallurgy）is especially suitable for metals having low ductility，since only small plastic deformation of the powder particles need occur.[2]畫(huà)線部分為句子主干，having low ductility為metals的修飾定語(yǔ)，since引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，全句可譯為：這種方法（粉末冶金術(shù)）特別適合延展性小的金屬，因?yàn)榉勰╊w粒只需發(fā)生小的塑性變形。又如：Corrosion in simple terms occurs in metals because most metals are not in natural state until they return to the ore form in which we found them.[2]畫(huà)線部分為主句，句中in simple terms（簡(jiǎn)單地說(shuō)）是副詞短語(yǔ)，翻譯時(shí)作為插入語(yǔ)前置，because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，整句可譯為：簡(jiǎn)言之，金屬腐蝕的發(fā)生是因?yàn)榇蟛糠纸饘俚拇嬖谛问蕉疾皇翘烊粻顟B(tài)，直到它們發(fā)生腐蝕回到它們被發(fā)現(xiàn)時(shí)的礦石形式。

2.2特殊句型

（1）It-that句型

It-that句型的形式為“It is/was ... that ...”，句子可能為強(qiáng)調(diào)句，也可能it為形式主語(yǔ)，that后面的部分為真正的主語(yǔ)。若去掉It is/was...that句子仍然成立，則為強(qiáng)調(diào)句；若it為形式主語(yǔ)的句子，則一般真正的主語(yǔ)都很長(zhǎng)，將that后面的句子成分提前作為主語(yǔ)可使句子成立。例如：It is not until relatively recent times that scientists came to understand the relationships between the structural elements of materials and their properties.[2]該句型實(shí)為it is not until...that句型，主要用于強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)，譯為“直到……才……”，全句譯為：直到近代，科學(xué)家才開(kāi)始理解材料的結(jié)構(gòu)元素與性質(zhì)之間的關(guān)系。又如：It was discovered that the properties of a material could be altered by heat treatments and by the addition of other substances.[2]此句中it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，該句可譯為：人們發(fā)現(xiàn)，材料的性質(zhì)可以通過(guò)熱處理和添加其他物質(zhì)而改變。It is said （reported，learned ...） that ...皆為此結(jié)構(gòu)，常譯為“據(jù)說(shuō)（據(jù)報(bào)道，據(jù)悉……）”。

（2）被動(dòng)句

由于科技英語(yǔ)中經(jīng)常需要描述客觀事實(shí)，在行為或結(jié)果的施事者不明確或不能給出時(shí)，可用被動(dòng)句表達(dá)，此外，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)也用被動(dòng)句。例如：All the elements have been classified according to electron configuration in the periodic table.[2]此句用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是為了強(qiáng)調(diào)客觀規(guī)律性，可譯為：周期表中的所有元素按照電子構(gòu)型分類。又如：Many an applied scientist or engineer，whether mechanical，civil，chemical，or electrical，will at one time or another be exposed to a design problem involving materials.[2]畫(huà)線部分為句子主句，whether ... or部分為scientist or engineer的定語(yǔ)，at one time or another為時(shí)間狀語(yǔ)，involving materials為problem的定語(yǔ)，全句譯為：許多應(yīng)用型科學(xué)家或工程師，無(wú)論是機(jī)械方面的、民用方面的、化學(xué)方面的還是電學(xué)方面的，他們都曾經(jīng)面臨材料的設(shè)計(jì)問(wèn)題。雖然是被動(dòng)句，但考慮漢語(yǔ)表達(dá)通順的要求，譯成漢語(yǔ)并不一定用被動(dòng)句。

（3）省略句

為了句子簡(jiǎn)明扼要、避免重復(fù)、突出新信息并使上下文緊密連接，可將句子中的某個(gè)單詞、短語(yǔ)甚至某個(gè)句子成分（從句、謂語(yǔ)或主語(yǔ)等）省略。例如：Impurity point defects are found in solid solution，of which there are two types： substitutional and interstitial.[2]此句為了避免重復(fù)，在substitutional和interstitial后都省略了solid solution，而翻譯時(shí)為準(zhǔn)確起見(jiàn)，應(yīng)譯出省略內(nèi)容，即固溶體中雜質(zhì)點(diǎn)缺陷有兩類：置換固溶體和間隙固溶體。再如：The increments of A and B do not necessarily have to be the same，nor does their spacing.[2]這是描述兩種不同單體A和B共聚形成共聚物的結(jié)構(gòu)，其中nor does their spacing就是省略句，完整的應(yīng)為“their spacing does not necessarily have to be the same，either.”，全句可譯為：?jiǎn)误wA和B的增長(zhǎng)不必相同，它們的間距也不必相同，即單體A和B的增長(zhǎng)可以有規(guī)律也可以無(wú)規(guī)律，它們之間的距離可以相同也可以不同。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊珊.化學(xué)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)體會(huì)[J].廣州化工，2012，40（8）： 176.

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[3]宋歌.化學(xué)化工專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與改革[J].商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，12（4）： 117.

[4]周麗云.化學(xué)專業(yè)英語(yǔ)常用句型例談[J].考試周刊，2011（4）： 126.

[5]周麗云.化學(xué)專業(yè)英語(yǔ)詞匯和句型歸納教學(xué)法[J].考試周刊，2012（65）： 76.