◎徐蓮香

關(guān)注安全細(xì)節(jié) 打造人文校園

◎徐蓮香

學(xué)校安全關(guān)乎學(xué)生的生命，我校始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，多措并舉，消除安全隱患，取得了良好的效果。

近年來，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行各種安全演練數(shù)百次，利用班會(huì)課、廣播站等形式廣泛宣傳安全知識(shí)，普及安全教育，還多次聘請(qǐng)校外宣傳員給學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座。同時(shí)，學(xué)校還不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化硬件設(shè)施，給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造了一個(gè)既舒適又安全的良好環(huán)境。

學(xué)校以安全工作為總抓手，處處彰顯人文精神，從細(xì)節(jié)入手，防微杜漸。學(xué)校計(jì)劃鋪設(shè)草坪，提前打好了防沙漏臺(tái)階，一時(shí)間，這個(gè)看似不起眼的小臺(tái)階卻成了學(xué)校的安全隱患，時(shí)有老師、學(xué)生一時(shí)不注意絆倒在那里。針對(duì)這種情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門開會(huì)要求班主任分時(shí)段帶領(lǐng)學(xué)生到校門口做提醒演練?？粗粋€(gè)個(gè)班級(jí)在校門口來回走幾趟，踏踏實(shí)實(shí)地訓(xùn)練，我不禁多出幾分感慨：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全教育工作的重視，不只停留在表面上，而且落到了實(shí)處。但是，即使如此，仍有粗心的學(xué)生在此摔跟頭，學(xué)校就又采取了一項(xiàng)措施，在校門口樹了一塊醒目的提示牌，提醒大家“小心臺(tái)階”；學(xué)校還安排值周領(lǐng)導(dǎo)站在此處，提醒每個(gè)路過的學(xué)生，注意安全，繞道而行。學(xué)校教育無小事，細(xì)節(jié)處彰顯人文關(guān)懷。

我校地勢(shì)較高，校園與馬路的落差有一兩米之多，校門口是一條四米長(zhǎng)的坡路，坡路兩邊是滑面，中間是臺(tái)階，并且一應(yīng)鋪設(shè)大理石磚，表面光滑細(xì)膩，看起來頗為美觀，但給師生出入校園帶來了諸多不便。師生入校上坡，腳下打滑，頗為費(fèi)力；走出校園就更危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)滑倒。如果碰到雨雪天氣，師生都不敢走兩邊的斜坡，只能走中間的臺(tái)階，這既造成了擁堵，又留下了諸多安全隱患。

因此，學(xué)校采取了一系列的防范措施，每到學(xué)生入校、出校時(shí)，都派教干教師值班，引領(lǐng)、疏導(dǎo)學(xué)生；還在馬路兩邊設(shè)置了橫繃，提醒過路司機(jī)減速慢行，防止安全事故的發(fā)生。近期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這個(gè)問題，有了治標(biāo)又治本的大舉措，對(duì)這段危險(xiǎn)的坡路進(jìn)行了改造，組織人員把光滑的大理石面揭去，抹上了粗糙的水泥，鑿了許多“蜂窩”，增強(qiáng)了防滑功能?，F(xiàn)在再走這段坡路，情況就好多了，腳下不滑，每一步都很穩(wěn)健?？粗鴮W(xué)生順著“安全路”舒暢地走來走去，老師們心里多了一份踏實(shí)，少了一份擔(dān)憂。

學(xué)校操場(chǎng)東面安設(shè)了單杠、雙杠、軟爬梯、蹬梯架等許多體育器械，課間，學(xué)生非常喜歡在那里玩耍、鍛煉。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)本來是好事，但也有不利的一面，這里成了事故多發(fā)區(qū)，不是這個(gè)學(xué)生的頭磕破了，就是那個(gè)學(xué)生的胳膊摔傷了……起初，學(xué)校硬性規(guī)定，沒有老師帶領(lǐng)，學(xué)生不準(zhǔn)在此處活動(dòng)，如若誰違反規(guī)定，就扣除班級(jí)積分，把這列為班級(jí)考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

但這因噎廢食的做法顯然違背了教學(xué)常規(guī)——加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)應(yīng)該是大力提倡的事。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，與學(xué)校管理不力大有關(guān)聯(lián)。在充分認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)以后，學(xué)校采取了相應(yīng)的措施，挖去了原先的水泥地面，在上面鋪了一層厚厚的硅膠，既松軟又防滑，孩子們即使摔下來也不會(huì)傷身體了；每到大課間，學(xué)校還派老師值班，引領(lǐng)孩子們有秩序地在這里鍛煉。

很多時(shí)候，我也和孩子們一起在這里玩耍，爬上高高的單杠，在上面上下翻騰。孩子們也不甘寂寞，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，和我較量一番?？粗麄円詪故斓膭?dòng)作爬上高高的單杠，在靈巧地上下翻動(dòng)，我不由得感嘆，誰說現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花？只要給他們提供合適的場(chǎng)所，做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，他們一樣可以自由馳騁，展示別樣的風(fēng)采。

學(xué)生盧軍以前總喜歡到處湊熱鬧，天天惹是生非，有斷不完的“官司”，老師、學(xué)生都不喜歡他?，F(xiàn)在，他終于找到了釋放能量的地方。學(xué)校這人性化的處理，為學(xué)生帶來了諸多益處，教師再也不用擔(dān)心會(huì)發(fā)生意外，出現(xiàn)危險(xiǎn)了。

學(xué)校不僅考慮學(xué)生的校內(nèi)安全，對(duì)校外安全工作也是常抓不懈。學(xué)校三面都是住宅區(qū)，尤其東面和南面的住宅小區(qū)很大，為了行走方便，當(dāng)初建校時(shí)在校園東圍欄邊留了一條不太寬的瀝青行人道，這條道只設(shè)了一個(gè)斜坡，沒有臺(tái)階，因離校園很近，每到放學(xué)后，此處就成了住在周邊的孩子們匯聚玩耍的好去處。特別是冬天坡上凍了厚厚的冰，一放學(xué)，這里就成了孩子們的樂園，他們個(gè)個(gè)像脫韁的野馬，無拘無束，玩得不亦樂乎。坡下就是大街，來來往往的車輛川流不息，很容易出意外事故。為學(xué)生的安全，學(xué)校把那條行人道的斜坡改建成了臺(tái)階，來來往往的行人拾階而上，再也看不到孩子們?cè)谀抢锘械奈ｋU(xiǎn)行為了。這一舉措消除了學(xué)生的安全隱患，受到了家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。

甘肅省酒泉市南苑小學(xué)）

（責(zé)任編輯：李晶）