徐光建

[摘要]為了評(píng)估不同類別大學(xué)新生玩家的網(wǎng)絡(luò)游戲成癮現(xiàn)狀、網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)差異，以及探討兩者間的關(guān)系，182名大學(xué)新生網(wǎng)絡(luò)游戲玩家接受了《網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)量表》、《網(wǎng)絡(luò)游戲成癮量表》的調(diào)查。數(shù)據(jù)表明，在網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)上未發(fā)現(xiàn)明顯的性別差異，大學(xué)新生玩家中網(wǎng)絡(luò)游戲成癮比例是16.5%，在網(wǎng)絡(luò)游戲成癮上不同類別的大學(xué)新生有著各自特定的動(dòng)機(jī)。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)游戲成癮；網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)；大學(xué)新生

一、引言

如今，網(wǎng)絡(luò)游戲已成為很多人，特別是年輕人娛樂(lè)生活的重要組成部分，伽馬數(shù)據(jù)正式公布的報(bào)告顯示，2015年中國(guó)游戲用戶已達(dá)到5.34億人，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮在大學(xué)生中已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，由網(wǎng)絡(luò)游戲成癮帶來(lái)的教育問(wèn)題已不容忽視。目前，大學(xué)新生入學(xué)時(shí)基本都是人手一臺(tái)電腦，再加上大學(xué)學(xué)習(xí)壓力較小，學(xué)生空閑的可自由支配的時(shí)間較多，大學(xué)生業(yè)已成為網(wǎng)絡(luò)游戲大軍中的主體。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，67.1%學(xué)生的個(gè)人電腦的主要功能是玩網(wǎng)絡(luò)游戲。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮不可回避的已成為當(dāng)今大學(xué)教育的一個(gè)難題，因此了解不同類別大學(xué)新生玩家群體的網(wǎng)絡(luò)游戲成癮情況有著重大的現(xiàn)實(shí)教育意義。

動(dòng)機(jī)一直是心理學(xué)研究的重要領(lǐng)域，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的背后肯定有其動(dòng)機(jī)。目前的網(wǎng)絡(luò)游戲成癮研究大多關(guān)注其所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)和相應(yīng)的行為矯正上，而作為本質(zhì)原因的網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)及其與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮之間的關(guān)系的研究還較少。國(guó)外，Hsu等人調(diào)查發(fā)現(xiàn)，好奇心、角色扮演、歸屬感、責(zé)任以及獎(jiǎng)勵(lì)等指標(biāo)能較好預(yù)測(cè)臺(tái)灣大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮。Yee等人的研究發(fā)現(xiàn)，逃避現(xiàn)實(shí)因素是網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的最佳預(yù)測(cè)指標(biāo)，其次是每周游戲時(shí)間，再次是取得進(jìn)步的因素。因此從動(dòng)機(jī)的角度來(lái)探討不同類型大學(xué)新生玩家群體在網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)上差異，以及其與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮之間的關(guān)系，使得教師對(duì)新生過(guò)度的網(wǎng)絡(luò)游戲行為能提供有針對(duì)性的幫助，這本研究的另一個(gè)目的。

二、研究方法

（一）被試

本研究只選取大學(xué)新生網(wǎng)絡(luò)游戲玩家作為研究對(duì)象，隨機(jī)抽取班級(jí)，利用晚自習(xí)時(shí)間，當(dāng)場(chǎng)作答當(dāng)場(chǎng)回收。本次共發(fā)放了問(wèn)卷200份，剔除無(wú)效問(wèn)卷后，一共獲得182份有效問(wèn)卷，其中男生163名，女生19名，男生占有效被試總數(shù)的89.6%；居住地為城鎮(zhèn)的被試48名，居住地為農(nóng)村的被試134名。

（二）研究工具

1.網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)量表

根據(jù)2013年張錦濤、陳超等人對(duì)Yee編制的《網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)量表》在大學(xué)生群體中的運(yùn)用進(jìn)行初步修訂的研究結(jié)果，將Yee原量表中的第四題刪除。刪除第四題后總量表及成就、社交、沉浸三個(gè)二階因子的內(nèi)部一致性系數(shù)分別為0.94，0.87，0.87，和0.85；一個(gè)月后的重測(cè)信度依次為0.88，0.86，0.88，和0.73，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)量表在刪除第四題后具有良好的信效度。原Yee編制的網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)量表，該量表由成就、社交、沉浸三個(gè)二階因子和交際、關(guān)系、角色扮演、個(gè)性化、逃避現(xiàn)實(shí)等十個(gè)一階因子構(gòu)成，采用5級(jí)評(píng)定，共39個(gè)項(xiàng)目。

2.網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問(wèn)卷

采用Yee等人開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮量表時(shí)所用的題目作為衡量網(wǎng)絡(luò)游戲成癮程度的標(biāo)準(zhǔn)，該量表包含7個(gè)題目，如“你很難控制自己的游戲時(shí)間嗎？”，“如果服務(wù)器意外關(guān)閉，你會(huì)煩躁不安嗎？”等，該量表采用5點(diǎn)記分，得分越高說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)游戲成癮度越高，得分大于M+1SD定為網(wǎng)絡(luò)游戲成癮。

