章少榮
【摘要】反思即在學習活動中對數(shù)學問題所涉及的知識點的梳理與再認識,解題思路及策略的把握和感悟、結論正確性的檢驗、問題的變式與推廣等方面的探究.結合教學實踐,本人認為有必要重視數(shù)學題后反思教學,讓學生學會反思,并通過反思,優(yōu)化學生的思維結構、思維品質、領悟數(shù)學思想方法,提高解題技能,并培養(yǎng)學生自主探究數(shù)學的能力.
【關鍵詞】反思;自主探究;培養(yǎng);能力;思維
數(shù)學學習與研究2017年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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