滕學(xué)紅

摘 要：三十年教育經(jīng)歷，在三尺講臺(tái)上一站就是三十年，從文藝少女到如今的頭發(fā)漸白，很多的心靈感悟和教育經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)文字整理出來(lái)，希望讓更多的人有所收獲。

關(guān)鍵詞：教學(xué)；心靈感悟；教育經(jīng)驗(yàn)；三十年

學(xué)習(xí)這條永無(wú)止境的道路上，老師永遠(yuǎn)只是孩子的引路人，老師給予學(xué)生的不僅是學(xué)習(xí)方法，更是培養(yǎng)學(xué)生做人的道理，我從事小學(xué)教育三十年，看著一個(gè)個(gè)稚童逐漸成長(zhǎng)為翩翩少年，心靈上的喜悅是不能用語(yǔ)言形容的，相信這也是老師們?cè)诮逃枧_(tái)中最大的收獲。相對(duì)于培養(yǎng)出卓卓的學(xué)子，我更想要培育出更多正能量滿滿的年輕人，在學(xué)習(xí)中懂得更多為人處世之道，在成長(zhǎng)中收獲喜悅和夢(mèng)想。

一、師者，為人父母也

師者，如父母。父母的心中，希望孩子不僅能收獲知識(shí)，更要健康的成長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)老師自古奉行“棍棒底下出孝子”的教育習(xí)慣，有些夸張，但嚴(yán)厲似乎是很多老師的代名詞，其實(shí)這種過(guò)于嚴(yán)格的教育方式更多影響的是孩子的心靈。對(duì)于老師，心中不是尊敬，而是恐懼。老師需要的是更多的言傳身教，從自我做起，給孩子樹立一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，從老師身上學(xué)會(huì)更多的做人道理，嚴(yán)格是一種教育方式，但絕對(duì)不是全部，一次家長(zhǎng)會(huì)上，我親眼見過(guò)一位父母當(dāng)著多位家長(zhǎng)面前打孩子耳光，這給孩子的尊嚴(yán)和心理都有很大的傷害。恩威并施算是教學(xué)中一個(gè)不錯(cuò)的方式，學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求，生活中溫和開導(dǎo)，教導(dǎo)孩子成善、成材、成人，許多學(xué)習(xí)提起我都會(huì)評(píng)價(jià)：“老師雖然很嚴(yán)厲，但我們都非常喜歡她。”因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)之外，我更愿意以父母的身份對(duì)待每一位學(xué)生，一起笑、一起瘋、一起哭，可能孩子們的印象中我有著兩重身份，一個(gè)是老師，一個(gè)就是姐姐，我一直為我這兩重身份自豪著，從未改變過(guò)！

二、師者，為人知己也

孩子們求學(xué)過(guò)程中，在學(xué)校待得時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在家的時(shí)間，很多家長(zhǎng)開玩笑說(shuō)我比他們都了解自己的孩子，我很雀躍，對(duì)于當(dāng)了三十年班主任的我，教過(guò)的班級(jí)可能不是成績(jī)最優(yōu)秀的，但關(guān)系是最融洽的，甚至孩子上了大學(xué)，還會(huì)時(shí)長(zhǎng)打電話問(wèn)候，聊天，放假期間我們會(huì)在家吃飯，聊天，嗑瓜子，笑的不亦樂(lè)乎，在我的心中，孩子是我的弟弟妹妹，在他們心中，我可能早已不是老師的身份，是知心朋友，這是我三十年最大的收獲，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，這些知己從我的身上汲取優(yōu)點(diǎn)，剔除缺點(diǎn)，健康成長(zhǎng)，正能量滿滿，如果我的教育經(jīng)驗(yàn)中哪一點(diǎn)是我最想分享的，相比就是這點(diǎn)了，做孩子們學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，生活的知己，用心了解每一個(gè)孩子，引導(dǎo)他們積極、樂(lè)觀、向上，這就是我一直在做的。

三、師者，為人老師也

作為老師，最恪守的就是作為老師的職責(zé)，孩子們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的，如父母般疼愛，如朋友般知心，更要為老師者教導(dǎo)，教學(xué)方法多種多樣，卻殊途同歸，就是要讓孩子汲取更多的知識(shí)，懂得更多的文化，在成長(zhǎng)路上以知識(shí)為指引，成為優(yōu)秀的人才。相信每個(gè)老師的教學(xué)方法不同，我只列出一些培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以供參考。

1.固定時(shí)間、地點(diǎn)寫作業(yè)，按時(shí)完成作業(yè)；

2.明確寫作業(yè)是為了鞏固所學(xué)，而非完成任務(wù)；

3.審題要仔細(xì)，做題要認(rèn)真；

4.字跡要工整，姿勢(shì)要正確；

5.先學(xué)再玩，適當(dāng)放松；

6.主動(dòng)學(xué)習(xí)，而非被迫學(xué)習(xí)；

好的習(xí)慣是有效學(xué)習(xí)的重要手段，培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主喜歡學(xué)習(xí)，是我一直努力去做的，學(xué)生成績(jī)雖然不同，但有了好的習(xí)慣，成長(zhǎng)路上會(huì)幸福許多！

老師，是我的職業(yè)，無(wú)論我早已為人妻，為人母，老師這個(gè)身份是我永遠(yuǎn)的標(biāo)尺，我伴隨每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)，我站在三尺講臺(tái)上的身影，是我人生最榮耀的時(shí)刻！