3.統(tǒng)計(jì)工具

本研究數(shù)據(jù)采用SPSS19.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。

三、結(jié)果

（一）大學(xué)新生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮

首先隨機(jī)抽取新生班級(jí)，然后針對(duì)班級(jí)中正在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。本研究中大學(xué)新生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮得分呈正態(tài)分布，M=14.67，SD=5.18，認(rèn)定為網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的標(biāo)準(zhǔn)為得分大于M+1SD的學(xué)生，新生玩家網(wǎng)絡(luò)游戲成癮比例為16.5%，這高于以往的一些研究，例如葉娜等人對(duì)湖北省7所高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮情況的調(diào)查顯示，成癮比例為4%。造成這種差異的原因可能是由于取樣和測(cè)量網(wǎng)絡(luò)游戲成癮工具及其認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的不同；其次，可能是本研究的被試基本為浙江省生源，經(jīng)濟(jì)狀況使得被試較早的擁有了個(gè)人電腦。從研究結(jié)果來(lái)看，在總?cè)藬?shù)上，網(wǎng)絡(luò)游戲玩家男性新生玩家遠(yuǎn)多了女性新生玩家；但在的新生玩家中，男性和女性在成癮率上并未表現(xiàn)出顯著差異，這和以往我們所認(rèn)為的男性玩家比女性玩家更容易成癮，或者說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲本身的設(shè)定更容易讓男生成癮的觀念不符，這一結(jié)果可能提示我們：來(lái)自網(wǎng)絡(luò)游戲本身之外一些原因才是學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的主要因素，現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)有的問(wèn)題與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮之間的關(guān)系值得我們關(guān)注。這和魏華等人認(rèn)為的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)的中介作用，生活中的壓力事件會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)游戲成癮相互印證。

（二）大學(xué)新生網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)

將網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)各維度的得分，分別在性別、居住地、加入公會(huì)、通宵游戲、購(gòu)買游戲裝備、游戲歷史上做了差異性比較，數(shù)據(jù)顯示，動(dòng)機(jī)的性別差異不顯著，這和大學(xué)新生在成癮率上性別差異不顯著的結(jié)論相互印證，與才源源等人的關(guān)于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲需求的研究結(jié)論類似。居住地為城鎮(zhèn)的新生玩家在個(gè)性化的得分上要顯著高于農(nóng)村新生玩家；加入公會(huì)的學(xué)生在游戲機(jī)制、關(guān)系、探索上的得分顯著高于未加入公會(huì)的學(xué)生；通宵游戲的學(xué)生在取得進(jìn)步、逃避現(xiàn)實(shí)、競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)性化上的得分顯著高于未通宵游戲的學(xué)生；購(gòu)買游戲裝備的學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)上的得分顯著高于未購(gòu)買游戲裝備的學(xué)生；游戲歷史長(zhǎng)的學(xué)生在逃避現(xiàn)實(shí)和競(jìng)爭(zhēng)上的得分顯著高于游戲歷史短的學(xué)生。

（三）大學(xué)新生網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮

為了研究影響不同類別的新生玩家群體網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的動(dòng)機(jī)，我們以網(wǎng)絡(luò)游戲成癮為因變量，以10個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲動(dòng)機(jī)為預(yù)測(cè)變量作多元回歸分析。對(duì)于有過(guò)通宵游戲經(jīng)歷的新生玩家，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的最佳預(yù)測(cè)指標(biāo)為逃避現(xiàn)實(shí)（Beta=.506，p<.001）；對(duì)于未有過(guò)通宵游戲經(jīng)歷的新生玩家，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的最佳預(yù)測(cè)指標(biāo)為探索（Beta=.328，p<.001）；對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲歷史1>3年新生玩家，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的最佳預(yù)測(cè)指標(biāo)為逃避現(xiàn)實(shí)（Beta=.458，p<.001），其次是取得進(jìn)步（Beta=.222，p<.001）；對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲歷史<3年新生玩家，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的最佳預(yù)測(cè)指標(biāo)為取得進(jìn)步（Beta=.542，p<.001）。這個(gè)結(jié)果表明，對(duì)于那些游戲行為比較激進(jìn)和游戲歷史長(zhǎng)的新生玩家來(lái)說(shuō)，逃避現(xiàn)實(shí)或者說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活的壓力是他們網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的主要原因；而那些接觸網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間不長(zhǎng)的和游戲行為溫和的新生玩家，網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容本身是他們網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的主要原因。換句話說(shuō)，新生玩家首先是被網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容所吸引，然后才是把網(wǎng)絡(luò)游戲作為逃避現(xiàn)實(shí)生活壓力的手段。Yee的研究結(jié)果認(rèn)為，預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的最佳指標(biāo)是逃避現(xiàn)實(shí)，其次是取得進(jìn)步。

四、研究局限

本研究中被試為新生玩家，并且被試絕大多數(shù)為浙江省生源，考慮到大一新生玩家的特殊性和浙江省的經(jīng)濟(jì)狀況、城鄉(xiāng)差別，其他省份參考該結(jié)果時(shí)應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎。其次，在本研究中女性新生玩家被試只有19人，雖然說(shuō)女性玩家在網(wǎng)絡(luò)游戲玩家總體中占的比例本來(lái)就小，但本研究所得出的結(jié)論是否適用于所有女性新生玩家還有待檢驗(yàn)。